在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的媽媽的牽掛作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
媽媽的牽掛作文1
母親的牽掛，是一種永無休止的擔心，是一種默默無聞，卻令震憾的愛。
歲月的年輪依舊著，我漸漸長大了，可母親卻因對我的牽掛，對家庭的操勞漸漸地老了，臉色憔悴，銀絲縷縷，額頭上的皺紋也多了。
記得那年下了一場大雪，街道上的雪被汽車壓成了冰，這天早上學，臨走前，媽媽千叮嚀萬囑咐：“上學時不要打雪仗，走路時要小心，上樓時臺階很滑，要……”唉，媽媽又開始嘮叨了，為了應付，我大聲地打斷了媽媽的話：“知道了，您不必為我擔心�！逼渲形抑肋@種媽媽對兒子的愛，對兒子的牽掛。
剛出門媽媽叫住了我，原來她想送我上學，但我想：我都這么大了，應該不用家長陪著上學，便拒絕了。當我走在上學的路上時，發現別的同學都和媽媽爸爸手拉手走著時，心中便多了一些莫名的空虛。“呀，鞋帶開了�！蔽疫B忙彎下腰去，可在這時，我看到了一個模糊而熟悉的`身影，啊，是媽媽！原來媽媽太擔心我，便悄悄地在后“跟蹤”，看寒風中媽媽的臉，我顧不得三七二十一，撲到媽媽懷里，淚如泉涌……
母親的牽掛是無私的奉獻，是依依惜別的祝福；母的牽掛是心靈的對話，是源自心底的期盼；母的牽掛啊，有如高飛的風箏，永遠也掙脫不了那根長長的線……
媽媽的牽掛作文2
5月12日，我國的四川省汶川縣發生了8、0級的大地震。這場大地震令世人震驚，舉國悲痛。
但是大災有大愛，我們的子弟兵在第一時間趕赴了災區，我們的醫務人員匆匆地背上行囊，從祖國的四面八方趕來了。班上的'潘思琪爸爸作為上海市仁濟醫院的醫療隊隊員、吳奕兵的媽媽作為軍醫，也光榮地加入了救援的行列。
當消息傳到班級中時，同學們都很激動，災區人民的安危牽動著我們的心，作為志愿者的爸爸媽媽，是我們二7班所有小朋友的爸爸媽媽，他們的的安危同樣也牽動著我們的心。同學們自發的制作了心愿卡，請潘思琪的爸爸轉交災區的小朋友，讓他們感受到親人的關愛。班主任郁老師、周老師和大隊輔導員陳老師更是放棄休息時間，來到潘思琪的家中進行家訪，并在學習上和生活上對兩位同學進行了無微不至的關心。
媽媽的牽掛作文3
什么是牽掛？牽掛是一種情懷，是一種思念，牽掛好像風箏高高飄遠卻離不開細長線，風箏飛多遠，線就跟多遠；牽掛猶如瓜豆藤纏繞著簡樸的籬笆，互相都松不開。
有這樣一個故事：某人準備離開鄉村到遙遠的城里工作，母親給了他一把開房門的鑰匙，說：“你記得回來啊！”他在城里工作。忽一日，他看見墻上那把鑰匙，想起了母親的話，于是便回到了村子。到家門口，發現鎖是銹的，想：母親換沒換鎖呢？他試探著把那亮閃閃的.鑰匙捅進鎖孔，轉動了它，房門打開了。只見屋里東西的擺放都和前先一樣，甚至連書本的新舊程度都依然如故。他流淚了。
媽媽的牽掛時刻都不曾離開過我們。就算我們走到天涯海角，媽媽也時刻牽掛著我們。當我們回到家里，把亮閃閃的母愛，插進依然如故的鎖孔，看到的是依然如故的擺放，依然如故的書本，依然如故的小屋，依然如故的愛。
媽媽的牽掛是一種美，一種震撼，一種永恒不變的愛。
媽媽的牽掛，從不像斷了線的風箏、枯了綠的瓜豆藤。
正是：
慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉。
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