題目為理想是什么的作文參考

2021-08-18 理想

　　篇一：理想是什么

　　理想是什么?我感覺理想就是能使我們為之奮斗的東西。每個人都有理想的，不論皇帝還是草民。理想可以大到如同一棵松，迎向霜雪傲視冷雨，屹在巍峨的山脊。理想可以小到如同一株草，嫩葉埋在土里，根脈卻伸向大地。一個人如果沒有遠大的理想和抱負，那就會變得鼠目寸光，以至一生碌碌無為。可理想又不能太多，太多的話就成了空談。

　　同時，又不能把理想像隨手丟東西一樣，放在孤僻的角落里，不能讓理想像東逝的流水一樣，一去不復返。就拿我來說吧，當我知道了華羅庚、錢學森，就想當一名科學家，造福人類;學了林巧稚、南丁柯爾，就想做一名白衣天使，救死扶傷;看了《永不消逝的電波》、《上甘嶺》，就想做一名革命者，成為人人敬佩的英雄……有現實中，還有一部分人往往抱怨上天的不公，埋怨自己生不逢時沒有趕上好時候，哀嘆自己是灰土里深埋的夜明珠。

　　那么，理想與現實的距離到底有多遠呢?物理尺度永遠都無法丈量，肉眼永遠都無法感知，而我們的心志，我們的信念，卻能縮小他們的里程。我認為，一個為理想而奮斗的人，就是一個驍勇善戰的拳擊手，搏斗中，盡管已是鼻青臉腫，傷痕累累，卻還是要勇敢地站起來，望風披靡，直面挑戰。詩仙李白為了追求詩的浪漫飄逸，放蕩不羈，可現實殘酷蒼白得一如猙獰恐怖的地獄，漸漸地剝奪世人的夢想直至他精神的近乎蒼白和心靈的完全麻木。然而李白依舊醉酒中去抽刀斷水，擁抱月亮，追逐理想和詩性的火光。

　　回首往昔，多少凄風苦雨，多少艱難險阻，但卻涌現出了一批又一批優秀的中華兒女。她們槍林彈雨沖鋒陷陣;她們危難關頭殺身成仁;她們熱血沸騰力挽狂瀾。他們為理想奮斗過，因

　　而留下了一座又一座不朽的豐碑。她們崇高的理想引領著他們走上光輝大道。千秋萬代的人們敬仰他們的豐功偉績;歷經滄海桑田的人們感嘆他們的崇高理想…… 從中我們可以看出，理想，是灰暗中的一抹亮色;理想，是昏暗中的一縷陽光。

　　朋友們!既然有著崇高的理想，不滅的信念，我們就要勇敢的走下去，不屑的去奮斗，不要在意身后是否會襲來寒風冷雨，腳下是否會有坎坷崎嶇，前方會遇到什么樣的困難和挫折。請記住，永遠都不要氣餒，不經歷風雨，怎能見彩虹!挫折不會讓我們裹足不前，相反它會給我們添一份曾經滄海的成熟。朋友們!只要我們心存遠大理想，我們就能找準前進的方向，不要管外面的風風雨雨，它怎能淋濕我們心頭青春的火焰!

　　篇二：我的理想是成為一位老師

　　張海迪阿姨說過：＂每個人的生命都是一只小船，理想是小船的風帆．＂我的理想是一名老師。做一名沒有偉大之稱的老師。你也可以投稿

　　媽媽從小就對我說道：“老師是一個神圣的職位。”于是，使我的心是播下了種子。小時侯的我十分向往做一名老師。“教師是人類靈魂的工程師。”作為一名老師，是那么高大，卻沒有偉大，讓人油然而生出敬慕之意。看著老師在講臺上播下知識的種子，我也不禁向未來憧憬：假如我是一名老師，那該多好啊。老師頭上的白發是最美的；老師手里握著筆批改作業是最美的；老師捧著課本在教室里津津有味地講課是最美的。老師沒有怨言，沒有豪言，沒有壯言，一生與粉筆為伍的人，他們言傳身教，把良好的作風，優秀的品行教給我們，使我們終生受益。

　　我的理想不但要當老師，而且要當一名優秀可愛的小學老師。小學老師的重要，不在于他們教導大道理，而且由于他們在潔白如紙的孩子們的心靈上，寫下的是永不磨滅的痕跡，這痕跡往往影響孩子們的一生。我會拿起那根沒有年輪的教鞭，耕拓歲月。我站在講臺上，心里是那么自豪。下面是一雙雙渴望知識的眼神包圍著我。我感覺一顆顆幼小的心靈在親近我。

　　可是，如果現在不努力學習，理想就會泡沫般消逝，我現在一定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天。理想和志向、成功是循環小數，密不可分，與希望相連。每當我遇到困難和挫折時，我總以這個理想來勉勵自己，永遠不要輕易放棄，畢竟這是理想的希冀。你也可以投稿

