五年級《漫畫的啟示》精彩的作文

2025-06-16 漫畫

　　無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的五年級《漫畫的啟示》精彩的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　五年級《漫畫的啟示》精彩的作文 1

　　我看到這樣一幅漫畫：漫畫中爺爺、爸爸、孫子三個人坐在一起吃飯，爸爸孝敬爺爺把雞腿夾給了爺爺，爺爺愛護孫子把雞腿又夾給了孫子，孫子尊敬爸爸又將雞腿夾給了爸爸，三個人臉上都洋溢著幸福的笑容。漫畫里沒有標注人物之間的對話，但是我在他們讓雞腿的行為中看出他們三個人是相互關心、相互愛護的。

　　這幅漫畫讓我明白表達愛其實很簡單，它不需要華麗的語言，在平常的小事中就可以體現。它也讓我想起以前發生的事情。

　　我還記得，去年老師布置的“三八”婦女節的作業——讓我們向自己的媽媽表達愛意。我的第一反應就是給媽媽寫一張充滿“愛意”的賀卡。我去禮品店挑選了一張精美的賀卡，費盡心思地在上面寫上了我學到的.所有的贊美詞匯來形容我的媽媽。媽媽看了賀卡，只是對我笑了笑，溫柔地說：“謝謝兒子。”

　　又有一次，媽媽的手受傷了，我擔心她的傷口碰了水會發炎，于是每天幫她洗碗，還幫她洗了頭發。幫她吹干頭發的時候，我發現她的眼圈紅紅的，眼里閃著淚光。頭發吹好后，媽媽摸了摸我的頭，對我說：“乖孩子，你長大了！”在那一刻，我明白了真正打動人心的并不是華麗的語言，而是真情的自然流露，是實實在在的行動。

　　生活就是這樣，簡單中顯真情。表達愛也是這樣，我們從力所能及的小事做起：給爸爸媽媽夾菜，給他們洗腳，在他們勞累時給他們捶捶背、捏捏肩……請記住，表達愛的方式很多，但行動永遠比語言實在。

　　五年級《漫畫的啟示》精彩的作文 2

　　一個寒風刺骨的冬日車站，車站的候車室中，立著一塊十分醒目的標牌，“母子上車處”五個大字格外耀眼，可牌子下面，卻占著四個身材魁梧的大男人，他們一個個面無表情，那牌子旁邊還站著一位頭包圍巾，身材矮小，身上都發著抖，看起來弱不禁風的婦女，她抱著一個一邊搓著稚嫩小手還一邊哈著熱氣的孩子，她們用疑惑的目光看著眼前的四個大男人。站在最前面的那個，雙手插在自己的大衣口袋里，看起來一副悠閑的樣子，緊接著便是一位身子高大，精精神神，站在那里一動不動，第三位鼻梁上架著一副金絲眼鏡，看起來很有學問，知識淵博，最后一位文質彬彬，儀表堂堂，帶著口罩，遮住了自己的臉面。他們似乎對這塊醒目的牌子視而不見，對寒風中的那對母子也視而不見。因為他們的棉衣像一堵厚實的`墻，擋住了寒風，也擋住了他們的眼睛。

　　難道他們是真的不識字嗎？不，不是的。他們只為了自己的利益，不為別人著想。

　　社會上還有許多這樣的人：在公共場所里、車廂內都有醒目的“禁止吸煙”的標語，卻仍然有不少煙民旁若無人地吞云吐霧，圖書館里明明寫著“禁止大聲喧嘩”的警示語，卻還是有人在嘻笑打鬧，在公園里、草坪上處處有著“小草青青，腳下留情”這些標牌，卻還是有人厚著臉皮把他的腳印留在草坪上。

　　如果每個人都能做到講文明，懂禮貌，不那么自私，那么我們身邊就會少一些這樣的事情，其實文明離人們僅有一步之遙，一臂之長，一念之差。

　　五年級《漫畫的啟示》精彩的作文 3

　　今天我看了一幅漫畫，我若有所悟。

　　畫面是這樣的：一個頭戴博士帽架著高度近視眼鏡的女孩卻坐在嬰兒車上。父親為她打著傘，扇著扇子，流著汗，母親手捧飯盒用勺子挖著飯，弓著身子要女兒吃，還苦口婆心地說：“閨女，媽媽都試過了，味道還可以……”可女兒卻嘟著嘴，似乎還有些不滿。

　　我不禁產生了疑問：這位成年女子為何不自己吃飯卻要媽媽喂，為何不自己扇扇子卻要爸爸幫忙呢，又為何需要父母來服侍她呢？這種人就是我們常說的“巨嬰”。巨嬰，就是巨大的.嬰兒，嬰兒很多事要父母幫忙，巨嬰像嬰兒一樣，許多事也要父母幫忙，哪怕是一點小事，力所能及的小事。

　　巨嬰似乎已經成為了新一代的年輕人的常態，由于父母兒時的嬌慣，喪失了自理能力，也導致離開父母后就無法生活了。不只在這幅漫畫里，生活中也有不少：有一次班上去春游，楊煜馨的媽媽會時不時出現，提醒她多喝水、不要跑……也讓她無法和我們一起玩耍，而她還是班上同學公認的學霸。

　　可能有人說：父母把我們養成這樣的呀！可是當父母喂你飯時，你可以說“不！”呀！你有能力自己吃飯，為什么要別人去喂你呢？

　　“少年強，則國強”，我們不但要學習優秀，還要能自理生活，如果能達到那樣，那你就是一個新時代的優秀好少年！

　　五年級《漫畫的啟示》精彩的作文 4

　　在我印象中漫畫是幽默風趣的，一般看著看著我一定會哈哈大笑起來，可是今天看完華君武先生畫的“假文盲“我卻一聲也笑不出來。

　　漫畫中，在一個寒風蕭瑟的冬天，四個男人站在等車處等車，等車處好心的為母子們專門設立了“母子等車處”，可是那四個男人卻無動于衷的站在那里。第一個男人仿佛是一個公司的領導，穿著考究的棉衣和擦得锃亮的皮鞋，手放在兜里眼睛直直的望著前方。第二個人個子高高，像是個軍人，一睜眼就能看見在他面前那顯眼醒目的牌子，可是他仿佛在閉目養神一樣，頭也不抬，眼睛也不睜，就站在那里一動也不動。第三個人，看起來像是一個知識淵博，“很有修養”的人。第四個人，帶著一個大大的口罩，看起來像一位有文化的白領，又像一位資深的醫生。而那母親只穿著薄薄的衣裳，抱著她的孩子在寒風里瑟瑟發抖。

　　這些人看不到那醒目的牌子嗎？這些人看不到那在寒風中凍得瑟瑟發抖的婦女和孩子嗎？不，他們看的到那牌子和凍得瑟瑟發抖的婦女和孩子，可是他們為了自己的方便，為了自己那一點點利益，就忽略了那個牌子，忽略了婦女和孩子，放棄了自己的.基本的道德和品質。本應得到社會的關愛的母親和孩子卻沒有感受到那個城市的溫暖。

　　現實中真的有太多這樣的人了。公共汽車上留給老人的特殊位置，上面卻坐著年輕力壯的年輕人。公園的健身器材上明明寫著，愛護公物，有你有我。可是有人視而不見在上面留下痕跡或者惡意破壞導致他人無法使用。

　　現代社會是一個充滿文明，充滿愛的社會，假文盲是一個可恥的存在，希望望大家都可以勿以惡小而為之，勿以善小而不為。我們一定要做一個有公德心的人，處處為他人著想，創建一個更加文明美好的世界。

　　五年級《漫畫的啟示》精彩的作文 5

　　從這幅漫畫中，你看到了什么？我看到了親人間的漠視，看到了手機對親情的殘害。

　　漫畫中，一家人正在聚餐，但氣氛異常冷清。老父親的四個子女都拿著手機做著各自的事情，相互之間沒有任何交流，沒人和老父親聊天，也沒人去廚房幫老母親準備飯菜。老父親和忙著端菜的老母親看著子女們都在玩手機，非常不高興。

