在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的我錯了漫畫作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我錯了漫畫作文1
今天，我做了一件十分后悔的事情：我罵了王老師，王老師，對不起。
今天上午的第二節課是語文，語文課上，老師給我們講練習三的內容，一開始講的是語文與生活，講的主要是關于笑的內容，接著是誦讀與積累，老師先給我們講了詞的意思，然后讓我們開始背，等我們背完的時候，已經下課了，我接著往下看，哇，口語交際的內容是漫畫三國人物，這可是我和趙宇浩最期待的了，想到這里，我的目光看了一下樂呵呵的，可最讓我想不到的是，老師竟然輕描淡寫的說了幾句，便給我們下課了，我氣憤極了，急忙過去和趙宇浩說：“真是的，老師憑什么不給我們上口語交際，也太XXX（因說不出口，故用XXX代替）�？墒�，話一說出口，我就開始后悔了，老師為了我們能有一個好成績，都堅持為我們上課，而我卻還罵老師，真是不應該，想到這里，我的目光又轉移到了王老師身上，結果發現王老師正注視著我，我和王老師的目光對視了一下，便扭過頭來。
王老師，對不起，我知道罵您是不對的。請您原諒。但我想提個建議，我希望您不要對口語交際視而不見，這點并不是從我的角度來考慮，而是為大家著想，口語交際可以更好的鍛煉同學們之間的交流，還可以增長見識，從考試的角度來看，考試的時候有很大的可能性會考口語交際里面的內容，如果平時能夠讓同學們多交流一下，那么，到考試的時候，同學們就能答上來，也就是說能考好，而且，口語交際會讓同學們得到快樂。請王老師考慮我的意見，不管是否原諒我。
王老師，我罵您實在太不應該了，主要是我非常想上口語交際，這個我想你會明白，總而言之，對不起，王老師！現在您是不是又在備課，批改作業呢，老師，您辛苦了，對不起！！！
我錯了漫畫作文2
有一件事，我永遠也記在心中……
事情是這樣的：一天晚上，我和許品禾商量好在等全班走后，去班級中“偷”東西。我故意把走讀卡忘在學校里，等同學們走后，我們就接著去哪走讀卡的由頭回到了教室，我們先把燈開開，以免別人以為我們在做壞事。
接著，許品禾一邊尋找時，我先拿好走讀卡后隨著她一起在尋找。過了大概唔到十分鐘左右時，我們已經收獲很多了。我們又想到了一個萬全之策：許品禾，若果你媽媽問起你來為什么這么晚才下來，你就說，你在陪敢于哈哈能拿走讀卡。如果我媽媽問起我為什么這么晚，我就說我在拿走讀卡。
就這樣，我們都騙過了各自的媽媽。
第二天，我們看見有許多人都十分著急地在找自己的東西，我心中感到十分慶幸。然后，有人告訴老師說：“我們班出現了”小偷“現在我會發給你們家長看一下家中有沒有不是你家長買的東西�！边@是，我的心中開始發慌起來，該怎么辦，萬一老師發現我和許品禾“偷”了東西，絕對會去講我們兩人去辦公室“喝茶”了。
第二天晚上，我們決定把偷的東西還給他們得主人，但是一定要不讓他們這些“主人”發現。
……
從那天后，我再也沒“偷”過別人的的東西，但是班級中卻還是有人在偷，我希望他們以后能不這樣子了。
我錯了漫畫作文3
有一件事埋藏在我的心中，每當想起這件事，我的臉馬上紅到了脖子根上。
那是個寒冷的冬天，大地都凍得直打哆嗦。上完了兩節課，該做操了，這么冷的`天，我不想去，可是有什么辦法呢？我縮著脖子琢磨起來。忽然，我想起前幾天老師同意肚子痛的那位同學不去做操，便裝起病來。我右手捂著肚子，左手放在桌子上，腦袋垂得低低的，嘴里不停地哼哼。
這時，正好老師在收作業本，見到我這副模樣，便關切的地問：“王鎂河，你怎么了？不舒服嗎？”老師還用手摸我的額頭。我裝作痛苦的樣子點點頭，老師親切地說：“今天你就別做操了，在教室里好好休息一下�！边@時，我懸著的心才落了地�？匆娡瑢W們都在做操，心想：外面肯定非常冷。可是不知為什么，我的心總是不自在。做完操，同學們圍著我問這問那，有的問：“你的肚子還疼嗎？”有的說：“你揉揉也許就行。”有的還說：“要不要上醫院？”我忙說：“不要緊的�！闭n間，同學們都出去玩去了，我怕露陷兒，忍住了發癢的腳，沒有去。上最后一節課時，老師講得很生動，我竟忘了我還在：“生病”，忍不住舉起手來發言。老師表揚我，說：“王鎂河生病了，還這么積極，你們要向他學習哦！”聽了老師的話，我的心里真不是滋味。
這件事深深印在我的腦海里，每當我想起這件事，就想：以后可不再干這種事了
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