在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的我的媽媽作文，希望能夠幫助到大家。
世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了。
世上只有媽媽好，沒媽的孩子像根草，離開媽媽的懷抱，幸福哪里找。
世界上每一個媽媽都是最好的媽媽，起碼她們的孩子是這樣認為的，我也不例外。
我的媽媽中等身材，有一雙明亮的大眼睛，還有一只挺直的小鼻子、一張小嘴和一雙小耳朵，長得眉清目秀，在我的印象中媽媽從容安靜，使我愿意與她親近。
我的媽媽是勤勞的，她處處為別人著想。每天晚飯后，我都會看到媽媽的身影在廚房中晃動，這是媽媽在洗碗碟，她不讓別人洗，因為她不想麻煩別人；媽媽不讓我?guī)退矗且驗閶寢屜胱屛以缧┳鐾曜鳂I(yè)、多讀點書、早點休息；媽媽不讓爸爸洗，是因為他也很累了，還要去輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。雙休日，媽媽也不閑著，我寫作業(yè)時，她洗衣服，等我去上課外班時，她又收拾家，因為我和爸爸總是把家里弄得亂糟糟的，所以給媽媽帶來了很多麻煩，可媽媽卻只是說了說我們就又去收拾了。
平時，媽媽常常教育我怎樣做人，怎樣學(xué)習(xí)。她說要德、智、體全面發(fā)展，德應(yīng)該放在第一位。一個人再有才能，如果品德不好，把才智放在了做壞事上，那他就不會是一個對社會有用的人。媽媽非常會教我，每次我寫完作文，都會給我講哪一點兒寫得不太好、如何去改正、怎么寫最合適、為什么要這樣改等等，都講得非常仔細、合情合理。每次我事情做得不對，她不像爸爸那樣亂罵一通，總是耐心地給我講道理，指出哪里做錯了，以后要如何改正，讓人聽了覺得非常和藹。
媽媽在生活中也時常開導(dǎo)我。一次在吃飯時，爸爸讓我吃一些海帶，我不喜歡海帶的味道，搖頭不肯吃，爸爸硬讓我吃，在飯桌上就吵開我，我脾氣倔，當時父子兩個就僵持起來。這時媽媽和氣地說：“海帶很有營養(yǎng)，吃了不會得粗脖子病的。”聽了媽媽的話，我覺得應(yīng)該吃些海帶，就夾了很多，津津有味地吃了起來。媽媽接著說爸爸：“就知道吵孩子，你看，只要他明白了道理自然就會吃了，你吵了他，反而會讓他更不喜歡吃了。”
媽媽可會講故事了，在我心情不好的時候，經(jīng)常講些小笑話逗我樂。當我遇到哪個同學(xué)、朋友不高興的時候，我也學(xué)著逗他們開心。媽媽給我講過這樣一個故事：有一對雙胞胎兄弟，哥哥對任何事情都很悲觀，整日憂郁。而弟弟正好相反，是個樂天派。一次，他們的母親不想讓哥哥那么悲觀，也不想讓弟弟太樂觀，就分別送給哥倆一份禮物。哥哥的禮物是滿滿一屋子新穎的玩具，弟弟的禮物是一堆馬糞。第二天媽媽極想知道哥倆分別會是怎樣的一種狀態(tài)，當媽媽打開哥哥的房門時，哥哥依然愁容滿面，說擔(dān)心別人會搶走他心愛的玩具。當媽媽打開弟弟的屋門，看見弟弟在馬糞堆里不知疲倦地挖著什么，聽見弟弟歡快的聲音：“我的小馬呢，你是不是把送我的馬藏起來了。”每當我情緒低落時，想起這個故事，我都會開心起來，因為這個故事告訴我，這個世界上本沒有什么好事與壞事，只不過是你把這件事看得好與看得壞罷了。
當我生病時，媽媽會給我無微不至的呵護。有一次我生病了，媽媽先給老師請假之后，又給自己單位請假，留在家里陪著我，帶我去醫(yī)院看病，喂我吃藥，媽媽溫柔地一會兒問問我好點兒沒有，一會兒問問我哪里不舒服，那時，我覺得很幸福，即使是我生病了。
媽媽是我的保姆、是我的老師、是我的護士、是我的朋友，她把她全部的愛都傾注在了我的身上，我在媽媽的愛心中健康快樂地成長。
白云奉獻給草場，江河奉獻給海洋……我拿什么奉獻給你，我的媽媽。噢媽媽，我永遠愛你！
五年級：王程穎
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