　　這幅漫畫引起了我的強烈共鳴，它反映的內容在我的生活中也經常會上演。我的爸爸媽媽下班回家后就各自抱著手機玩，沒有過多的交流。最讓我難以忍受的他們得我的忽視。是有一次我做數學作業遇到一個難題，怎么也解不出來。我去問媽媽，媽媽正在網上購物，她直接忽視了我的問題，指著手機屏幕上的那件衣服的'圖片問我：“玲玲，你看媽媽買哪個顏色好？”我隨便說了一個顏色，失望地走了。我又去向爸爸求助，爸爸正在玩游戲，說：“等會兒，爸爸現在正忙呢，打完這局再來幫你看。”最后，這個題還是鄰居哥哥幫我解答的。

　　玩手機已經成為人們生活的常態。不得不說手機給我們的生活帶來了很多便利，但它也成為親人之間情感交流的巨大障礙。有一種親情叫陪伴，它溫暖著每個人的心靈，拉近父母與子女間的關系。在這里，我想對大人們說：“放下手機吧，去關心家里的老人，不要等他們離你而去，才后悔；放下手機吧，去關注你的孩子，不要等到孩子養成了壞習慣，才去教育他們。”

　　看了這幅漫畫，我最大的感悟是：放下手機，讓親情常在！

　　五年級《漫畫的啟示》精彩的作文 6

　　我喜歡看漫畫，因為它幽默、搞笑，但是，有一幅漫畫，卻引起了我的深思。

　　漫畫講了兒子接到了復工通知單，就收拾好行李，準備出門，在臨別之際，母親從家中跑了出來，左手還拿著一包口罩，“給，拿著，我們在家不出門，你把口罩全帶上吧！”母親邊說，還邊把口罩放進背包里，兒子聽后抬頭，對上母親那日漸蒼老的臉龐，眼角不知不覺的濕了，顯然他很感謝母親。

　　漫畫雖然簡單，但是它卻蘊含了一定的道理，它告訴了我們母愛的偉大——“兒行千里，母擔憂。”可有些人卻不懂得母愛的偉大，比如：上學前，母親為孩子準備好早餐，可孩子卻認為那是理所當然；出門時，反復叮囑孩子“過馬路要小心”“上課要認真聽講”等等，可孩子呢，不僅不耐煩，還拋下一句“真啰嗦”，就自顧自的`走了；還有的孩子一放學，回到家，就吩咐父母做這做那，父母也是一味的慣著孩子，結果孩子是什么家務也不會做，只會坐享其成。

　　這則漫畫還讓我想起了有一段時間，我總是想著玩，但是媽媽總是叫我讀《水滸傳》，我真的不想看，有時候還會覺得媽媽非常的啰嗦，甚至還會背著媽媽玩。讀了這則漫畫，瞬間讓我明白了，其實，媽媽是為了我好，她想讓我提高成績，我應該感謝她。

　　同學們，你們是否也和我一樣呢？如果是，那就請你們也看一看這則漫畫，那么就會明白：母愛的偉大，母愛的無私，請各位都理解一下母親的良苦用心吧！

　　五年級《漫畫的啟示》精彩的作文 7

　　我是一個漫畫迷，空余時間喜歡看一些漫畫，精美的畫面、有趣的文字經常把我樂得哈哈大笑。

　　語文書上的這幅漫畫，不僅讓我開懷一笑，還給我帶來了深深地思考。漫畫是這樣的：在一個寒冷的.冬天，停車站“母子上車處”下面站著四個衣冠楚楚的男人，而離站臺不遠處卻站著一位抱著孩子的父女。那位母親衣衫單薄，而那幾個男人卻理直氣壯地排著隊，把一個抱著孩子的婦女擠到了一邊。

　　這是著名漫畫家華君武畫的《假文盲》。這四個大男人，難道是文盲嗎？不，不是，從他們的衣著、神態中可以看出他們都是有文化的人。難道他們不認識“母子上車處”這幾個字嗎？真是可笑！細細想來，當今社會中，這樣的假文盲也隨處可見；走在節約用水的提示牌旁，大大小小，老老少少許多人在草坪上打鬧；在“請勿吸煙”的警示牌前，但堂室內卻總是煙霧繚繞。城市里的“但留方寸地，留于子孫耕。”到處都是。記得有一次，我和媽媽去坐火車，有一位叔叔從口袋里拿出一包香煙，在滿是人的車廂里抽著煙，把大家嗆得不得了。

　　這些人們為什么這么不懂規矩，生活中為什么有這么多的“假文盲”呢？我認為應該是大家的沉默不語吧。他們總是為了自己的利益，為了自己的方便才對這種事視而不見。

　　但愿我們日常生活中“假文盲”可以盡快的消失，傳播更多的正能量，我們人與人之間應該相互關心，互相愛護。

　　五年級《漫畫的啟示》精彩的作文 8

　　一篇漫畫，雖簡略，卻讓我受益匪淺。

　　畫面中：寒風刺骨的早上，婦女頭上包著一個頭巾，手里抱著自己的孩子，他們穿著單薄的衣裳，站在“母子上車處”，但兩人卻躲在這牌子的后面。排隊的人很多嗎？這不是他們母子的上車位置嗎？為什么要站在旁邊呢？大家一定會有這些疑問，就讓我們接著看吧！

　　之所以他們站在旁邊，是因為這里有四位男士站著。這不是母子上車處嗎？為什么會有四位男士？難道是他們看不見嗎？哦！不是，牌子高高地掛在他們面前，不可能看不見，也許是他們不識字吧！看這四位男士穿著整整齊齊的衣裳，梳著光亮的頭發，一看都是成功人士，不可能不識字呀，更意外的是，他們瞇著眼睛，一幅視而不理的樣子，還有一人用大大的口罩遮住了整張臉。

　　這些人明明識字，為什么要裝成假文盲呢？我看他們更是文明盲，品質盲！因為自私自利，只想到自己的利益，不為別人著想，他們早把尊老愛幼的美德拋到了腦后，他們的行為是令人鄙視的'！這個社會還有很多假文盲，草坪上面寫著“禁止踐踏”的牌子，可還要踩；公交車站上，明明是“老弱病殘座”可還有男士坐；旅游勝地牌匾寫的“不準亂寫亂畫”還是有人揮灑……

　　為什么會有這種現象呢？因為這些不遵守社會公德的人太多了，我們不應該做這種人！從你我做起，從小事做起！

　　相信大家都看過漫畫吧，漫畫不僅能給予人歡樂，還能諷刺社會上的一些不良風氣。下面跟我來一起看一幅漫畫，看看主要給我們什么樣的信息或啟示。

　　五年級《漫畫的啟示》精彩的作文 9

　　今天，我在語文書上看到了一幅漫畫，它讓我感觸很深。

　　漫畫上畫著一個大大的牌子，上面寫著五個大字-母子上車處。可在下面立著的卻是四個男人，一個抱著孩子的女人卻站在告示牌的旁邊。她的`眼睛滿是黑眼圈，看起來很累的樣子，可旁邊的人好像熟視無睹的樣子，很冷漠。第一個男人雙手插在口袋里穿著一雙黑色的皮鞋，像一個大領導一樣，神氣極了，一看就像很有文化的樣子，不像文盲。第二個男人閉目養神，穿著厚厚的皮大衣，像警察一樣的，身材高大，一看也認識字。第三個像一個知識分子，戴著一頂鴨舌帽，穿著厚厚的衣服，鼻梁上還架著一副眼鏡，看起來很是文質彬彬，像一位老師。第四個像一位醫生，戴著口罩，看起來也很有文化。這四個人都看起來不像文盲。

