在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的特殊的理想敘事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“叮鈴鈴！”上課鈴聲敲響了，今天我們要一起在班會課上談論自己的理想。
“我的理想是當一名醫生，因為在我看來醫生這個職業是神圣的······”陳宇正滔滔不絕的講著。陳宇剛剛坐下去，曉魚就開始了，全班談論的熱火朝天，有的交頭接耳的談論著；有的對正在發表的同學指指點點；有的正仔仔細細的聽著。掌聲、歡呼聲、說話聲亂成一片。在亂哄哄的人群中，我的目光落在了同桌小剛的身上。小剛平時成績平平，沒有什么愛好，更沒有什么長處。小剛靜靜地坐在椅子上，并沒有發話，只是偶爾翻翻自己的筆記本，手舉起又放下，放下又舉起。他在干什么呢？為什么剛剛舉起手又放下，剛剛放下又舉起手來呢？疑惑織上了我的心田。我看了他幾眼，他依然默不作聲。“你在干什么呢？為什么不把自己的理想說給大家聽聽呢？”我忍不住輕聲問他。他并沒有回答我，只是他額頭上的眉頭皺得更緊了。過了一會兒，他看了看我，把一本筆記本遞給了我，示意要我看看。打開筆記本，一行行清晰的字映入我的眼前。我有一個普通的'理想，當一名環保衛士。近年來地球上不斷惡化，照科學家們計算，這樣下去地球總有一天會消失。而破壞地球的正是我們人類，難道我們不應該行動起來保護自己的家園嗎？所以我的理想是當一名環保衛士······”我看了一遍，“不錯啊！寫得挺好的。”“真的嗎？”小剛終于說話了，“可是每一個人的理想都那么偉大，我······我······”“當環保衛士不也很光榮嗎？為了保護自己的家園而努力！”我開導他。他看了看我，不知該說些什么。“舉手吧！我會為你加油的！”我鼓勵他。
他仿佛從我的話語中找回了自信，舉起了自己的手。“小剛。”他站起來，朝我望了望，我向他投去鼓勵的眼神，他清了清嗓子，開始朗讀。“我有一個普通的理想，當一名環保衛士······”我看見豆大的汗珠從他額頭上滴了下來，我在心里為他祈禱：加油啊！他剛剛讀完，就傳來了一陣雷鳴般的掌聲，剎那間，他的嘴角輕輕一翹，他的臉上出現了久違的笑容。他坐了下來，輕聲對我說：“謝謝你！”我只是對他微微一笑······
其實，每一個人都會有缺乏自信的時候，這個時候好朋友是你唯一的依靠。當人們看見美麗的玫瑰綻放在枝頭時，卻常常忘記撐起它的枝和葉。但它們并不會有任何埋怨，因為它們是最好的朋友。
