無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的小螞蟻的夢想初中作文，希望能夠幫助到大家。
“沙沙沙……”這是秋雨飄落的聲音，似千萬條銀絲，蕩漾在空中，秋姑娘攜著秋雨，揮動著手里的魔法棒，深情地?fù)肀е蟮兀瑢⒊取ⅫS、藍、紫……各種艷麗的顏色涂抹在大地的臉上，看著雨中那些紅的、白的、黃開得正燦爛的野菊花，秋姑娘臉上也綻開了絢爛的笑容。
“嘿咻、嘿咻、嘿咻……后面的快跟上，再加把勁，還有一小段路，我們就把食物搬到家了。”花叢下一群小螞蟻正賣力地向巢里搬運食物；田野里，莊稼們高興地迎接秋姑娘的到來，散發(fā)著香味，飽滿的稻谷們，正爭論著誰的果實結(jié)得最大，最飽滿；果園里各種各樣的果實掛滿了枝頭，紅似火的柿子、圓而扁的紅橘子、金黃的'梨子，她們正爭先恐后地把自己最美的樣子展現(xiàn)出來，大家都想把最甜最美果實的這頂桂冠戴到自己的頭上……這生機勃勃，豐收在即的景象，讓秋姑娘的臉上露出了欣慰的笑容。可就在這時，花叢中突然傳來低低的哭泣聲，秋姑娘不禁愣住了：誰在哭泣呀？循著哭聲，秋姑娘看到一只小螞蟻眼睛哭得通紅通紅。“求求你了，就帶我飛一段吧，剛剛落葉帶著我飛了一段，可風(fēng)停了，落葉掉落了下來，我的旅行沒法繼續(xù)下去……求求你了……”小螞蟻邊哭邊哀求說道。“可是，你為什么要飛行呢？留在這里不好嗎，這里有足夠的糧食，你可以交到好朋友，過著快樂無憂的生活，何必冒著丟失生命的危險去冒險呢？”蒲公英媽媽表情嚴(yán)肅地問道。小螞蟻擦擦眼淚說：“我有我的追求，我有我的夢想，盡管先天的不足，注定了我只能過不起眼的生活，但我卻不想碌碌無為地了結(jié)此生，我想勇敢地去嘗試各種可能！”蒲公英媽媽聽了小螞蟻的話，心軟了：“好吧，我可以讓孩子們帶你飛一段，但我也不確定在什么時候，什么地點，便會結(jié)束旅程。”“沒關(guān)系，到時候，我再想辦法，我從不認(rèn)為，我的人生只有一種可能，我相信前路充滿著無限的可能，前面有更美好的生活正等著我去發(fā)現(xiàn)。”小螞蟻無比自信地說道。
小螞蟻的話，讓蒲公英媽媽的心情變得復(fù)雜了起來，這幾天，她正為要不要讓自己的孩子離開自己而猶豫著，她希望孩子們能在自己的身邊生活，她不想讓孩子離自己太遠，秋風(fēng)一起，她便緊緊地護著自己的孩子，可是，孩子們在自己的身邊長大真的好嗎，自私地把她們留在自己的身邊，就注定了孩子們會失去生命中那些精彩與美麗，貪圖團聚的快樂，止步不前，也許不會更壞，但肯定不會更好。
拿定主意后，蒲公英媽媽松開了緊緊護在懷里的孩子，她讓小螞蟻爬到其中的一個孩子的身上，秋姑娘一揮手，秋風(fēng)呼呼吹響了離別號，趴在蒲公英身上的小螞蟻，聽著風(fēng)呼呼地從耳邊吹過，有好幾次，小螞蟻差點抓不住小蒲公英掉下來，盡管很危險，但小螞蟻享受這飛翔的感覺。飛了一會兒，風(fēng)變得小了一些，小蒲公英準(zhǔn)備在河岸邊一塊肥沃的土地上停下來，小螞蟻的旅程也將宣告結(jié)束了，小蒲公英邀請小螞蟻一塊在這個風(fēng)景優(yōu)美的地方安家落戶，小螞蟻卻謝絕了小薄公英的好意，它說飛行讓它感覺很快樂，它還想再飛一段時間，再嘗試別的，這時幾聲清脆的鳥叫聲，讓小螞蟻眼前一亮，但如何能讓高高在上的小鳥注意到自己，并愿意帶著自己再次飛上天空……小螞蟻很為難，秋姑娘很喜歡這只勇敢愛冒險的小螞蟻，她決定幫幫小螞蟻，只見她輕輕一揮手，雨越下越大，正準(zhǔn)備飛走的小鳥，只好再次回到枝杈上，等著雨小一些，再出發(fā)。小螞蟻抓住了這個機會，它爬到小鳥的身上，誠懇地請求小鳥帶自己繼續(xù)下一段的旅行，小鳥點點頭答應(yīng)了，風(fēng)起，雨歇時，小鳥展翅翱翔在天空中，小螞蟻新的旅程開始了。
“飛吧！努力飛向你心中所追求的那片天！”小蒲公英大聲對著高高飛向藍天的小螞蟻說道。“真好，我也想獲得新的生活，看來我也得改變自己，向小螞蟻學(xué)習(xí)，勇于突破，不能在原地踏步。”一只害怕受傷不敢學(xué)飛翔的小燕子，對正督促它學(xué)習(xí)飛行的燕媽媽說……