　　漫畫中這四個人都是假文盲，可他們為了節約時間，站在母子上車處，他們對告示牌視而不見，對旁邊的母子視而不見，實在是太可笑了。

　　在生活中也會有很多這樣的人。比如說：大街上隨處可見禁止亂丟垃圾這樣的告示牌，可大街上遍地都是垃圾；小河旁會有禁止污染小河的告示牌，可還是會有很多人往里面倒污水；公共場合到處都有禁止吸煙的告示牌，可人們還是在公共場所吸煙，弄得到處都是煙味。他們不是不認識字，而是貪圖自己的個人利益，不為別人考慮。

　　這幅漫畫告訴我：我們不要做假文盲，這種行為很可恥。

　　五年級《漫畫的啟示》精彩的作文 10

　　今天我看了一幅漫畫，我若有所悟。

　　我不禁產生了疑問：這位成年女子為何不自己吃飯卻要媽媽喂，為何不自己扇扇子卻要爸爸幫忙呢，又為何需要父母來服侍她呢？這種人就是我們常說的“巨嬰”。巨嬰，就是巨大的嬰兒，嬰兒很多事要父母幫忙，巨嬰像嬰兒一樣，許多事也要父母幫忙，哪怕是一點小事，力所能及的'小事。

　　可能有人說：父母把我們養成這樣的呀！可是當父母喂你飯時，你可以說“不！”呀！你有能力自己吃飯，為什么要別人去喂你呢？

　　“少年強，則國強”，我們不但要學習優秀，還要能自理生活，如果能達到那樣，那你就是一個新時代的優秀好少年！

　　五年級《漫畫的啟示》精彩的作文 11

　　隨著科技的進步、國家的富強，人們的生活也越來越方便，整個社會都呈現欣欣向榮的景象。可總有些人為了自己的方便，全然不顧他人的感受和良心的質問，還裝出一副無所事事的樣子。漫畫《假文盲》就生動地再現了這個場景。

　　在一個公交車站，有四個身材魁梧的男人無所事事的站在兩側的'欄桿上等候上車，他們的表情自然，他們的臉上絲毫看不出來不安、緊張、害怕。如果不仔細看貌似一切正常，可是再仔細看就一點也不正常了，因為欄桿旁的牌子上赫然寫著“母子上車處”五個大字！難道是這四個人高馬大的人不識字嗎？不，這四個人衣冠楚楚從頭到腳幾乎是一塵不染，很明顯是有文化的，還有一個戴著近視鏡……，那么難道是他們沒有看見嗎？不，那塊牌子的位置太顯眼了，“母子上車處”五個大字寫的非常清晰，可他居然一副若無其人、泰然自若的樣子，兩只手放在褲兜里，腰桿挺得筆直，讓人感覺他們很理直氣壯。那對母子被擠到欄桿外邊，可憐巴巴地看著他們。而他們呢，有的裝作沒看見，有的故意躲閃母子的眼神，有的甚至一臉鄙夷的閉著眼睛，仿佛一點也不受道德的審判、良心的譴責。

　　這對母子還是最后一個被擠上了車……。

　　我們的社會，現在雖說好人越來越多，可那些“唯利是圖”的小人卻像一個影子揮之不去，也正是因為他們，我們的社會才不能實現人人友善、沒有罪惡的完美社會。

　　希望人人崇尚文明禮貌、友善，我們的社會將變得更加美好、充滿陽光。

　　五年級《漫畫的啟示》精彩的作文 12

　　一篇漫畫，雖簡單，卻讓我受益匪淺。

　　畫面中：寒風刺骨的早上，婦女頭上包著一個頭巾，手里抱著自己的孩子，他們穿著薄弱的衣裳，站在“母子上車處”，但兩人卻躲在這牌子的后面。排隊的`人許多嗎？這不是他們母子的上車位置嗎？為什么要站在旁邊呢？大家肯定會有這些疑問，就讓我們接著看吧！

　　之所以他們站在旁邊，是由于這里有四位男士站著。這不是母子上車處嗎？為什么會有四位男士？莫非是他們看不見嗎？哦！不是，牌子高高地掛在他們面前，不行能看不見，或許是他們不識字吧！看這四位男士穿著整整齊齊的衣裳，梳著光亮的頭發，一看都是勝利人士，不行能不識字呀，更意外的是，他們瞇著眼睛，一幅視而不理的樣子，還有一人用大大的口罩遮住了整張臉。

　　這些人明明識字，為什么要裝成假文盲呢？我看他們更是文明盲，品質盲！由于自私自利，只想到自己的利益，不為別人著想，他們早把尊老愛幼的美德拋到了腦后，他們的行為是令人鄙視的！

　　這個社會還有許多假文盲，草坪上面寫著“制止踐踏”的牌子，可還要踩；公交車站上，明明是“老弱病殘座”可還有男士坐；旅游勝地牌匾寫的“不準亂寫亂畫”還是有人揮灑。

　　為什么會有這種現象呢？由于這些不遵守社會公德的人太多了，我們不應當做這種人！從你我做起，從小事做起！

　　五年級《漫畫的啟示》精彩的作文 13

　　今天我看了一幅漫畫，漫畫中我看到了主角是兩個人，一個人拿著水壺給小樹苗澆水，一個人在邊上等著，還沒有長大的小樹乘涼，于是兩個人發生了對話：“你在干什么?”“在等著乘涼”這篇漫畫看起來很簡單可是很難看明白其中的道理，他告訴了我們一個道理：一個人只想著不勞而獲，竊取別人的勞動成果的人，終究是失敗的。

　　這個漫畫讓我想起了一個小故事，小燕子春天搬到這個溫暖如春的地方和一群鳥同伴們成了好朋友，春姑娘展開了笑臉，將自己的熱量散發出去，這只燕子白天就睡覺，飯點才起來覓食，生活過得也算悠哉。忽然有一天，一只鳥伙伴告訴他：“小燕子呀，小燕子，你現在還不去找材料，建自己的窩，冬天來了可怎么辦呀?”小燕子根本沒放在心上：“到時候再說吧，現在多愜意呀。”

　　就這樣一天一天過去了，冬天也就來臨了，整個世界成了一個大冰箱，山洞的顫抖，活動的僵硬空氣也似乎要凝固起來。小燕子孤苦伶仃的在樹上瑟瑟發抖，他實在沒忍住去敲了敲隔壁小鳥們的門，他們在屋里真暖和呀，糧食也堆起了一座小山，就像春姑娘住在了他們的'房子里，小鳥的家根本容不下這只小燕子，他只好又回到了冰冷的樹枝上，顫抖著身軀：“北風吹呀吹呀，燕子明年不偷懶了……”等這年過去，小鳥們卻再也沒看到這只小燕子的身影了。

　　世界上沒有不勞而獲的事，只有當你勤勤懇懇，認認真真付出的汗水和勞動之后，才能擁有勝利甘甜的勝利古詩，否則也只是一時的光鮮，內在還是酸澀的。

　　五年級《漫畫的啟示》精彩的作文 14

　　文明就是個簡單的是與非的道理，但實踐起來卻很難，文明也是衡量一個人品格修養的試金石。

　　兩個小學生正有說有笑地走在一條十分干凈而整潔的街道上。突然，小女孩停住了腳步，指著路旁的垃圾桶外那臟兮兮的垃圾對小男孩說：“這是誰干的壞事，真不講公德，如果眼睛不好的老婆婆或者老公公踩到了那怎么辦？”“我來把這些垃圾收拾起來，你快想想辦法吧！別再讓那些人亂扔垃圾了，我們可要保護好地球呀！”于是小女孩動手收拾起來，突然，小男孩想出了一個辦法，他從書包里拿出紙和筆，刷刷地寫了六個大字：“文明――只差一步！”貼在了垃圾桶上。小女孩見了，向他豎起了大拇指。

