在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的以禮物作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以禮物作文 篇1
每當我學習累的時候，就會把老師送給我的筆記本打開看看，就記住了要把字寫得稍小一點，不能寫出格了，而最重要的是，我喜歡老師對我的評價。
這個筆記本是老師送給我的。期末考試前，老師說，如果期末考試語文成績超過95分就給買獎品。當時我就想，我一定會得到老師的獎品的，所以就特別盼著快點考試。當考試成績發下來之后，我打了97.5分!啊，這回我真的能得到獎品了!
我就盼哪盼哪，終于盼到了老師發獎品，是一個封皮雅致的大筆記本，里面還有贈言，寫的是：你的聰明無與倫比!你的好學有目共睹!你的淘氣更是堪稱一絕，卻透著無限的可愛!希望你的作文更加瀟灑，字要小一點哦! 從 老師的贈言中，我知道了自己的優點，我在老師眼中是那么聰明、好學、可愛呀!可也很淘氣，以后我真的要讓自己在課堂上安靜下來了。
當天，我迫不及待地把本子拿回家，給媽媽和奶奶看，奶奶說：“我給你一百塊錢。”媽媽說：“兒子，再接再厲，爭取給媽考個獎狀回來。”啊!沒想到這個本子對奶奶和媽媽也這么重要啊!說來也怪，得到這個本子之后，我嚴格要求自己，上課老師不斷地表揚我，心里美滋滋的.。
這個本子到現在我還沒舍得用，我要把它珍藏起來，記住老師對我說的話，我要更向前進!
以禮物作文 篇2
今天，是我的生日，媽媽會送我什么呢?一個雙層蛋糕，或者一個玩具。想著想著，上課了，這節課下了，這可以回家慶祝生日了。
放學時間到了，我迫不及待地回到家，家里一片寂靜，我想：“肯定是想給我一個驚喜，一定是這樣。”我走進家中到客廳去做作業，這時，“叮鈴鈴……”門鈴響了，我以為是媽媽回來了，可是竟然是我的競爭對手 ——小伙伴明明，送來禮物，走進家中，我和他一起做作業，不知過去了幾個小時，我們的作業做好了，可是家里仍然很安靜，我想：“他們肯定是幫我買一個雙層蛋糕。過了一會兒，爸爸、媽媽突然從我身后竄出來，我嚇得魂飛魄散，媽媽從背后拿出一個禮物，親切地說：“祝你生日快樂!”我打開厚厚的禮盒，一看，呀!不是蛋糕，不是玩具，而是四本厚厚的《少兒百科全書》，我興奮得叫了起來，有了這些書，我一回來，就有事情做了。做好作業，就拿出一本書看看，有趣極了!
從那以后，我越來越喜歡看書，只要一放假，就從我的“百寶箱”里拿出一本，專心致志地看，家里的人都叫我“小書迷。”
這么多次的生日，我覺得“書”是最好的禮物。
以禮物作文 篇3
一抹善意的微笑，是人與人之間最溫暖的禮物。
--題記
初春的清晨，陽光透過層層薄霧，柔軟的春風響動片片綠葉，灑進房間的，是溢著花香的陽光。今天是鋼琴十級考試的日子，擦了擦手心里的汗，拿起曲譜，為自己加油打氣，踏上了前方未知的征程。
考場中不斷響起考官報號的聲音，一個一個，離我越來越近。腦海中不斷回憶著昨日背好的曲譜，耳邊不斷響起那段熟悉的旋律，心里有只小兔子在呯呯跳個不停，仿佛前方那間小屋，將是決定我一生命運的地方……“下一個，2830號。”終于，該來的那一刻還是來了，心里默默嘆了一聲：“唉，終將有走向戰場的那一天，加油!”握了握拳頭，在無比扭擺緊張的氣氛中為了自己加油打氣。走向考場的等等區，情不自禁地打量考官：身著中式長衫，鏡片下那雙深遂的眼神，不時透出犀利的目光，有著讓人難以捉摸的氣場，我不得更加緊張。“糟了……我萬一過不了怎么辦?”種種疑問和恐懼涌上心頭，終于……
當雙手放上琴鍵的那一剎，腦袋卻像失去記憶了一般一片空白，恐懼、緊張填沖了整個大腦，手離琴鍵，只差毫厘，卻遲遲也按不下去，我抬頭看看考官，只見他那嚴肅的臉上競露出了些笑容，窗邊的陽光輕輕灑在考官的臉上，如此慈祥與溫暖，仿佛可以融化世間一切，給人帶來溫暖與力量，那抹的微笑，是在緊張考場上，收到最溫暖禮物。
笑，是一種無聲的親切和問候;笑，是無言的溫馨和關懷;笑，是無言的鼓勵與支持。一抹善意的微笑，是人與人之間最溫暖的禮物。
以禮物作文 篇4
我長這么大，送出過許多的禮物，有好多都記不清了，但是在三年級教師節那次我送給老師的禮物我永遠也忘不了。
三年級的時候，我寫作業非常慢，每天都寫到晚上很晚。在教師節前一天晚上，我寫作業都寫到晚上十點多。寫完作業才想起來明天是教師節。我想：送老師什么禮物呢？送花？不行，太多人送了。買個賀卡？也不行，時間太晚了，另外也沒有太大的意義。對了！我可以自己做一張賀卡呀！這樣更有意義。
想好了就馬上做，我先找了一個紙盒子，在上邊剪下來一塊兒和書大小硬紙板，然后用黃色的卡紙貼在紙板的正反面，把紙板包上。之后，我又剪了一支紅色的蠟燭貼了上去，在里邊寫上“祝老師節日快樂！”這幾個字。接著又在字的四周畫上愛心。看著賀卡上好像還有些空，于是就拿著彩筆在空白的地方畫了不同顏色的小花。直到滿意才心滿意足的睡覺了。
第二天早上，我早早的起床趕到學校，把賀卡送給老師。老師微笑著說：“做的很好，謝謝你啊！”在上課的時候，老師還說起了這件事情，說在教師節有好多同學買花、買禮物這樣不好，要像不花錢自己制作禮物的同學學習，自己制作的禮物不花錢而且很有意義，老師非常喜歡。我開心的笑了，笑的像蜜一樣甜，心里也樂開了花。
那是我第一次給老師送禮物，也是我第一次自己親手做禮物，所以我永遠都忘不了。以后我還會繼續自己的手工制作禮物。
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