理想高中作文（一）
那來自翠綠樹木上的柳絮是六月的雪，溫暖的雪。它們攜帶著樹的祝福，去尋找屬于自己新的土壤，亦如我一樣，在六月，放飛理想……
總以為生命會像桃花一次一次綻放，總以為機會會像地鐵一度一度輪轉，總以為青春會像綠草一樣永遠逢春就會生機勃勃，總以為理想會像光線一樣一直閃亮�？墒�，卻在驚回首時發現，泥濘的腳印早已干涸，我也站在了初中終點線的邊緣，理想如鷹，已健全了羽翼，生命要沖破禁錮，放飛在無窮的蒼際。
還記得小時候大人一問我：“長大后要做什么呀？”，我變會毫不猶豫地回答：“當科學家呀！”。后來再大一點，知道科學家不是那么好當的，就改口說道：“長大當老師�！爆F在，別人再問我時，我或許會稍稍停頓，再小心翼翼地回答：“我想考上某某高中。”通往理想的路程隨著年齡的增長一點點縮短。我知道只有這樣，才能在輕裝簡行中騰飛，到達下一個終點，也是下一個起點。
去年六月，哥哥高考，我站在樹陰下悠閑地添著冰糕等哥哥從考場出來。大姨就笑著說：“等明年六月份，恐怕你就不這么悠哉悠哉了，好好努力吧，不要到那時再心急火燎的。”我當時只是點點頭，并不理解“心急火燎的”究竟會什么樣。去年今日，或許我在天空飄蕩，可現在，我只能踏踏實實地站在這片土地上，讓理想在天空中飛翔。
六月，這是個夢幻般的日子，亦是最現實的日子，讓我們努力，鮮紅的終點就在前方；讓我們努力，鮮花將次第開放；讓我們努力，三年的汗水與淚水就會結晶閃光；讓我們努力，理想就會騰空翱翔！
漫漫柳絮簇簇飄落，最后，它一定會深埋在肥沃的土壤中，攜帶著理想，成長。
理想高中作文（二）
總是讓心聲裝滿期待，總是讓夢想連著未來，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳動著不知疲倦的音符，是播種著充滿希望的未來！
帶著一路風塵，帶著對青春的渴望和對五彩夢幻的追求，我們終于走到一起來了。面對未來和自我的挑戰，只有讓理想在這里放飛，青春才可以變得色彩斑斕！
青春如夢，歲月如歌，時不消逝，何能復得？青春是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是“不平凡”的。它需要我們用心靈和智慧去詮譯，它更需要我們用勇氣和自信去充實。當我們背起行囊，來到了平頂山這個象牙塔，青春就該由我們來抒寫和舔彩了！
人的生命只有一次，生命本來就是脆弱的。但是有了理想的支撐，生命就可以變得堅強。正因為如此，我們曾經走過的那段漫長而又充滿荊棘的道路，才讓我們不悄一顧，我們曾經用艱辛的汗水沖散了痛苦，用堅強的信念在崎嶇的道路上鋪就了一條通往理想的平坦大道，我們要學會珍惜這里的一切，要在風雨雷電中成長，在坎坷泥濘中拼搏，在驚濤駭浪中奮進，在險灘暗礁是開闊，我相信美麗的生命，是一團熊熊燃燒的烈火，是一曲響徹云霄的凱歌。
在生活中，我們也許面對“占有”，也許面對“感悟”，但無論如何，我們都要選擇后者。青春的價值不在于每天忙忙碌碌或者碌碌無為，它需要我們用心靈去深深地體驗和感悟，用理想去選擇和造就自己。人生猶如一個坐標，時間是縱軸，理想是橫軸，人生的目標就在這個坐標中移動。人生就像通往理想的拾級而上的臺階，每上一步，都會留下不同的印跡，這樣我們才會抒寫出不同的人生篇章！
讓我們打開美好的心靈，讓理想在他鄉飛翔吧，不要讓它隨著時光的流逝而消逝。要用青春去揍響生命的樂章，我相信每一個音符都將是理想的歸宿！
�。±硐胧乔趭^者織就的一幅畫，智慧者開拓的一片天空，勞動者用血汗養育的一朵花，執著者用丹心煉就的一片情！
理想高中作文（三）
每個人都要有理想。理想可以使一弱不經風的小樹成為一棵頂天立地的參天大樹。而那些經不起風吹雨打的又沒有理想的小樹，只能默默地祈求暴風雨別降臨在它的頭上，哪知道祈求是沒有用的，注定一生會有狂風暴雨，不可能一帆風順。唉，這些小樹真可憐，命運其實就掌握在自己手中，卻要讓命運掌握自己，慘敗在命運手中。
人的理想多種多樣。有的是想當一位廚師，用自己的雙手烹飪出天下美味讓天下人嘗；有的餓是想當一為警察，捉奸除惡，讓人們過上安定的生活；有的.是想當一位醫生，為病人解除痛苦；有的是想當一位建筑師，建筑出雄偉壯麗的建筑物，正如杜甫所說的，“大庇天下寒士懼歡顏”。有的是想當……
或許大部分人的理想只有一個，而我卻不一樣，我的理想有兩個。我的理想是當一位音樂制作人，因為音樂可以調節人的心情，為這個世界多添一份快樂。我要制造出一個音樂的世界，讓人們沉浸在音樂的世界中，拋開一切煩惱，盡情地享受音樂。
接著，我邊要實現我的第二個理想開一家公司。雖然我的我知道雙重職工很累，但是，我沒關系，為了人生的目標而奮斗，就算再苦在累也是值得的。等公司開了，我就要回來贊助我的家鄉，讓家鄉逐漸走向繁榮，讓人們的餓生活充滿陽光。我還要贊助失學兒童，因為我知道人才才是最重要的，當今社會非常需要人才。
理想是一個人奮斗的目標，是點燃你光明之路的火，是指引你方向的羅盤。放飛理想吧！如果說理想是風箏，那么就將你手中的風箏放飛吧！飛到天空中與那云朵、藍天嬉戲玩耍。