　　看到了這幅漫畫，令我感慨萬千。

　　是啊！生活中有很多這樣的事，出門把臟水往地上倒；隨便從樓上扔東西；垃圾袋總是丟在樓門前……那些散發著臭氣的.垃圾只離垃圾桶有一步之遙，如果每一個人都這樣，我們的世界將會成為一個巨大的垃圾場，人們將淹沒在臭氣熏天的垃圾之中，為什么人們那樣懶惰，離垃圾桶僅僅只有一步，卻不把它們扔到垃圾桶里呢？

　　這張漫畫諷刺了生活中不講文明，亂丟垃圾的一些人。其實，愛護環境，我們人人都有責任，如果人人都做到了講文明，擁有的美好家園就不會很遺憾地“只差一步”。

　　五年級《漫畫的啟示》精彩的作文 15

　　每當我看到一些不勞而獲的人時，我就會想起那幅奇妙的漫畫——《樹苗乘涼圖》。

　　一個人剛把一棵小樹種下，當他準備給小樹澆水時，卻發現一個戴眼鏡和帽子的人靠在小樹旁。小樹快被他壓倒了，但他卻在閉目養神，就像什么都沒有發生一樣，哎！不得不說他可真會享受啊！澆水的人生氣地問：“你在干什么啊？”在樹下的人不緊不慢地說：“等著乘涼。”小樹只有在長成大樹時，才能給人遮陰，但那得是好多年以后的事了，所以這個人坐在剛種的樹下等著乘涼就顯得特別可笑。

　　這讓我想起了另外一個故事——《守株待兔》，這個寓言講的是一個農夫不勞而獲的'故事：有一個農夫每天都在田里干活，有天他正在挖地，突然一只野兔躥了出來，野兔被農夫嚇了一大跳，轉頭就跑。咚！野兔撞在了一結樹樁上，死了。農夫丟下農活帶著肥肥的野兔回家了，回家后他和妻子大吃一頓，第二天，農夫又在田里干活。但是不像以前那樣專心了，總是往草叢的方向去看，可一直到晚上也沒有看見兔子。第三天，農夫早早地到田邊，蹲在樹旁，眼巴巴地看著上次野兔撞死的地方，一日復一日，農夫連農活都不做了，每天守在那棵樹樁旁，希望再能撿到撞死的兔子。

　　那幅漫畫和這則故事，都告訴我們同一個道理：那些不想付出勞動，一心等著就能坐享其成的人是十分可笑的。

　　五年級《漫畫的啟示》精彩的作文 16

　　蔥郁的樹林里，傳出一陣陣聲響。怎么回事？在一棵又高大又粗壯的大樹，一位手拿砍斧的人，正興致勃勃地朝著一棵大樹興奮的砍著，嘴里還裝模作地叼著煙。一只啄木鳥立在他的肩頭，望著他那榆木腦袋，愚蠢的行為，啄木鳥下了結論：這段木頭里一定有蟲。

　　蟲，指的是什么呢？漫畫中，是木頭里有蟲？百年樹木，十年樹人，一棵生長百年的`樹木來得不容易，可它畢竟比不過人類那不知砍過多少書的斧子。一把斧子，幾分鐘毀滅一棵百年大樹，那一天，一年呢？你能想象，回有多少大樹消失；你能想象，照這樣計算，人類回怎么樣！

　　在現代，科技發達了，人類所謂要風得風，要雨得雨，人類的胃口也越來越大，使得釀成了一個又一個悲劇。

　　原先綠意蔥蔥的田野，如今，你還去那里找！去而代之的，是一幢幢高樓大廈，一排排做鞋工廠，一座座立交橋，一條高速公路。可見請的接果呢？交通狀況堵塞，生態環境被污染。一條條河溪流臭氣充天。水源渾濁，水面上漂浮著各種各樣的垃圾；土地漸漸裸露，轉變成人類的開才廠，日夜挖空地球媽媽的心臟；森林逐漸消失，小鳥無處安家，樹木來不及再生。人類的私欲，使一切生物在劫難逃。

　　一切的一切，都被人類破壞了。原本湛藍的天空，蔥郁的樹木，清澈的河水，干凈的空氣，現在，已經不復存在了。

　　保護地球吧！地球媽媽重新露出笑臉吧！

　　五年級《漫畫的啟示》精彩的作文 17

　　一天，天氣晴朗，小紅和小明放學的路上看見一個綠色的可回收垃圾桶，垃圾桶旁有一堆垃圾，垃圾堆上還有幾只蒼蠅飛來飛去，小紅指著這堆垃圾驚訝的說：“哇，好多垃圾！”小明心里想：“這堆垃圾又臭又惡心，”小明又在一旁說：“不行，我們必須把垃圾放回垃圾桶，不然的話會污染環境的。”

　　小紅走到那堆垃圾前，把自己的雙手伸向垃圾，然后把頭向后對小明說：“小明快來幫我把這堆垃圾放進垃圾桶里。”

　　小明摸了摸腦袋想了想，想到了一個好辦法，他說：“我來寫標語提醒大家別亂扔垃圾，不然的話明天又會有人把垃圾丟在垃圾桶旁邊的。你就負責把這些垃圾撿起來再放進垃圾桶里，好嗎？”小紅點點頭就去干活了。

　　小明從書包里拿出一張紙和一支筆，趴在紙上一筆一畫地寫了幾個字：文明——只差一步！

　　最后小紅和小明一起把那張標語貼在垃圾桶上，小紅看著標語，豎起大拇指說：“小明你的辦法真棒！”

　　看了這篇漫畫，我領悟到：有人一件小的事情卻做不文明，比如：有人上完廁所不沖廁所；有人洗手不關水龍頭；有人投籃式丟垃圾……其實他們只要向前走一小步，就能讓廁所保持清潔，就能珍惜水資源，就能把垃圾丟進垃圾桶里，可是他卻不這么做，真是文明只差一步啊！

　　以后我要做一個文明的好市民，社會的'文明要靠大家！

　　五年級《漫畫的啟示》精彩的作文 18

　　一個天氣晴朗的早上，金燦的太陽給城市穿上了一件金紗裙，明明和紅紅吃完早飯就高高興興的上學了。

　　在去學校的路上，明明和紅紅呼吸著新鮮的空氣，心情很好，突然有一股很臭的味道，紅紅看向了四周，發現了一個垃圾桶，旁邊有很多很多垃圾，蘋果和奶油和蛋糕爛香蕉，雞蛋殼……等等，什么垃圾都有，蒼蠅滿天都是紅紅生氣的'，說是誰這么不講文明，亂扔垃圾，到處都是，說完一邊路邊的垃圾，一邊對明明說快來幫幫我把這垃圾都裝進去，但是明明似乎想到了什么東西似的，趴在地上拿出筆和紙，在上面寫東西。

　　這時紅紅已經把垃圾撿完了，明明也寫完了，于是把紙貼在了垃圾桶上，上面寫著文明止差一步，這時剛想說明明的紅紅頓時豎起了大拇指，對著明明說你真聰明，明明說我們不光要做，而不能讓亂扔垃圾的人覺悟，如果不告誡的話，那些不講文明的人，還會讓人來激動，我們就是講1000遍地上的垃圾也撿不完，忽然兩只手放在了他們的肩上，他們已經一看，原來是他們的老師，他們老師說你們真是一個講文明的好孩子，就是明明和紅紅的臉上露出了兩個紅蘋果，

　　我看了這個漫畫，得到的啟示是我們人們都要講文明不能不講文明，如果你做了不講文明的事，那么就會得到這個世界應有的懲罰。

　　五年級《漫畫的啟示》精彩的作文 19

　　今天我在書上看到了一幅華君武畫的漫畫，雖然看似簡單，但其實有很深的諷刺意味，這一幅漫畫使我受益匪淺，并且陷入了沉思。

　　漫畫中有一個身穿工作服，并且拿著水壺準備給小樹澆水的年輕人，還有一個戴著帽子和眼鏡并靠在小樹旁休息的人，那個身穿工作服的人說：你干什么呢？，等著乘涼，那個戴眼鏡的人說。

