在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的我的媽媽的小學優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
我有兩個媽媽，一個是生我的母親，那是我最愛的人，另一個則是我的班長，那是我最喜歡的人。
第一天認識她時，那還是剛開學的時候。班長是一個十分可愛的女孩，端莊、沉穩(wěn)的氣質，開朗、樂觀的個性，再加上她高高的個子，苗條的'身材，真的是不得不令人折服。她是我上初中的第一個同桌，也是關系最好的伙伴，也正因為關系很好很好，所以她便收了我這個“女兒”，我便認她當了“媽”。
班長確實很有一位當母親的樣子，她很有擔當。一節(jié)自習課時，當大家都在安靜、認真地復習時，一陣細小的說話聲打破了教室原有的寧靜。后來說話聲越來越大，我知道那是從后桌傳出來的，便轉過頭過去給了她們一個眼神。她們安靜了一會兒，幾分鐘后，說話聲又出現(xiàn)了，小小的，弱弱的，但全班都聽著見。坐在講臺上的老師終于按捺不住了，“請剛才說話的同學站起來！”老師緊皺著眉頭，看向我們這片地方，“站起來！”后桌的兩個女生都低著頭，似是不在意，又似是十分為難。這時，班長毫不猶豫地從位子上站了起來，也沒說什么。老師只是嚴厲地說道：“一份800字的檢討書，明早交。真是不像話！”后桌的兩個女生目瞪口呆，同時也都羞紅了臉。
放學時我拉住了班長，她便陪我到樹蔭底下小坐了一會兒。“‘媽’，你為什么這么傻？替她們擔了這份責，又為自己討了這份檢討書？”班長苦笑著說：“無聊了，找份差事干。”她是不會不知道在課堂上講話會被記錄到學生手冊的，這個傻孩子。我又嘆了一聲氣。“我是班長，再說了，那兩個女生也不是故意要說話的，她們都跟我談過了，知錯能改是件好事。”班長笑著說。“媽，把檢討交給我吧，這事我最擅長，我也很無聊。”說著，我將她手中的檢討書一把奪過。班長摸了摸我的頭，眼里盡是慈祥和親切，像極了一位媽媽。
“媽”不僅會在學習上幫助我，在各種大事情上都會鼓勵我，幫助我。一次學校演講比賽，老師就派了我上場，當時我還沒有任何準備，真是既緊張又害怕，生怕搞砸了。課后的時間，她陪著我一起練稿，提醒我什么時候該停頓，或怎樣讀更有感情。她總是那么細心，那么認真。準備上場演講的時候，她對我說了一句：“女兒加油，媽咪看好你哦！”我在臺上緊張，她在臺下也緊張。后來我成功了，她送了我一個大大的擁抱，那擁抱是無比溫暖的。還有一次是在征文比賽，在老師未公布獲獎名單之前，她便偷偷地問過老師，第二天給了我一個大大的驚喜。“女兒，你征文比賽獲得了市一等獎嘞，高不高興？”她從另一邊跳到我的面前，像個淘氣的小孩子。我激動得抱住了她，“媽咪，周六請你喝你最愛喝的稀米露。”班長笑了笑，“看你開心的那個樣子。哈哈。”“哈哈。”
我們之間的友誼就是這樣，有時是媽媽和女兒，有時是朋友和朋友，有時就是孩子和小孩子，但永遠不會變的是我們永遠都是彼此最好的伙伴。
我的“媽媽”善良、美麗、可愛、聰明大方、端莊，我喜歡這樣一個“媽媽”。
“媽咪，女兒愛你。”
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