在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的漫畫(huà)小伙伴作文，希望能夠幫助到大家。
在班級(jí)中，我有一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)的好朋友。她十分可愛(ài)，名字叫梁玥，人稱“小玥玥”。
她大大而有神的眼睛，雙眼皮，右眼角下方還有一顆淚痣。那小巧的鼻子，再加上點(diǎn)睛之筆一樣的'櫻桃小嘴，顯得十分俏皮可愛(ài)。小玥玥那靈動(dòng)聰慧的眼睛，烏黑亮麗的頭發(fā)，再有那臉上時(shí)時(shí)刻刻都掛著親切的笑容，真的是足夠“卡哇伊”了。
可愛(ài)的小玥玥十分樂(lè)于助人。有一次，組里的同學(xué)沒(méi)有及時(shí)改完練習(xí)冊(cè)上的錯(cuò)題，給組里扣了章。別的組員都對(duì)他投來(lái)責(zé)怪的目光和幾句冷颼颼的："怎么又是你，這都第幾次扣了？你不知道組里都負(fù)了嗎？你從來(lái)就沒(méi)加過(guò)章！"那位同學(xué)筆尖輕顫，嘴巴一張一合的，仿佛像要說(shuō)什么，可卻什么也沒(méi)說(shuō)出來(lái)。只是鼻頭紅紅的，頭一個(gè)勁兒地往下低。不一會(huì)兒，幾滴淚水就滴了下來(lái)，模糊了作業(yè)本的字跡。小玥玥見(jiàn)此狀況，非但沒(méi)有責(zé)怪他，還走過(guò)去用溫柔的語(yǔ)氣對(duì)他說(shuō)："這道題有兩問(wèn)，所以你以后要審題。你先看題目，問(wèn)的是這道題在文中的含義，你先要找出這句話在文中的位置，然后結(jié)合它的文中義和深層含義答題。"直到那位同學(xué)自己說(shuō)出了正確答案，小玥玥還用風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言說(shuō)："這不是挺聰明的嗎？"那位同學(xué)終于笑了，對(duì)小玥玥也是千恩萬(wàn)謝。
可愛(ài)的小玥玥還十分善解人意。有一次下午分層時(shí)，班級(jí)中十分安靜，只有同學(xué)們寫(xiě)字時(shí)筆與紙摩擦發(fā)出的聲音和同學(xué)們交流答案的聲音。這時(shí)一個(gè)因?yàn)楦腻e(cuò)而社團(tuán)遲到的同學(xué)打破了這份寧?kù)o，因?yàn)樗叩臅r(shí)候力氣有點(diǎn)大，不小心撞到了小玥玥的桌子，小玥玥桌子上的書(shū)和筆袋都掉在了地上，因?yàn)樽雷颖粠幔詴?shū)洞里的書(shū)散落了大部分。那位同學(xué)連忙道歉，小玥玥先是蹲下和她一起撿，而看到了她著急的神情后，就毫不猶豫地讓同學(xué)先去上社團(tuán)，自己收拾東西。望著玥玥默默下蹲的身影，我更佩服她了！
這樣一個(gè)樂(lè)于助人又善解人意的小玥玥，這樣一個(gè)卡哇伊的小玥玥，你愛(ài)了嗎？反正我愛(ài)了，要交朋友的趕緊來(lái)，她很搶手的喲！