　　圖中戴眼鏡的人想要不勞而獲，自己什么也不干，讓別人把小樹種成大樹后自己乘涼，享受別人的勞動成果，那個工作人員只能把自己辛辛苦苦種大的樹，讓別人乘涼。種樹的'苦自己吃，而樹長大后的甜卻要分給別人，而且那個人還不勞而獲，太不公平了！

　　在日常的生活中，也有很多不勞而獲的人。而那些人必然在以后會受到應有的懲罰。比如我表姐在上大學時的一個同學，他平日里不好好學習，所以到寫論文的時候，因為抄了他們班一個成績比較好的同學的論文，結果他寫的和那個同學的作文一模一樣，老師讓他受到了應有的懲罰。

　　我們一定要做一個腳踏實地的人，一定要一步一步踏踏實實的向前走，長大后如果感到感受到了成功的甜頭，一定會感謝當時那個努力的自己。我覺得多年以后，那個努力種樹的人一定會坐在自己親手種大的樹下安詳地乘涼兒，那個想不勞而獲的人一定會因為自己的所作所為感到羞愧！

　　五年級《漫畫的啟示》精彩的作文 20

　　最近，我讀了一幅漫畫，不由得思緒萬千。

　　漫畫講了這一個故事：一個抱著孩子的婦女正急著上火車，好不容易才找到了“母子上車處“的牌子，可那兒卻站滿了四個健壯的男子。他們有的閉著眼，有的扭頭看向別處，都裝著沒有看見牌子上的字。婦女和孩子被擠到了一邊，無奈地注視著四個“假文盲”……

　　難道這幾個人不識字嗎？不，他們個個衣著華麗，看著都很有文化的樣子，他們只不過是一群“假文盲”！這幾個男子都看到了牌子上的宇，卻無動于衷，自己便利了許多，但是給真正需要需要幫助的人帶來了麻煩。

　　仔細想一想，生活中的“假文盲”其實有很多。“假文盲”在花園里，無視寫有“請不要踩踏花草”的警示牌子，非要走進去留下一串串腳印和一大堆垃圾；“假文盲”在電梯里，無視寫有“請不要吸煙”的標示，非要在電梯吸煙，給他人的健康帶來危害；“假文盲”在地鐵里，無視寫有“老、弱、孕、殘專座”的牌子，若無其事地坐在上面……他們為了自己的`方便、舒適，全然不顧別人的感受，假裝文盲。

　　讀了漫畫后我想：如果全世界的人都是“假文盲”，那這個世界就會變得冷漠又自私，要規矩也就沒什么用處了。所以我呼吁大家都不做假文盲，做事之前先想到的不是自己的利益，而是大家集體的利益。

　　五年級《漫畫的啟示》精彩的作文 21

　　曾經，我仔細欣賞過一則漫畫，畫的是兩個小孩子做了一件文明事。雖然這則漫畫只有很簡單的四幅圖，但是卻給我留下很深的啟示，讓我久久不能忘懷。

　　漫畫里，小剛和小麗放學回家，發現路邊的垃圾桶旁堆滿了垃圾。于是，兩個小朋友一起撿起垃圾往桶里扔。最后，兩個小朋友害怕別人繼續亂扔垃圾，就想了一個好辦法，他們從本子上撕下一張紙，然后把紙貼在垃圾桶上，上面寫了一句溫馨的提示語：文明——只差一小步！從此那個垃圾桶周圍再也沒有亂堆亂放垃圾的現象。

　　這個故事告訴我們：一個小小的舉動就改變了人們亂扔垃圾的現象，讓人們都變得文明了。

　　我也有過這樣的經歷：我和小明同學是一對形影不離的好朋友，經常一塊兒相跟著上學，一同放學回家。一個炎熱的中午，上學路上我們熱得汗流浹背，就每人買了一瓶可樂解渴。我喝完可樂把瓶子扔進了附近的.垃圾桶里，可是調皮的小明卻拿空瓶子當球踢，一腳踢向澗河水中，可樂瓶漂在平靜的水面中，是那么刺眼。我剛想開口，又礙于情面，但我心里不禁想：他這人怎么這樣，怎么亂扔垃圾呢？

　　放學回家的路上，我跟他講道理，他卻說我多管閑事。這次我可是有備而來，我拿出事先準備的那則漫畫。小明認真地看著漫畫，慚愧地低下了頭。從此，他再也不亂扔垃圾了。

　　我們每個人都要懂得一個道理：垃圾會污染環境，文明需要大家共同來維護。我們堅決不能亂扔垃圾，爭做文明好少年！

　　五年級《漫畫的啟示》精彩的作文 22

　　今天，我在語文書上看見了一幅由著名漫畫作家華君武所畫的諷刺類漫畫，給了我很大的啟示。

　　圖上畫了一個男人坐在一棵還沒有長起來的樹苗下，澆水的人過來澆水，看見他坐在樹苗下，很是疑惑地問他：“你在干什么？”那男人理所當然地回過頭對澆水的人說：“我在等著乘涼。”

　　我想，為什么樹苗還沒有長大，男人就坐在樹下等著乘涼呢？哦！我明白了，那個男人是想等著別人給樹澆水，然后等樹長大了就可以乘涼了。

　　這讓我十分氣憤！世間怎會有如此厚顏無恥之徒！但又轉念一想，其實像這種整天想不勞而獲、坐享其成的人在生活中還有很多。

　　就像我們班有些同學，每次寫作業都想不勞而獲，不是想怎么解題，而是想怎么抄別人的答案，在考試前也不是在認真復習，而是在琢磨投機取巧，想著如何直接抄別人的`正確答案。

　　這種做法在生活中絕對是弊大于利的！表面上他們貌似省了事，但實際上還是有許多事情沒法不勞而獲。長此以往，他們與別人的差距只會越來越大！難道你在高考時，也能抄別人的答案嗎？

　　因此，在現實生活中，我們一定要學會自己開動腦筋、付出努力、解決問題，不能總想著不勞而獲、投機取巧、坐享其成。只有通過艱苦努力取得的成績才是最真實的！我要做個勤奮、認真的好學生！

　　五年級《漫畫的啟示》精彩的作文 23

　　漫畫能讓我們會心一笑，漫畫也能引發我們的思考，獲得生活的啟示。我今天看到了一幅漫畫叫《父母的要求》。

　　這幅漫畫重要畫了一位小男孩的爸爸媽媽拿著一個木棒子舉了上去，好像是讓小男孩跳過去。我心想這么高的木板怎么跳的過去呢?

　　我看到這幅畫時打心眼里充滿困惑與不解。我要是小男孩，就應該告訴父母：“太高了，我跳不過去!”為什么一直在哪里躊躇這畏縮著，有什么難過的地方應該告訴父母啊!

　　在生活中，有一些像小男孩和他爸爸媽媽這樣的人。明明是親人，卻缺乏基本的溝通。我看到過有一些父母就是鼓勵孩子進步的人。對孩子好的`爸爸媽媽，我們肯定開心。我也很想對小男孩這樣的孩子說：“爸爸媽媽給我們定的目標也許很高，難以實現，但這都是因為他們愛你，如果在生活中遇到了困難，請一定要和他們說，他們會理解的”。

　　人生中最不能缺乏的就是溝通和理解。孩子因為不去溝通而感受不到父母的愛，父母因為不去溝通而覺察不到孩子的努力。“木板”并不高，孩子也不會永遠“跳不過去”，我想，給互相一點時間，一點寬容，無論是父母還是孩子，都會變得更好，更幸福!

　　所以，要收獲就必須努力，貪圖舒適輕巧又希望收獲滿滿的，往往事與愿違，只有拒絕坐享其成的人，才能在奮斗中成功!