　　篇三：理想是什么

　　理想，是對未來事物的美好想象和希望，也比喻對某事物臻于最完善境界的觀念。是人們在實踐過程中形成的、有實現可能性的、對未來社會和自身發展的向往與追求，是人們的世界觀、人生觀和價值觀在奮斗目標上的集中體現。滿足眼前的物質和精神需求，又憧憬未來的生活目標，期盼滿足更高的物質和精神需求。對現狀永不滿足、對未來不懈追求，是理想形成的動力和源泉。

　　人，要有理想，才能有前進的動力，如果沒有夢想，那么你的人生就沒有方向。夢想，是人生前行的指路燈；夢想，是對美好未來的憧憬；夢想，是成功后的滿足。一輩子，總要為自己的夢想拼搏一次。把夢想亮出來，不要封存夢想，朝著你喜歡的方向前進，自己選擇的路，跪著也要走完！

　　理想到底有什么用處呢？它不可食用、不可御寒，不能幫我們找一個優厚的工作，領一份體面的薪水，甚至一些有理想的人，在生活中會比沒有理想的人感受到更多的困境和壓力。但是理想就像花的香、月的光，沒有香的花固然還是一朵花，沒有光的月也還是一個星球，但是卻失去了他們最初的韻味。同樣，沒有理想的人，也只不過是直立行走的動物，沒有理想的生活，只能是魯迅先生所謂的“茍活”，人生也就失去了它的趣味和意義。

　　對個人來講，理想信念為人提供了生活的方向、動力和希望，使人產生了主動的、積極的、支撐自己不斷前進的力量。在現實社會中，大多數人可能都已經將被動生活變成了生活的一種行為無意識，很多人像牛一個被各種各樣的事情牽著鼻子走，每天沉浸于冗長的電視劇抑或是互聯網上的花邊新聞中，湮沒于日常的吃喝玩樂、閑談雜聊之中，沉湎于瑣碎的、具體的日常事務中無法自拔，以至于我們忘記了自己是誰，我們的路在何方，我們生命的價值在哪里。

　　諸葛亮在《誡子書》中就講道：“年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世。”之所以如此，就在于沒有確立遠大的理想，沒有堅守內心的信念，因此生活在無所事事、茫然無序之中，得過且過，渾渾噩噩、一事無成。人生有限，如何用有限的生命創造無限的價值，最大限度地實現自我呢？最根本的一點，就在于要有遠大的理想和堅定的信念，有了值得去奮斗、去堅守的理想信念，我們才能積極主動地面對生活，才能調動自己的一切情感，挖掘自己的一切潛能，最大限度地實現自我。

　　沒有了理想，是可怕的，這個后果的嚴重性，也許不是數年之內可以看到的，但是久而久之，我們的國家、我們的民族就會庸俗、墮落、失去上進之心，失去自我提升和改造的能力，也就距離實現中華民族偉大復興的目標越來越遠。無論是國家民族、還是我們每一個人，如果想獲得自我提升，就需要有對未知探索的精神，有對自由的向往和對真善美的追求，這是一個長期而且艱難的過程，只有以理想為指引，以信念為支柱，我們才能在這條漫長的道路上奮勇前行。

　　理想和信念決定了人的生活狀態，沒有理想信念的人，難以拒絕庸俗與墮落；沒有理想的國家和民族，難以煥發出希望之光。沒有了理想，人類社會也就只剩下物質生活了，沒有對精神的追求，沒有了對知識的敬畏，就失去了原本的高貴。而當人失去了理想光芒照耀、失去思考能力之后，人也就難以稱之為人了。

　　孔子對沒有理想信念的讀書人尤其是年輕人，曾經有所定義：“群居終日，言不及義”。那樣，怎樣才算是“及義”呢？孔子的意思，不外乎是談學問、談理想。然而在現在這樣一個時代，人們聚在一起談時尚、談異性、談交際、談房產股票、談香車豪宅。這一切主體，應該都在“言不及義”的范疇中，談學問已經少之又少，而談理想的人幾乎已然沒有了。如果有人談論理想信念，就會被看作不合時宜、不識時務。

　　弗洛姆有一句名言：“人來到這個世界上，最主要的目標之一乃是為了讓自己誕生。”人生應該有更多精神層面的追求，人生的意義在于實現自己的價值，使自己的生命更充實而豐盈。人的生命是神圣的、莊嚴的。莎士比亞在他不朽的《哈姆雷特》中就借王子之口對人類進行了不遺余力的贊頌：“人類是一件多么了不起的杰作！多么高貴的理性！多么偉大的力量！多么優美的儀表！多么文雅的舉動！在行為上多么像一個天使！在

　　智慧上多么像一個天神！宇宙的精華！萬物之靈長！”而只有樹立遠大的理想信念，在衣食住行等基本需求之外，需在一片精神的園地，才能使生命之樹常青。梁啟超的《少年中國說》云：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步。”年輕人是一個國家，一個民族的希望所在，如果年輕人沒有了精神追求，對于國家和民族來講，則是一件非常危險、非常可怕的事情。

　　夢想是石，敲出星星之火；夢想是火，點燃熄滅的燈；夢想是燈，照亮夜行的路；夢想是路，引你走到黎明。因為有了夢想，我們才能擁有奮斗的目標，而這些目標凝結成希望的萌芽，在汗水與淚水澆灌下，綻放成功之花。

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