在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的禮物作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
禮物作文 篇1
弟弟捉了一只蒼蠅把它弄死，然后放進一個紙船里，我奇怪地問：“你在干什么？”“我正在做送媽媽的禮物啊！”啊？！
媽媽一回到家，我就迫不及待地對媽媽說：“媽媽，你的老朋友死了，正躺在你的床上。”媽媽問：“什么？哪里？”我把剛才弟弟做的“禮物”拿給媽媽看。媽媽說：“這只蒼蠅是我的老朋友？”（因為，媽媽有個外號叫“蒼蠅”）
媽媽把爸爸叫來說：“看看你女兒，都我叫‘蒼蠅’了！”她把那只死蒼蠅拿給爸爸看，我說：“這是弟弟弄的，你應該罵他。”弟弟嚇得趕緊往房間里跑了。爸爸笑著說：“原來是只死蒼蠅，這不就是你的禮物？”
媽媽向爸爸白了一眼。我笑著對弟弟說：“打蒼蠅真好玩，下次我也要打一只蒼蠅送給媽媽。”
禮物作文 篇2
今天放學的時候，我剛走到學校大門口就目瞪口呆！今天是我姐姐接我放學，而不是天天接我的爸爸來帶我。我高興得像離弦的箭一樣跑到姐姐的身旁。姐姐面帶微笑地說：“回家以后，我給你一件禮物。”我開心得跳了起來：“真的？什么禮物？太捧了！”姐姐神秘地說：“現在不告訴你，等你回家后就知道了。”剛到家，我就急切地對她說：“禮物呢？快拿給我瞧瞧啊。”“就在你床上，你自己去看吧。”姐姐笑著說。我迅速沖到床邊，驚喜得叫了起來。一個美麗的芭比娃娃！那水汪汪的大眼睛，小小的鼻子，紅紅的嘴唇，長長的黃色的秀發，真是太漂亮了！我恨不得天天抱著它睡覺。我高興地抱住了姐姐。姐姐一般情況下是非常大方的，可這次，她臉都紅了。我激動地對她說：“姐姐，謝謝你，我一定會好好珍惜它的。”
禮物作文 篇3
在我家，在那床前的櫥窗里，在那記載著我從小到大的成長照片的包圍下，放著三匹馬，一匹雄馬，一匹母馬，一匹小馬。我喜歡它們，并不是因為它們的威風凜凜，栩栩如生，而是因為它們之間體現出的溫情，就象我們一家人—爸爸媽媽和我，這份禮物是我九歲生日時媽媽送的，我格外的喜歡。
提到這三匹馬我心愛的馬兒，就要從今年1月12日我的生日說起了。
那天，我和媽媽來到當代商城購物。到了玩具柜臺，媽媽說要給我買玩具，做生日禮物。只見各種各樣，花花綠綠的玩具玲瑯滿目，應有盡有。我剛拿起“芭比娃娃”，又拿起“毛絨熊”，剛拿起“變形金鋼”，又拿起“小火車”，都不知道選哪個好了。我走呀走，轉呀轉，遲遲不想下手。可當我走到一個展示著各種形態的馬兒玩具前時，卻停下了腳步，我想：我是屬馬的，買匹漂亮的馬，也很不錯呀！我挑來挑去，剛想挑一匹非常逼真的'雄馬，卻被角落里的三匹馬吸引了，它們并沒有趾高氣揚的展示自己，卻有說不出的親情，只見一匹彪悍的雄馬，猶如剛遠征凱旋而歸，親吻著久別的小馬，那匹小馬緊靠在馬媽媽的懷里，幸福的笑著。我眼前一亮，就選這個了。可當我彎下腰，看三匹馬的價格時，我有些猶豫了，三匹馬要150元。對于一向勤儉持家的媽媽，我想是不會給我買的。我沮喪的回到媽媽身邊，搖了搖頭。“選到了嗎？”媽媽問我。我說：“選到了……就是太貴了。”媽媽微笑著說：“我們去看看。”媽媽仔細的打量了一翻，好象看出了我的心意，爽快的答應了：“行，就買這個吧。”我高興地跳起來：“謝謝媽媽！”媽媽也笑了。
這就是我的生日禮物的來歷，這三匹馬不但具有紀念意義，更代表了我們一家的親情，我愛您們—爸爸，媽媽。
禮物作文 篇4
上帝給每個人的不會多也不會少，他答應每天給我一份禮物，一份不只讓我快樂的禮物。
20xx年11月9日 星期三 天氣 晴朗
今天，我以一班的名義埋下了一顆種子。埋下它前，我用兩節自習課的時間給它作了一場充沛的祈禱，希望它不要被人扼殺在搖籃里，希望它能茁壯地生長，希望全校的人們能看到它的光芒。今天下午的最后一節課，我和其他三位同學細心地把它埋在我們腳下的土地里，在知識的海洋里攜了一朵浪花給它澆灌，澆得很透徹，毫無保存。該是上帝派發禮物的時候了，我請求上帝，希望他讓我們在放學前看見種子健康地破土而出，至少讓土地有那么一點被頂撞的松動。他答應了，我們都會心地笑了。