　　五年級《漫畫的啟示》精彩的作文 24

　　看到標題你可能會很奇怪，簡單的一張漫畫怎么能給人帶來深刻的啟示呢？其實不然，比如說我最喜歡的這幅漫畫。

　　漫畫上，一個戴著眼鏡的男人正在釣魚，他大概30歲，穿著白色短袖衣服，一只手拿著一本百科全書，一只手抓著釣魚竿。他的身邊有一只水桶，目光卻一直盯著書，畫上面還有一行字：書上說，魚兒離不開水。

　　這難道不是一幅悠閑自在的釣魚圖嗎？其實不是，仔細一看，發現釣魚竿的繩子是放在井里的，水井里怎么會有魚呢？原來那個人認為魚兒離不開水，以為只要有水就會有魚，所以他才會來到井邊釣魚。至于這樣做的結果，只要我們看一看他空空如也的水桶就知道了答案。

　　在生活中也有這樣的人，他們雖然讀過很多書，可是只能記住書上寫的，做事時只會照本宣科，如果要求有所創新，他們就不行了。

　　在古代，也有一個類似的故事：相傳，伯樂把自己認馬的.本領寫到了一本叫做《相馬經》的書里。他的兒子很笨，卻把《相馬經》背得很熟，便以為自己有了相馬的本領，于是拿著書去街上相馬。書上寫到良馬的樣子是：高額映日，四蹄圓實，于是兒子帶回來了一只癩蛤蟆，說：“我得到了一匹良馬，和《相馬經》上的大體相同，只是蹄子不圓潤。”伯樂看到后哭笑不得，說道：“你找的這匹馬只會跳，不會跑。”

　　許多人不正是和漫畫中的人物一樣嗎？他們不會創新，只會照本宣科，這是不可取的。

　　五年級《漫畫的啟示》精彩的作文 25

　　漫畫能讓人們會心一笑，也會讓人有所思考，更多的是能夠啟迪許多道理。

　　我們生活中有很多為了一己私利而從未考慮別人的感受。如果世界上都是這樣的人，那么我們的生活就會充滿冷漠。我在語文書上看到過著名漫畫家華君武的一副漫畫《假文盲》。

　　在一個風雪交加的傍晚，刺骨的寒風迎面而來。一位身著打扮鄉下的婦女抱著不到一歲的男孩，步履闌珊的走向車站。她剛到公交站的“母子上車處”，就被一個身穿貂皮大衣，腳穿油亮皮鞋的中年男子搶占了位置。這時候，也不知道是這婦女怕冷，還是怕了這位男士，抱著小孩躲在了牌子后面瑟瑟發抖。這時，又來了幾位穿著闊綽的男人。他們都以第一位中年男子為頭牌，毫不猶豫地排在了他的后面。這幾個男人有的雙手插兜，有點假裝閉目養神，都裝作沒有看見旁邊的母子……那鄉下婦女可憐的抱著哇哇大叫的'孩子，眼睜睜地看著幾位男人無動于衷地都相繼蹬上公交車。

　　我不禁為這母子打抱不平，這些男人穿著講究，一定不會是文盲，可卻看不見公交站臺上“母子上車處”的幾個字。這無疑就是個笑話。現實生活中，我也經常看見類似的情景。公共場所“禁止吸煙”處卻有很多人在吞云吐霧；地鐵里，“女士優先車廂”卻坐滿了身材魁梧的男士；公交車座位上“母嬰座位”卻坐著年輕人……

　　如果大家都能有同理心，將心比心的對待他人，那么我們的世界一定會更加文明，而不是像漫畫中的《假文盲》一樣冷漠。

　　五年級《漫畫的啟示》精彩的作文 26

　　偶然間，我讀了一篇漫畫。

　　從前有一只螞蟻正在河岸邊玩耍，突然一陣大風呼嘯而過，把螞蟻吹到了河中間的一片樹葉上。過了一會兒，一只鴿子飛了過來，問：“老弟，你怎么在河中間呢？”螞蟻說：“我們困在這里了，你能幫我一下嗎？”鴿子說：“好的。”說著便把螞蟻帶到了河邊，“兄弟下次小心一點！”鴿子就飛走了。

　　過了幾年，有一個獵人來到一片森林，正好遇見了那只鴿子，獵人拿好獵·槍，上好子彈，準備瞄準鴿子。當年鴿子救過的那只螞蟻，正巧就站在獵人腳下，它爬上獵人的褲腳，狠狠咬了獵人一口。獵人因為疼痛而暫時放下了獵·槍，鴿子趁機飛走了。

　　動物尚且知道受人滴水之恩，當涌泉相報的.道理，何況我們人類呢？

　　前幾天，一位執勤交警看見一個老婆婆車上的水果不小心全都掉在了地上，交警二話不說，蹲下來就幫忙撿拾，路人看見了，也紛紛加入了幫忙的隊伍，一曲愛的故事，在車來車往的路上上演著。

　　同學之間，我也感受到過這種感動。一次考試時，我居然因為緊張忘記了帶尺子，正慌亂的找尺子時，同桌“咔嚓”一聲，折斷了自己的尺子，遞給了我半截兒，我沒說話，只是感激地望著他。

　　在人生的旅途中，每個人的生活都離不開別人的幫助，無論是幫助別人，還是被別人幫助，我們都能感受到愛在涌動。

　　五年級《漫畫的啟示》精彩的作文 27

　　看似簡單幽默的漫畫實際背后也蘊含著深刻的道理，比如說剛剛學過的《假文盲》這幅漫畫就很有深意。

　　這幅漫畫主要講述了在一個寒冷的冬天，一位婦女抱著剛出生的嬰兒在一旁無助地望著周圍的人。而她一邊的牌子上赫然寫著母子上車處。牌子的下面卻有四個壯漢站著。哎，等車的這幾個人一看就給人很有學問的樣子，一點都不像文盲啊！他們卻把眼睛瞇起來，假扮文盲，蒙混過關，占據有利的位置。而旁邊真正符合資格的婦女只好抱著孩子，呆呆地站在旁邊看著他們，眼里飽含淚水。

　　我看到這里，真覺得那些人的行為非常可恥，真正的母子在哪里呢，你們干嘛搶她們的位置呢？還假扮文盲，真是太可恥了，為了占一點點的便宜，做人的底線不要了。

　　其實在現實中還有很多這樣的行為，比如在圖書館里，牌子上面寫著不許大聲喧嘩這幾個很醒目的大字，而且有些人，不僅在那里聊得越來越起勁，聲音越來越大，讓人看不進書，還在那里抽煙，影響空氣質量；公園的`草地明明寫著不許踩踏草坪可還有些小朋友還在草地上亂踩，都把小草踩扁了。他們只為了自己的方便和一時的樂趣，不顧社會公德，這種作為真可恥。

　　和諧美好的社會要靠我們每一個人去建設的。所以我們不要做《假文盲》要做一個遵守規則的文明人。

　　五年級《漫畫的啟示》精彩的作文 28

　　今天的語文課上，老師帶我們學習了主題為“漫畫的啟示”的作文，其中，一幅名為《假文盲》的漫畫讓我印象深刻。

　　《假文盲》這幅漫畫描繪了一個真實而生動的場景：一個寒冷的冬日，有五個人正在候車室里候車。其中四個男人站在一隊，他們都穿著厚厚的衣服，而旁邊的婦女正有些疑惑地看著他們。站在排頭的男人穿著厚厚的棉襖，像是上完班等車的人。第二個戴著一頂軍帽，年輕健壯，好像是個軍人。第三個人身材矮小，但戴著一副眼鏡，看起來知識淵博。而最后一個人戴著一個口罩，沉默寡言，就像醫生一樣。然而，他們瞇著眼睛，假裝看不懂牌子上“母子上車處“幾個字。明明是幾位知識分子，卻為了快點上車，就占了”母子上車處“的位置，理直氣壯地把辛苦的婦女和年幼的孩子擠到了外面。

