在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的訴說魯迅_初三六單元作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小的時候因為爸爸媽媽對我的期待，所以在他們給了鋼琴和畫筆兩種選擇的時候，我選了畫筆，想起比只有黑白單調的顏色世界，我想我更向往能通過自己的雙手繪畫出五彩斑斕的世界。
從那個時候起，我就開始學習起了簡筆畫，學習的品類很多，所以畫過的物品也很多，印象最深的是我畫過的兩張頭像：一張是畫的大眼睛的小姑娘，另一種是畫著一個胡子是一字胡的瘦削的中年人，當時并沒有上色，因為只是簡單的`簡筆畫。
當時還不知道我畫的中年人是魯迅，只知道他的胡子很像一個隸書的“一”，如果把“一”字畫得直一些，圓滿一些。老師就會用紅筆在下邊批一個挺高的分數。于是便整天練著畫中年人的胡子，精雕細刻地描畫著一個個“一”。
后來讀了《一面》，就在每次畫畫的時候，將中年人的嘴角畫得翹起來，很夸張的樣子。因為我猜他是喜歡孩子的，會對我笑。每每有人看了這樣的畫，都不相信畫的是魯迅，信了的就怪怪地看著我，然后一言不發地走掉。“他經常罵人的，很嚴肅。”另一些人笑嘻嘻地說，糾正我的錯誤。于是我就抱起畫冊，一言不發地走掉。
至今沒有成功地畫出魯迅的樣子。面部線條的逼真被直直的胡子和夸張的嘴角掩蓋了。感覺到魯迅的銳利和其背后的悲憫，我卻只能用有些造作的胡子和虛偽的嘴角來表達，笨拙地希望別人能理解他，說不上崇拜，而是一種升華了的尊敬。
因為記得一句話：“沒有見到過星空的民族不會想到要探索宇宙�！彼砸恢惫虉痰卣J為魯迅是他那個時代少數仰望過星空的人之一，因為比別人看得更高更遠，才有別人體會不到的深刻和悲涼。總覺得他對待祖國如同對待自己一個走上歧路的至親，即使狠狠地鞭笞對方，仍然飽含著深沉的愛�；蛘�，正因為有愛，所以才有尖銳的目光和評判吧。
很多文人“活著”，靠著魯迅死后人們轉托在他們身上的尊敬，這股力量如此之大，以至于可以養活這許許多多的“文人”。魯迅的嘴角依然微微地上揚，“一”字胡仍舊直直的，夸張地微笑，夸張地嚴肅，用瘦削的手點一枝煙，用銳利的目光看著這個世界，“笑到咳嗽”，笑人們的愚蠢和冷漠，躲在嚴肅的外表后面，慈愛地笑，表達著自己對這個世界的憐愛。
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