在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的啰嗦老媽作文3篇，歡迎大家分享。
啰嗦老媽作文 篇1
我有一個(gè)非常美麗的老媽?zhuān)瑡寢尩纳砀卟畈欢嘤袃蓚�(gè)我那么高，又長(zhǎng)又黑的頭發(fā)垂到腰，身材纖弱，亭亭玉立的樣子看上去像一位大美女。不過(guò)她非常啰嗦。
有一次，我一放學(xué)就馬上跑回家，到了家頭發(fā)上全是汗，氣喘吁吁，筋疲力盡了，老媽見(jiàn)了就問(wèn)：“你怎么滿(mǎn)頭都是汗？”我說(shuō)：“我是跑回來(lái)的！”她又說(shuō)：“你知不知道，這樣會(huì)感冒的！”汗干了后媽媽又說(shuō)：“作業(yè)寫(xiě)了沒(méi)？”我說(shuō)：“沒(méi)有。”“那還不快去寫(xiě)！”我把作業(yè)都寫(xiě)了，媽媽又說(shuō)：“書(shū)看了沒(méi)？”我說(shuō)：“沒(méi)看。”“那還不去看，你就知道玩玩玩！”我看了一小時(shí)書(shū)，就跑下來(lái)，準(zhǔn)備玩一下，可是媽媽又念起緊箍咒：“快來(lái)吃飯，吃好飯，馬上上樓背單詞。”
不過(guò)媽媽的啰嗦卻給了我很大的幫助。那一次，是在星期四的早晨，媽媽問(wèn)：“語(yǔ)文書(shū)帶了嗎？”我說(shuō)：“帶了。”媽媽又問(wèn)：“英語(yǔ)書(shū)帶了嗎？”我說(shuō)：“帶了。”媽媽又問(wèn)：“數(shù)學(xué)書(shū)帶了嗎？”我說(shuō)：“帶了。”媽媽又問(wèn)：“語(yǔ)文作業(yè)本帶了嗎？”我立刻跑上了樓，看見(jiàn)語(yǔ)文作業(yè)本放在桌子上，我立刻把它放到書(shū)包里了。
媽媽我愛(ài)你，不管怎樣我都愛(ài)你！
啰嗦老媽作文 篇2
她穿著一件橙色的衣服，黑色的褲子，長(zhǎng)著一雙黑黑的眼睛，紅紅的小嘴。你們猜猜她是誰(shuí)？她就是我的媽媽。
我的媽媽有一個(gè)特點(diǎn)就是愛(ài)啰嗦。
每次我要去上學(xué)的時(shí)候，她都會(huì)問(wèn)：“語(yǔ)文書(shū)帶了嗎？數(shù)學(xué)書(shū)帶了嗎？作業(yè)呢，帶了嗎？”她又說(shuō)：“上課認(rèn)真聽(tīng)，不要做小動(dòng)作，不會(huì)的問(wèn)題多問(wèn)問(wèn)老師。”
中午，我回到了家，她又問(wèn)：“上課認(rèn)不認(rèn)真？有沒(méi)有開(kāi)小差？不懂的.問(wèn)題有沒(méi)有問(wèn)呢？作業(yè)多不多？”
下午放學(xué)回家，媽媽又問(wèn)：“今天有沒(méi)有考試啊！有沒(méi)有被老師批評(píng)啊？”“晚上吃飯的時(shí)候，吃東西要慢慢吃，要細(xì)嚼慢咽。”
其實(shí)媽媽的嘮叨還是有好處的。
今天，我出門(mén)的時(shí)候，媽媽問(wèn)我語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)、科學(xué)書(shū)和英語(yǔ)書(shū)都帶了沒(méi)，又問(wèn)我作業(yè)帶了嗎？提到作業(yè)，我放下書(shū)包，立刻找我的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)作業(yè)沒(méi)有在書(shū)包里，我急忙跑到我的房間里看看書(shū)桌上，我的作業(yè)本就放在上面。我拿起作業(yè)就往外面跑，想：“如果沒(méi)有這個(gè)嘮叨的媽媽?zhuān)以缇筒恢雷鳂I(yè)沒(méi)帶上，去學(xué)校一定會(huì)被老師嚴(yán)厲批評(píng)的。”