　　在我們的生活中“假文盲”現象到處有之：有人在禁止停車的牌子旁邊停車；商場里“禁止吸煙”的標志無處不在，卻擋不住一些人在旁邊吞云吐霧；在學生高考的時候，一些人因為堵車不停地按喇叭，對一旁的“禁止鳴笛”的警示牌視而不見。這些社會上的“假文盲”并非不識字，他們只是為了自己的.一時方便，不按照規則行動。在這個公正文明的社會上，“假文盲”的行為著實可恥，而“假文盲”也應該明白“人有恥，則能有所不為”的道理。

　　我們生活在這個社會上，應該遵守它的規則，杜絕那些“假文盲”現象，才能擁有更文明、更美好的社會。

　　五年級《漫畫的啟示》精彩的作文 29

　　我現在看到的是一幅漫畫，漫畫中有兩個人，還有一顆樹苗。

　　樹苗只有一個人高，看樣子是剛栽下的。有一個人卻坐在樹苗下面，另外一個正拿著一個水桶，想來給樹苗澆水。

　　“你干什么？”

　　“等著乘涼。”

　　那個等著乘涼的真是搞笑，明明是一顆剛栽下去的小樹苗，卻就想著乘涼。讓別人去做事，自己卻等著別人給他好處。其實社會上有許許多多這樣的人。

　　最大的例子就是現在社會上的一部分貧困戶。政府給了他們房子和各種優惠政策，他們卻一天無所事事，在家里休息，等著政府給他們送生活用品。

　　這幅漫畫讓我想起了以前看過的一個故事。有一只狼和狐貍是一對好朋友。有一次，冬季快要到了，狼和狐貍說一起去捉過冬的食物。

　　第二天，狼去叫狐貍捉食物，狐貍卻說：“狼兄，今天我頭有點痛，不去了。”狼沒有懷疑自己去了。第三天，狼又去叫狐貍一起捉食物，狐貍說：“狼兄我今天腳有點痛不去了。”狼依然沒有懷疑。這樣接二連三，狐貍全身上下都痛了一遍，冬天也到了。狼已經準備了充足的食物，它想：這個冬天我舒服了！

　　當進洞里去，本想吃一只鮮美的大斑馬，進去一看，哪有什么鮮美的大斑馬。只有一堆尸骨和它那“好兄弟”狐貍。狼氣極了，原來狐貍一直在騙它，自己在洞里吃食物。

　　這個故事中的'狐貍就像漫畫中坐在樹苗下等著乘涼的人一樣。

　　我們只有自己努力打出的江山，種出的大樹，才是自己的。卻不要想著不勞而獲。

　　五年級《漫畫的啟示》精彩的作文 30

　　前幾天我在朋友家玩，無意中看到了一幅漫畫，雖然這幅漫畫微乎其微，但它在我心中就像無邊無際的大海，因為它給了我很大的啟示。

　　漫畫中一個小男孩和一個小女孩正背著書包高高興興地走在回家的路上，突然，他們發現一個垃圾桶的周圍堆滿了垃圾，而垃圾桶里垃圾卻空空如也，只見小女孩毫不猶豫地跑到垃圾桶旁，一邊撿起垃圾往桶里扔，一邊自言自語地說：“唉，只差一小步了，為什么不多邁開一步，把垃圾扔進桶里呢？”一旁的小男孩聽后，立即從書包里拿出筆，在紙上寫下：文明只差一小步，然后貼在垃圾桶上。

　　看著看著，一股熱氣便涌到了我的臉上，火辣辣的。想起平時父母叫我拿垃圾去丟，我總是嫌垃圾池太臟，反正仍在附近也不礙事，于是我就用遠距離投射的方法來處理我家的垃圾。鄰居們看到我的'“妙招”后，也在偷偷地學，有的干脆從自家陽臺里投射垃圾，大家都覺得方便極了。就這樣，日復一日，年復一年，垃圾池旁的垃圾一袋一袋地增加了，寬闊的水泥路已經被垃圾堵得行人車輛不能通過，大伙兒散步只能繞道而行了，更糟糕的是，還時不時從堆積如山的垃圾里散發出一股股難聞的氣味兒，那些綠得發亮的蒼蠅就在垃圾上安家落戶，臭氣熏天……

　　想到這，我便三步并作兩步地跑回家，拿起鐵鏟到垃圾池旁，幫助那些流浪的垃圾找到了家。

　　從這幅漫畫中我知道了：講文明其實并不難，有時只差小小的一步。

　　五年級《漫畫的啟示》精彩的作文 31

　　漫畫，具有很大的諷刺意味，有的富有哲理，有的還十分幽默，不僅讓人回味無窮，更讓人深入思考。

　　這一幅《假文盲》的漫畫，名字讓人一聽就通俗易懂，在一個鵝毛大雪，大雪紛飛的天氣，公交站站著五個人，其中有四個很壯實的男人穿著大棉襖站在“母子上車處”。看到這樣的畫面，我震驚了。因為真正的母子正在邊上受凍，而在母子上車處卻排了長長的隊伍。那四個男人，一個個正目視下方，眼睛絲毫不看邊上的那對母子，也沒有看到那塊醒目的“母子上車處”站牌，而那群人有的穿著皮鞋，有的戴著墨鏡，讓人覺得他們似乎是真的`“盲人”，然而，是不是真的盲人，也許只有他們自己心里清楚吧。

　　我看了《假文盲》這幅漫畫后，頓時勃然大怒，因為這一群外表光鮮亮麗之人內心竟如此丑惡，這十分讓人想沖上去把他們直接拖出來，讓他們自己走路回家。在我們的生活中，是不是也有這樣的“假文盲”現象存在的呢？當然這些事情在我們的生活中多到不能用言語來表達了，面對這些假文盲，我只想說“NO！”有一次，我在車上碰到了位年輕人，他似乎沒有看到車上的”愛心專座“似的，邊上站了位年近半百的老人，老人頭發蒼白如雪，可那個年輕人似乎也沒有讓座的想法，讓人看不了真是憤憤不平！可是我們現實生活中還是有很多這樣的人存在。

　　那能不能制止這樣的事情發生呢？能！只要我們發揚善心，倡導建設文明社會，讓這種“假文盲”現象徹底消失。

　　五年級《漫畫的啟示》精彩的作文 32

　　在一個大風呼呼的冬天，我站在窗戶旁看見幾棵光禿禿的大樹，不由得想起了一幅漫畫——《待業的啄木鳥》。

　　漫畫講的是：有一片森林的樹被砍得只剩下矮矮的樹樁，樹樁上的年輪清晰可見，它們可都是長了幾十年的大樹。有幾只啄木鳥呆呆地站在樹樁上，閉上眼睛，收緊翅膀，等待著大樹長大之后為它們捉蟲。想一想，這個地方以前可是一片茂密、熱鬧的大森林，現在卻只剩下光禿禿的樹樁。過了幾天，那一只領頭的啄木鳥說：“怎么等了這么久，還是沒有發現蟲子。”有一只鳥說：“以前綠油油的大樹去哪里了，哪兒才有蟲子。”又有一只鳥說：“前幾天晚上我聽到了很大的聲音，可能是大樹被砍了。”

　　這幅漫畫諷刺了破壞環境的人。現實生活中，這樣做的人還有很多。我經常看見亂丟垃圾的人，他們喝完了水，見垃圾桶還要走很遠，就隨手一扔，把塑料瓶扔在地上。我在面館吃面時，也遇見用一次性筷子的人。他們不用公筷而使用一次性筷子。有的人為了建工廠掙錢，不顧一切隨便砍樹。還有的'工廠亂排放廢水，私家車排放尾氣……這都是破壞環境的表現。

　　我們應該少砍樹，做到垃圾分類，盡量使用公筷，多坐公共交通工具或者騎自行車……希望大家都能夠行動起來，保護我們賴以生存的家園，讓我們的家園更加美好。

　　五年級《漫畫的啟示》精彩的作文 33

　　漫畫，讓人時而歡笑，時而悲傷，時而也讓人回味無窮。

　　而我今天就看到了一個漫畫，名叫：假文盲。這個漫畫大致講了：在一個旅游景點，景點里明明貼著四個大字：禁止吸煙。可還是有一些不自覺的人拿出煙接二連三的抽，抽完了還隨手就扔下，污染了這美不勝收的旅游景點。

