無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的叫我漫畫家作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
晴朗的一天，熊弟弟撿到了一個蘋果，一邊吃一邊跑，突然看到地上有一本漫畫，熊弟弟把撿了起來，看到是高興極了。
到了晚上，熊哥哥在尋找熊弟弟，這時熊弟弟正在看著它剛剛撿到的漫畫，讓熊弟弟回家，這時的熊弟弟因為看到搞笑的地方笑了起來，熊哥哥問它在看什么，熊弟弟回答自己在看一本漫畫，但是因為天黑了，熊哥哥讓小熊回去，但是熊弟弟要等待一會，于是熊哥哥拉著熊弟弟的手回去了。
第二天，還正在睡覺的熊哥哥被正在因為看漫畫而發笑的熊弟弟吵醒了，熊弟弟打算做一個漫畫家，可以畫很多很多的漫畫，聽到這里熊哥哥特別驚訝但是沒有說什么。
熊弟弟打算畫一個關于勇士的故事，于是用了一會的時間就畫完了第一張漫畫，熊弟弟感覺自己畫的太好了，感覺這么好的漫畫應該讓大家來欣賞欣賞，認為它們一定會喜歡的。
熊弟弟先給猴子看了看，猴子并看不懂這是什么，當熊弟弟問起漫畫如何時，猴子沒有回答，熊弟弟便有些傷心，但還是夸獎了熊弟弟一番，熊弟弟很高興，于是打算第二天再來。
第二天，熊弟弟來了，當它到猴子家門口時，發現猴子家用石頭堵了起來并貼了紙條，表示自己出門了，熊弟弟打算給其它動物看，看熊弟弟終于走了，猴子才松了口氣，因為它昨天因為看了熊弟弟的漫畫，做了一晚上的噩夢。
晚上，正當松鼠在睡覺時熊弟弟輕聲叫醒了它，這把熊弟弟嚇了一跳，以為是怪物，熊弟弟叫松鼠出來并給他看了自己的漫畫，松鼠看到了這些漫畫以后也是感覺非常乏味，熊弟弟卻啰嗦半夜，當熊弟弟說完發現松鼠已經睡著了。
熊弟弟又讓地鼠看了看，遭到了拒絕，又讓小鳥看，也遭到了拒絕，就連熊哥哥也是不喜歡。
熊弟弟想到了伐木工，因為伐木工肯定看過很多的'漫畫，熊弟弟想要伐木工給自己一些意見；這次的伐木工正要去工作，見到熊弟弟嚇的趕緊把鋸子藏了起來，熊弟弟告訴了伐木工漫畫的事，要求伐木工給自己一些建議，伐木工看不懂，為它為什么要給自己看，熊弟弟因為它是人類，所以應該更懂漫畫。
伐木工為了脫身，只好夸夸熊弟弟讓它繼續練習為理由讓它離開；第二天，第三天……
伐木工實在不想再這樣下去了，只好告訴告訴它真想，但是在告訴真想的過后，電視播出了熊弟弟的漫畫，有大量人購買，看到這里，伐木工非常后悔自己剛剛已經阻止了熊弟弟畫漫畫，但是知道真想的熊弟弟已經想通了，它不再想畫漫畫了，它準備做一頭快樂的小熊。
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