在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的我看漫畫作文，希望對大家有所幫助。
我看漫畫作文1
今天，我看了漫畫家華君武的漫畫《假文盲》。這使我很有感觸。
這幅漫畫講述的是在一個車站，有兩根欄桿圍出了一塊候車區，旁邊一塊牌子上寫著“母子上車處”。可在那牌子下，一個衣著單薄的母親，在寒風中抱著孩子，翅站在欄桿外。欄桿里面站著什么人呢？第一個是一個穿著大衣、挺著啤酒肚的人，他眼睛直勾勾盯著前面，仿佛旁邊的母子不存在。第二個是個身強力壯的大個子，戴個大棉帽，閉著眼，似乎在刻意避開“母子上車處”的牌子。排在第三的個子很矮，穿著油光發亮的皮鞋，一看就知道不是窮人。第四個人則戴著個大口罩，眼睛斜視一旁。而那對可憐的母子用無助的眼神望著他們。看到這里，我便明白了作者的含義以及“假文盲”這個題目的意思：這四個身強力壯的.大漢假裝文盲，站在母子上車處，為自己謀求利益，卻無視了需要幫助的人。這幅漫畫正是諷刺了這些人。
仔細想想，生活中這樣的“假文盲還真是不少。”公交車上，寫著“老弱病殘”的專座總是被身體健康的年輕人霸占，讓婦女和老人站在一邊。人行道上，窄窄的盲行道被各種各樣的自行車、汽車停滿，盲人卻“無路可走”。
這些“假文盲”，其實都是社會中沒有公德心的人。他們為了自己的利益，總是給別人帶來麻煩，損人利己。究其原因，就是因為那些人的自私。實際上，這幅漫畫也正是諷刺了這些人。如果要讓我們的社會更加美好，就一定要人人參與，從身邊的小事情做起，告別這些不講公德的行為，讓漫畫中的情景不再出現。
我相信只要每個人都能做一個高尚、有公德心的人，社會一定會變得更加美麗！
我看漫畫作文2
華君武先生這幅題為，《假文盲》的漫畫，如一把社會丑惡現象的匕首，對假文盲先生們進行了尖刻的諷刺和有力的鞭撻。
這幅漫畫勾畫的是在一個寒冬的早晨，在“母子上車處”站牌處站滿了身強體壯的男人們，而一位抱著嬰兒的婦女卻被擠在外面，凍得瑟瑟發抖。那位婦女用無助的眼神看著那群男人們，不禁打了個寒顫。而那群男人們呢？依然目不斜視地站在那里。他們難道不識字，是“文盲”嗎？不，看他們的樣子，一定是假文盲。
站在“母子上車處”的第一個男人，身穿皮襖，雙手插在口袋里，腳下一雙閃亮的皮鞋，看樣子好像是一個國家公務員。看他眼神惺松的樣子，一定是睡懶覺睡過頭了。不想遲到，又不愿意破費打的，就來搶占“母子上車處”這個優先的地方。
第二個人頭戴軍帽，穿一身軍衣，軍人難道也不識字？第三個人，戴一副眼鏡，也像個國家公務員。最后一個人，戴著一個又厚又大的口罩，從他的衣著看來，像一位醫生，多么神圣的職業呀！可是這個人連基本的社會美德都不懂，又怎么配當一個救死扶傷的醫生呢？
在生活中，我曾看見許多類似《假文盲》的情況：在公交車上，我曾看見過有搶占“老、弱、病、殘、孕”群體座位的年青人；在公園里，我曾看見跟著自己孩子追逐嬉戲在“請對小草足下留情”的警示語旁的草坪上的年輕夫婦；在公共場所我曾看見男女老少在“請愛護環境”的警示語旁亂吐、亂扔。我苦思良久，終于得出一個結論：現代人不是缺少文化，而是缺德。
中國是一個歷史悠久的文明古國。“尊老愛幼，先人后己”是中華民族代代相傳的美好品德。如：毛主席看戲遲到了，堅決不插隊或坐前排；彭總司令在一次游園時，痛斥了將人民群眾趕走的工作人員。
他們是那樣有良好品德。讓我們做“人人為我，我為人人”的少年，不做假文盲！
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