　　看了這個漫畫，不得不讓我想起那一次我們家去山西云岡石窟旅游的時候。那天風和日麗，我們一家去云岡石窟。里面建筑宏偉、應有盡有，可是我總感覺有點美中不足。哦，原來是那些不自覺的.人又開始吸煙了，他們明明看到墻上貼著：禁止吸煙，四個大字，可他們還是裝作沒看見，繼續吸著煙還隨地扔下去，這時有一位阿姨看見了，生氣地上去呵斥，可他們哪里聽啊，只顧著吸煙，還反咬一口，他們說：＂哎呦，小姑娘，什么時候輪到你來訓斥我了，你們女人都在那拍拍拍，我們男的什么事都不能干，感情這個煙也不能抽啊，我勸你別多管閑事。＂我見那個阿姨好像有點怕了似的，所以我也上前跟他們講道理，就這樣越來越多的人來訓斥，他們講了好多理，他們才把煙扔進垃圾桶，走開了。

　　通過這件事我想呼吁大家：地球是我家，美麗靠大家。請大家告誡你們的爸爸媽媽以及親戚朋友，出門在外一定要綠色出行，這樣才能讓我們的生活多一份美好，也可以讓我們的地球媽媽多一份干凈。

　　五年級《漫畫的啟示》精彩的作文 34

　　一篇漫畫，雖簡略，卻讓我受益匪淺。

　　畫面中：寒風刺骨的早上，婦女頭上包著一個頭巾，手里抱著自身的孩子，他們穿著單薄的衣裳，站在“母子上車處”，但兩人卻躲在這牌子的后面。排隊的人很多嗎？這不是他們母子的上車位置嗎？為什么要站在旁邊呢？大家一定會有這些疑問，就讓我們接著看吧！

　　之因此他們站在旁邊，是因為這里有四位男士站著。這不是母子上車處嗎？為什么會有四位男士？難道是他們看不見嗎？哦！不是，牌子高高地掛在他們面前，不可能看不見，也許是他們不識字吧！看這四位男士穿著整整齊齊的'衣裳，梳著光亮的頭發，一看都是成功人士，不可能不識字呀，更意外的是，他們瞇著眼睛，一幅視而不理的樣子，還有一人用大大的口罩遮住了整張臉。

　　這些人明明識字，為什么要裝成假文盲呢？我看他們更是文明盲，品質盲！因為自私自利，只想到自身的利益，不為別人著想，他們早把尊老愛幼的美德拋到了腦后，他們的行為是令人鄙視的！

　　這個社會還有很多假文盲，草坪上面寫著“禁止踐踏”的牌子，可還要踩；公交車站上，明明是“老弱病殘座”可還有男士坐；旅游勝地牌匾寫的“不準亂寫亂畫”還是有人揮灑……

　　為什么會有這種現象呢？因為這些不遵守社會公德的人太多了，我們不應該做這種人！從你我做起，從小事做起！

　　五年級《漫畫的啟示》精彩的作文 35

　　籠中的鳥，羨慕籠外的自由;籠外的鳥，羨慕籠內的安逸。

　　兩者皆有優點，也皆有缺點。兩者皆看表象，卻忘了代價。天下沒有免費的午餐，你以為的免費早已被命運標好了價碼。

　　你羨慕那些成功者們的財富，羨慕他們美好無慮的生活，卻忘了他們是否在暗中小心翼翼、如履薄冰;在夜晚挑燈夜戰，篳路藍縷。他們每天關心政治動向，時時顧及客戶感受，活得并不比誰容易，但你看到的卻只是他們光鮮亮麗的外在——“面具”。

　　中國第一顆衛星“東方紅1號”，發射時引起了很大的轟動。這顆衛星的創始人們自然獲得了無上的榮譽。但是，衛星創造時，沒有先進的計算機，衛星的每一位數字都是用算盤打出來的。榮譽的背后肯定會有無數的`犧牲，成功的背后肯定有無數的付出。他們不是命運的寵兒，不是天賦異稟，他們和你我一樣，只是一個普通人。你看到的是他們的成果，羨慕的也是他們的“面具”，卻忘記了他們的付出與汗水。

　　是他們給自己戴上了面具嗎?不，是你自己。他們從來沒有為自己掩飾半分，是你在幻想毫無努力的成功，毫無汗水的成果，給他們套上了一個又一個的“面具”。你把他們當作偶像崇拜不已，卻沒有領悟他們成功的真諦。

　　不要盲目艷羨了，請看向他們面具的背后，請從現在開始努力。

　　五年級《漫畫的啟示》精彩的作文 36

　　上公開課，楊老師給我們看了幅漫畫，其內容是：一位叔叔拿著水壺準備澆水，發現還有一個懶漢坐在還未盛開的小樹苗下。叔叔疑問的問他：“你干什么？”“等著乘涼。”懶漢毫不猶豫的回答。地上還有一個大鐵鍬，應該是那個懶漢的，他想要不做任何努力就取得成功，這個就是回應了那句話：“世界上不可能天上掉陷餅，只有努力，才有成功。

　　看到這一幕，我也很氣憤呢！不由得想到了一句俗語“前人栽樹，后人乘涼。”這句話的.意思是前人勞動，后人享受。前輩栽的樹，很久以后才能乘涼，只有肯努力，才能有成功。樹木成長需要很久的一段時間，現在做的事，很久以后才能出現這件事情的價值和意義。而圖中寧愿坐在還未枝繁葉茂的小樹苗下，等著乘涼也不您意站起來為小樹苗澆一澆水的人，你覺得這種人不讓人感到可恥嗎？那么每一個人都像他這樣這棵樹苗還會長大嗎？后人還能有茂盛的大樹乘涼嗎？

　　是啊！人一旦有了懶惰之心，該是那么可怕：孩子從小沒有責任心，不愿意學習，只想要依靠父母，長大后又怎能擔負起建設祖國的責任呢？工人不愿創新，地球變得死氣沉沉，只想依賴前人的成果混日子，又如何能適應這日益發展的社會呢？

　　我們生活中的每個人，都要從現在做起，持之以恒，辛勤耕耘，為我們的子孫后代培養一棵棵“大樹”，讓他們能“背靠大樹好乘涼”，用自己的聰明才智創造出更加美好的生活。

　　五年級《漫畫的啟示》精彩的作文 37

　　漫畫往往可以通過最簡潔的方式打動人們的心靈，華君武所畫的一幅漫畫，雖然只有簡單的幾筆，卻給人一種印象深刻，自我反思的感覺。

　　這一部漫畫中一共有兩個人，一個人手拿著水壺，正準備給剛栽的小樹澆水，而另一個人則手抱雙膝。手拿水壺的這個人問另一個人:“你在干什么?另一個回答到:“等著乘涼。”等著乘涼的`的那個人是多么可笑啊，小樹剛在一會兒就已經在那坐著了。并且，這個樹并不是他栽的，他在貪圖別人的勞動成果，占為己有，這種行為是十分可恥的，沒有人可以不勞而獲。

　　看完這幅漫畫后，回想起我之前的所作所為，我不禁覺得好笑。平常的時候，我只要遇到一點都不會的題目，我就會大叫一聲:“媽媽，這一大題怎么寫?”話音剛落，媽媽便會馬上走來，耐心的給我講解題目方法。表面上我在細心聽講，其實心思早就不知飛到什么地方去了。我只聽最后的答案，然后按照媽媽的思路去把題目寫完，這、就是因為這樣，我考試總考不到高分。

　　冰心曾說過:“成功的花，人們只會驚慕他現在的明艷，然而當初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”那些奧運會上的運動健兒們，他們都是經過了成千上萬次的練習，才有了如今的成績。

　　“一分耕耘，一分收獲。”讓我們行動起來吧，只有付出努力，我們才會有收獲!

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