一個朋友在美國讀了兩年研究生，回國后向我講了一件發生在他導師家里的事情。那天是導師兒子的10歲生日，因為和男孩提前有約定，朋友便準備去導師家為男孩慶祝生日。赴約之前，朋友專程到商場為男孩挑選了一份生日禮物。因為知道美國人的規矩，太貴重的禮物別人不會接受，于是朋友便買了一套孩子喜歡的書籍。在朋友看來，這樣的禮物男孩會喜歡，而他的導師也不太會反感。
可事情并不如他所想，來到導師家后，導師看到朋友拿著禮物進門，就皺起了眉頭，平時挺隨和的導師一下子變得嚴肅起來。導師對朋友說，請他把禮物拿回去，這樣做會傷害他的孩子。朋友感到有些莫名其妙：導師都沒有看到包裹著的.禮物是什么，為什么會說出這樣的話？看著朋友一臉茫然，導師這才平和下來，對他解釋道，他只是不想讓孩子平白無故地得到禮物，孩子如果想要得到禮物，就應該為自己的禮物買單。正說著，男孩看到客人來了，開心地迎了出來。
朋友在向男孩道了聲“生日快樂”后，男孩便向他的父親討要起生日禮物，因為父親答應過在他生日時送給他一輛自行車。這時，讓朋友驚訝的事情發生了。面對孩子的要求，朋友的導師既沒有立刻拒絕，也沒有馬上拿出禮物，而是轉身走到客廳的角落，從那里搬出了一捆報紙交給男孩，然后告訴他：“自行車雖然早已準備好了，但有一部分錢要你自己去掙。這捆今天的報紙，是我特意起了個大早去報社買來的。”很顯然，導師的意思是讓男孩拿著報紙上街去賣，自己去掙那一部分錢。男孩拎起報紙就出門去了，并沒有說什么，想來這也許在他家里已是一種習慣。大約過了兩個小時，男孩滿頭大汗地跑了回來，手里拿著一疊厚厚的紙幣，興高采烈地朝導師揮動著。導師也沒說什么，把男孩領到外面，指著一輛漂亮的自行車告訴他，“從現在起這是你的了，是你通過自己的辛勞得到的。”說完，導師還面帶微笑地朝著男孩說了聲“生日快樂”。朋友說，從那以后他再沒有主動送過男孩禮物。即便是一些從國內帶去的小玩意想送給男孩，也會故意讓男孩幫他做一些力所能及的事以后，通過表達謝意的方式把禮物給他。聽了朋友的話，我覺得我也應該在教育孩子上有一個觀念的轉變。在我們身邊，許多家庭為了表明自己的富有或是對孩子的疼愛，會不惜一切代價滿足孩子的要求，久而久之，孩子們便會認為，享受家長給予的一切是理所應當的，會只知索取，卻從不問自己有沒有為此付出什么，或是自己應該付出什么。或許一件禮物并不算什么，但給予禮物的同時，我們更應該做的是給孩子一種生活的能力，一種人生的思考。
我們也應該像那位導師一樣，大聲對自己的孩子說：“你應該為自己的禮物買單”。
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