下午，放學(xué)回家，媽媽去工作了，感覺(jué)家里好安靜，在我的生活里如果沒(méi)有愛(ài)嘮叨的媽媽?zhuān)揖筒粫?huì)這么看了幸福。
啰嗦老媽作文 篇3
“快起床，都幾點(diǎn)了還睡！”我睜開(kāi)朦朧的睡眼，一位雙手叉腰的女人站在我面前。沒(méi)錯(cuò)，這位就是我的老媽?zhuān)晃粏碌睦蠇專(zhuān)?/p>
我磨磨唧唧地起了床，來(lái)到衛(wèi)生間洗漱。“速度放快，叫你起床都五分鐘了，你啥都沒(méi)做成，照這速度，你早飯午飯都可以和二為一了！”不用說(shuō)，這又是老媽在催促了。唉，真啰嗦！我只好迅速洗臉、刷牙，來(lái)到餐廳。
盤(pán)子上已經(jīng)擺放好食物了，我邊看電視邊一小口一小口地咬著吃……大約十分鐘過(guò)去了，我才吃了三分之一的食物，看著剩下的三分之二，我在心中默默哀號(hào)：天吶，又要挨批了，什么時(shí)候我才能真正將“快速度”加進(jìn)我的字典中啊！果然，老媽過(guò)來(lái)檢查吃飯成果了，真是“不看不知道，一看嚇一跳”啊！此時(shí)，我眼中的老媽已經(jīng)在冒火了，看著火冒三丈的老媽?zhuān)黄瑸踉萍娱W電來(lái)到了我的頭頂……“看看時(shí)間，十分鐘過(guò)去了，再看看你，吃了多大點(diǎn)兒東西。從現(xiàn)在開(kāi)始，限時(shí)一分鐘，必須吃完！”此時(shí)，被批的我是膽戰(zhàn)心驚，只好狼吞虎咽風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕爻酝炅耸Ｏ碌臇|西，否則，老媽的嘮叨聲又該響起了！
今天早上，我照例收拾好書(shū)包，坐在老媽的電動(dòng)車(chē)后面，一起去往“黎明作文”上課。一路上，老媽又開(kāi)啟了話(huà)嘮模式。
“寶貝兒，上課要認(rèn)真聽(tīng)講，知識(shí)是給自己學(xué)的，明白嗎？”
“寶貝兒，上課要積極發(fā)言，但不要說(shuō)多余的話(huà)，君子敏于行而訥于言，知道嗎？”
“寶貝兒，要多聽(tīng)老師的話(huà)，寫(xiě)作文時(shí)要認(rèn)真寫(xiě)，記住了嗎？”
瞬間，無(wú)數(shù)句話(huà)在我的腦海中轉(zhuǎn)著圈、跳著舞，我已經(jīng)頭暈?zāi)垦Ａ恕?/p>
終于，熬過(guò)了這漫長(zhǎng)的十分鐘，來(lái)到“黎明作文”的教室。我的耳根終于清凈了！
我也知道，老媽對(duì)我的啰嗦是為了我好。她希望我能好好學(xué)習(xí)，同時(shí)，也希望我可以改掉磨唧的毛病。雖然這些嘮叨很煩，但是我也特別享受，如果沒(méi)有了媽媽的嘮叨，我可能會(huì)很不習(xí)慣呢。
現(xiàn)在我只想說(shuō)：老媽?zhuān)乙欢ê煤脤W(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的期望，您以后別為我操那么多心了，有時(shí)間就多多休息吧！我愛(ài)您，啰嗦的老媽?zhuān)?/p>
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