在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的漫畫作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
漫畫作文 篇1
一對父子走在路上，兒子拿塊面包津津有味地吃起來，父親背著一塊兒童畫板，左手提著文具盒，右手撐著一把遮陽傘，在陽光下汗如雨下。這就是這幅令人啼笑皆非的漫畫《父與子》。乍看之下，這幅漫畫有點不符合邏輯：畫畫的不背畫板，背畫板的不畫畫。但是，這里面實際隱藏著一個深刻的社會問題。
現(xiàn)在，我國大力推薦計劃生育，因此，一般家庭便都是獨生子女。逐漸，大多數(shù)小孩子就養(yǎng)成了“體力活動家長做，好的東西自己包”的習(xí)慣。父母就好像成了子女的奴隸，為子女端茶倒水的。父母對此，認為小孩不應(yīng)該“做粗活”，自己料理子女的生活是應(yīng)該的；小孩則對父母的舉動不屑一顧，認為大人“照顧小孩”是應(yīng)該的。久而久之，子女便越來越依賴父母，父母則越來越累。這幅漫畫就是這種現(xiàn)象的一種濃縮，它是想告訴天下的父母與子女們：不要過分溺愛孩子；不要過分依賴父母。因此，不光是父母，孩子的所有長輩也一樣，我們就應(yīng)該從現(xiàn)在做起，改掉這些習(xí)慣，讓這種現(xiàn)象在社會中消失。
父母們，不要再溺愛孩子了；孩子們，不要再勞累父母了。
漫畫作文 篇2
一天爸爸帶著兒子到店里買了一只鴨子往家走。今天的風(fēng)特別大，兒子穿著棉襖，戴著帽子走在前面。爸爸戴帽子，打著傘，傘柄上掛著鴨子走在后面，風(fēng)把他們的身子去傾斜。爸爸說：兒子今天的風(fēng)太大了，我都被風(fēng)吹的跟不上節(jié)奏了，你在前面我?guī)湍銚踔c風(fēng)。
他們走到一片空地上，風(fēng)更大了，把爸爸的帽子都吹跑了，爸爸一不留神手中的傘帶著鴨子也被風(fēng)刮跑。爸爸大聲喊：啊，我們鴨子被風(fēng)刮跑了，兒子我們快去追。傘帶著烤鴨飛來飛去，一會兒上，一會兒下，每次當(dāng)父子倆可以抓到的時候，傘又飛高了，他們一路追著鴨子跑。
飛呀飛呀，追呀追呀！飛到了一座房子的房頂時，風(fēng)變小了，鴨子正好落進人家的煙囪里去了，爸爸心疼的大叫：哎呀，兒子不好了，烤鴨掉別人家的煙囪里去了。這戶人家里有六口人，爸爸媽媽和四個孩子。媽媽正在做飯，爸爸和四個孩子正圍在鍋臺旁邊等著媽媽做的飯吃。
爸爸和兒子趕緊跑到這戶人家窗戶旁，從窗外往屋里面看。父子倆剛往里看，就看到了烤鴨從煙囪里掉進了鍋里，把這一家人給樂壞了。這屋子里的爸爸媽媽看著從煙囪里掉進鍋里的鴨子，感覺有些不可思議。四個孩子，看到從天而降的鴨子，高興的又蹦又跳。就屬穿綠衣服的小女孩跳的最厲害，手舞足蹈，嘴里還叫著：哇，鴨子，爸爸媽媽這是鴨子。這一定是天使給我們送過來的。一定是天使知道我們好長時間沒有肉吃了。兒子和爸爸在窗口面的情形，兒子說：爸爸我們進去把那鴨子要回來吧，那是我們的。爸爸說：兒子別急，我們看看再說吧。你看這一家人多高興，我們別破壞這副美麗的場景。父子倆一直在窗外看著這一家人興奮，看著這位媽媽把鴨子給煮熟了。當(dāng)這家媽媽把烤鴨端出廚房，孩子們和這家爸爸都迫不及待的圍在桌子上，手里拿著刀叉，等待著吃烤鴨。父子倆看著這一家人歡天喜地地吃烤鴨，爸爸對兒子說：兒子我們悄悄地走吧，就當(dāng)我們沒有來過。就當(dāng)這只烤鴨是天使送給他們的吧。父子倆心情愉悅的悄悄地離開了。
漫畫作文 篇3
一問到我們班里誰畫畫最厲害，大家一定想到了一個人——小妮。