毫無疑問，今天的禮物是好的，但似乎來得太容易，我還沒有感覺到拆禮物那瞬間的驚喜。不過，種子終究長起來了，在一班的土地上生長出了希望，在平靜的天空下涌動著不平靜的氣息。
20xx年11月24日 星期一 天氣 晴朗
種子已經長出了幾片嫩芽，我們打算把它移動到四班那片向陽的陽臺上去曬曬太陽。由于小芽還太柔弱，怕傷害了它，心里忐忑不安。一個老太太經過，她，遮住了陽光，對我說道：“小芽沒救了，你們放棄吧，它是長不大的。”我動搖了，和班長商量了一下，他說這是我們的心血，不能前功盡棄，于是心再一次堅定。同伴都說：“我們要拿出行動給那個老太太看，一班的土地上都是好芽。”和老太太的斗爭顯得異常的艱難曲折，她滔滔的話語雖沒有什么道理，但莫名地煽動了旁觀者，使我一直膽戰心驚地疑惑著我們是否還能保住那棵如此柔弱的芽兒。斗爭太激烈，驚動了上帝，上帝說他來做決定。我暗暗地高興著，因為上帝今天還沒有給我送禮物，現在到時候了。
如我所愿，上帝的禮物使我們贏了。這一次是一份真的很甜的禮物，甜到心花怒放了。小芽也在我們的呵護下，曬足了太陽，綻放了新綠，回到一班的土地上。
20xx年11月26日 星期三 天氣 灰蒙蒙的
給小芽換了一個花盆，沒料到卻受到了狂風暴雨的襲擊，新盆接受不住，退卻了，殘破了。我這輩子最認真地種下的一顆種了就這樣結束了短暫生命。都是我的錯，掙扎著放了幾乎壓彎了脊梁的擔子，換了一個新盆維護小芽，我曾經說過“要把自身交給一班，把一班的擔子扛在我們的肩上”，但我卻放下了，始終是已經放下了。假如我堅決地繼續承當，也許小芽就不會死；假如我能換一個牢固一點的花盆，也許小芽就不會死；假如我能預料到暴風雨，也許小芽就不會死……終究，狠愛過，誰會舍得？！
心疼過后，明白了，上帝今天還是給了我一個禮物，只不過是一場惡作劇罷了。他把屋子的門關上了，窗戶鎖緊了窗簾拉上了。我在黑暗中祈禱著，希望明天的禮物就是窗簾縫中的一點陽光，哪怕只有一絲，一縷。
無論什么結局，流動的過程中，有一種永恒的快樂。陽光下，讓心靈寧靜而淡泊，因為每天都是一份禮物，一份不只是快樂的禮物。
禮物作文 篇5
8月13日是我鋼琴考級的日子，這是一個令我緊張的日子。
下午三點，媽媽帶著我到廷佐小學去考級，一到校門口，就看到很多小朋友在家長的陪同下紛紛趕來了，這里就像炸開了鍋，好熱鬧！我和媽媽先來到一間考級的準備教室，這里有很多小朋友和家長一起耐心地等待著。我也找到一個座位坐了下來，環顧四周，我看到有些小朋友正在說說笑笑，絲毫沒有一點兒緊張；有些小朋友還在翻看鋼琴書，在做考級前的準備，一副認真的樣子；還有一些小朋友一動不動地坐在位子上，好像緊繃著一根弦似的。家長們都在愉快地聊著天，交流著一些經驗，這個教室充滿了緊張而又快樂的氣氛。
兩個小時后，我們終于被叫去考級了，這時，我忽然緊張起來，我的心砰砰跳個不停，手心也冒出了汗，一句話也不說，靜靜地坐在椅子上等待著考級。不一會兒，老師叫到了我的名字，我起身走到鋼琴面前，坐在琴凳上，雙手放在琴鍵上，我默念了一遍媽媽對我說的話：要放松，相信自己，一定行的。我又深吸了一口氣，接著，我按照平時練的彈了起來。在彈的時候，我卻一點也不緊張了，于是，我非常輕松地彈完了所有的考級曲目，這時，我如釋重負。來到評委老師面前，評委老師笑著把一張五級優秀證書遞給我，我拿著優秀證書，高興得像長出了翅膀飛上了天一樣。
這次鋼琴考級結束了，我不但拿到了一個優秀，而且它讓我懂得了只要努力、自信，就會成功的道理。鋼琴考級給我的收獲多大呀！
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