在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的我的理想校園作文，歡迎閱讀與收藏。
我的理想校園作文1
校園能稱上美麗的，大抵需要一小池，內有荷花，禽類幾許，背倚蒼山，教室可大可小。最好是有一打鈴的人，鈴響鈴落，就如晨鐘暮鼓。
早上起來，大可不必趕時間。到學校去，遠遠地便聽見如上林湖潮水般的朗朗書聲。欣欣然拾級而上，穿過牌坊般的校門，尋一方小小教室坐下來，匯入這潮水之中。累了，便遠眺一會：山郁郁蔥蔥，常有高猿長嘯，百叫無絕。若是夏日，便有蛙領著蟬們嘶啞著喉嚨賣命地唱，與這書聲相應和。
早讀結束了。看看黑板上今天所需要上的課，取出書，自己一個人靜靜地學，偶爾有風兒撩起頭發。要是不會，去藏書閣尋找答案，從中外古今的典籍中尋找答案；亦或是去討論室，向同學請教；實在不行，便問老師，他們決不會婉言拒絕，直到你弄懂為止。臨近中午時分，同學們開始講昨天的題目，老師在下面聽。無論是誰，無論年齡大小，皆可成師。各種不同學說，在此激烈碰撞，并無優劣之說，更不存在董仲舒的“罷黜百家，獨尊儒術”，還不存在什么讖緯之學，明教法度，三鋼理論。
午后，便自行選修。夜幕降下來，炊煙裊裊，該是回家的時候，學生都走了，只有空蕩蕩的校園和孤燈一盞。老師于燈下備課，與星辰為友，與群山為伴，汩汩溪流，泠泠作響，山與水與云與田俱黑。晚歸的農人看到這燈，心便就安了，夜鳥也順著這燈找到了歸宿。
學校不是囚禁學生的籠子，不時會出去游玩。賞賞河，逗逗鳥，去田中觀老農服田，吆喝聲此起彼伏，有時也會下田，親近土地，聽小蟲綿綿情話，聽莊稼拔節長高，即使抹了一身泥也不為過。春時，泛舟于溪上，落花點點，隨流飄蕩，任意東西。亦有好事者，學黛玉葬花。夏時，避暑于巖下，綠在園中蔓延，偶見一二草帽穿梭期間。每至下雨時分，常有三四點人，立于一橫堤上，立于風雨之中，與天斗與地斗，其樂無窮。秋時，打谷機隆隆作響，放眼望去，盡是金色麥浪。走在落葉鋪滿的'小徑，沙沙作響，像一曲悠悠的小令。冬時，雪疏疏地落下，坐在一小亭，攜一棋一友一壺淡茶，天地僅兩人耳。良辰美景，四時俱備，良多趣味。
總之，所謂校園者，不僅園內景致令人流連忘返，更是人文之景觀，更是精神之樂園。走在回家的小路上，月色清幽，我久久地想那理想中的學校……
我的理想校園作文2
正月初八下午，我在家里看書，媽媽在睡覺。突然，“啦啦啦”的聲音響起來，原來是媽媽的手機唱起了歌兒。
“是誰呀?”媽媽迷迷糊糊地接了電話。原來是奶奶打來的，她和我的姨妹楚楚從香港回來，快到車站了，讓我們去接她們。奶奶還給我帶了禮物，我笑得合不攏嘴，她們究竟帶給我什么呢?好期待，我恨不得現在就插上翅膀飛過去!
正月初四，奶奶陪楚楚去深圳參加跳舞比賽。聽說，還去了香港迪斯尼游玩呢，我心里癢癢的，也想去!今天，她們終于回來了!
“嘟嘟嘟”，爸爸開著車，在樓下使勁地按喇叭讓我快點，我匆匆忙忙穿好鞋，三步并作兩步奔下樓，出發嘍!
汽車飛快地駛向了汽車站，奶奶遠遠地就向我們招手了!
奶奶和楚楚一上車，兩人就搶著從包里拿出一個紅布袋，楚楚眼疾手快地遞給我。哇，真是太讓人高興了!不管了，拆開來看個究竟吧!
我像捧著個寶貝似的，小心翼翼地一層一層拆開。哇塞，一個金光四射的東西露了出來!它的底座是棕色的，“永遠盛開的紫荊花”八個繁體字赫赫在目。四個角還有四盞小燈，左下角還有一面小旗子，上面寫著“H。K”，是香港的英文縮寫。繼續往上看，盛開的紫荊花金黃色的花瓣熠熠生輝，每一條紋路都清晰明亮，真是精美極了!
這時，奶奶突然伸手撥動了一個隱蔽的小按鍵。頓時，四個小燈一起亮了起來，莊嚴的國歌奏響，四盞燈一閃一閃，交替亮起了黃色和藍色的光，更神奇的是——連花蕊的顏色也在變幻不停，簡直帥呆了!奶奶眉飛色舞地告訴我，美麗的紫荊花還被香港人賦予了保平安、發大財的含義呢!
帶著意外的驚喜，聽著奶奶講在香港的所見所聞，回想起香港的歷史。我深情地望著手上的紫荊花，許下一個美好的祝福：愿紫荊花永遠盛開，永遠芬芳!
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