愛畫畫，而且畫得很漂亮。你只要隨便拿起她的本子，一翻，里面畫滿了各種各樣的卡通：兔子、小熊、美少女、小男孩、小女孩種類數(shù)不勝數(shù)，每一個卡通都栩栩如生。看看其它的書本，書中的插圖、人物都被她脫胎換骨：男變女，女的被她畫得七彩龍鳳，又是尾巴又是翅膀。連考試的草稿紙也被她畫得五顏六色。有時上課也在畫
那一天，伴隨著下課鈴聲，小妮嗖的一下拿出畫本，抓起筆，便刷刷刷地畫起畫來。只見她用鉛筆在紙上一個圓圓的東西，中間又加了一個十字架，然后在下面畫了一個長長的橢圓。我以為她要畫小兔子，便說：是畫兔子嗎？兔子的身子沒有那么長吧？誰知她白了我一眼，什么也不說。接著她在十字架周圍畫了一些略為扭曲的像頭發(fā)似的毛，又把圓圈的下部分改成尖的。這回我總算看出來了，原來她是在畫人。她畫的很快，還沒上課，一副大作就完成了。可是她并沒有要歇的意思，把紙一翻，又開始畫了。可這一次，她剛剛打完草稿，上課鈴就很不給力地叫了起來。她很無奈地把畫本放進柜筒，趴在桌上。幾分鐘過去了，她見老師還沒來，便拿出畫本，又刷刷刷地畫起來。老師走到她面前，她卻毫無察覺，仿佛外面的世界已經(jīng)與她沒有了關(guān)系。老師的臉變紅了，眼神變得釬利起來。她卻仍然用心地，一筆一劃地勾勒著。老師的表情越來越嚴(yán)肅，同學(xué)們都斂聲屏氣，生怕被老師罵個落花流水。最后，她終于感覺到了氣氛不對，抬起頭，第一眼看見的就是老師那將要噴出火的眼睛。她嚇得筆都從手里掉了下來，顫抖地看著老師。結(jié)果可想而知，老師把她的畫撕了個粉碎。她的眼圈一紅，鼻子一吸，那晶瑩的眼淚便像水龍頭里的水，嘩啦嘩啦的流下來。下課后，他把碎片拼好，用膠紙黏起來，像什么也沒發(fā)生過似的，繼續(xù)畫畫。圍觀的.人越來越多，她卻再一次沉浸在美術(shù)的世界里。當(dāng)周圍的人發(fā)出一聲聲贊嘆時，她的大作已經(jīng)完成了，雖然仍看到那一條條合并的痕跡，卻并不影響畫面的美麗。她的畫，和漫畫家畫的沒什么兩樣。
雖然老師和家長一再反對她畫畫，然而，這并不影響她對美術(shù)的愛，這并不影響她對繪畫的愛。她的每一幅作品，都述說著她那堅強、執(zhí)著的信念，都述說著她那一個個對美術(shù)永不放棄的故事！
漫畫作文 篇4
一個秋高氣爽的周末，父親和兒子去公園散步。公園里秋姑娘把樹葉染成了金色、紅色。一陣秋風(fēng)吹來，金黃的樹葉像蝴蝶一樣，翩翩起舞，飄飄灑灑，落滿了一地。遠遠望去，像是一條黃金大道。
他們走到一棵小樹前，兒子對父親說：“爸爸，幫我量一下身高好嗎？”“好的。”只見兒子挨著小樹筆直地站著，爸爸在小樹上留下一個標(biāo)志，然后拿出釘子和錘子，蹲下身子，將釘子釘在小樹上。兒子在父親身后認真地看著。
秋去冬來，鵝毛大雪漫天飛舞，紛紛揚揚地下個不停，給大地鋪上了一層白地毯。公園里靜悄悄的，落光葉子的小樹依然筆直地站在風(fēng)雪中。人們用積雪在小樹旁堆了個雪人，它頭戴一頂瓜皮帽，手拿一把大掃帚，像一個士兵，站在雪地中，可愛極了！
冬去春來，小樹冒出新芽，長得郁郁蔥蔥。父親和兒子又去公園散步，他們來到小樹前，想和去年量的身高標(biāo)志比一下。兒子站在小樹旁一看，頓時大驚失色，他左思右想，抓耳撓腮，百思不得其解，忙問父親：“我怎么比去年矮了許多？”父親愣了一下，忽然想到了原因，笑著說：“兒子，不是你變矮了，而是小樹長高了。小樹是有生命的，它和你一樣，都會長高。”
聽了父親的話，兒子茅塞頓開，終于明白了其中的道理。父子倆高高興興地回家了。
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