在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的最好禮物作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
最好禮物作文 篇1
昨天是”三八“婦女節，是媽媽們的節日。我送給媽媽一朵玫瑰花和一張賀卡。
這些禮物都是我親手給媽媽做的，我先找來一根細細的木棍和一張綠色的卡紙，把卡紙纏到小木棍上，這樣就做好了莖；然后我又找來一張紅色的卡紙，剪成八個心型，把它粘到花莖上，就做好了花朵；我又剪了幾片小葉子也粘到了花莖上，這樣整個玫瑰花就做好了。我覺得少了點什么，嗷，對了，是花香！我找到媽媽的香水，把它灑到玫瑰花上。最后，我找來一張粉色的卡紙，把它做成賀卡，在上面寫到：媽媽，節日快樂！
媽媽收到我的禮物后，聞了聞，真香！媽媽高興地說，這是她收到的最珍貴的禮物！
最好禮物作文 篇2
天哪！明天就是三八婦女節了！改送什么禮物給媽媽呢？送筆和本子？媽媽有了；送圍巾？這季節不用了；送八音盒？給媽媽解悶……門鈴響了，我打開門，媽媽進來了。她把書包往沙發上一扔，說：“真累啊！還要煮飯，炒菜……”媽媽的工作單位離家很遠，騎車至少要四十分鐘。我想：媽媽現在需要的不是八音盒，而是休息。頓時，我雙眼一亮：對！幫媽媽做飯。
第二天一放學，我回到家里，顧不得寫作業，馬上來到廚房。我急忙從電飯煲的包裝盒里拿出說明書，翻到“怎樣煮飯”那一頁，上面寫著：“打開蓋，并拿出大鍋里面的小鍋。”我剛想打開蓋，可怎么也打不開。我又找到“電飯鍋的造型”一頁，按說明書上的指點找到按鈕，這回打開了蓋，并拿出了小鍋。我按照說明書上的指點進行第二步：“按照全家人的食量來拿米，再用刻度杯裝一杯米。”翻遍了廚房里收有的櫥柜，我終于找到了米，又在米袋里找到了刻度杯，裝了三杯多的米倒入鍋內，然后加上水，不停的搖，這時不時地抓一把米搓一搓，鍋里地水逐漸變成污水了。這時，我才知道，原來沒洗干凈的米這么臟。然后用抹布把鍋周圍和底部擦干凈，放入鍋內，插上插頭。弄好后，我便回到房間開始寫作業。
過了五六分鐘，我來到廚房想看看飯煮的怎么樣了，可是，打開鍋蓋，米和水絲紋不動。又過了一會，我又過去看，發現米和水仍舊原封不動地呆在鍋里，心想：這可怎么辦呢？這時，我發現電飯煲上的保溫鍵亮著紅燈，我恍然大悟，原來，電飯煲一直處于保溫狀態，如果沒煮好，就讓它接著煮。我按下煮飯鍵，然后開開心心地會屋了。過了一會，我再次來到廚房，打開蓋時，一股熱呼呼地水蒸氣直往上冒。“好香啊！”我情不自禁地說道。我把蓋蓋上，此時保溫指示燈已亮。
一會兒，門鈴響了。媽媽回來了。她走進廚房正要做飯，發現飯已經煮好了，高興地說：“好孩子，會幫媽媽做飯了！”我說：“媽媽，今天是三八婦女節，是您的節日，我沒有上街去給您買禮物，只能……”媽媽說：“媽媽不需要你去買禮物，這就是最好的禮物。”說完，媽媽笑了，我也笑了。
最好禮物作文 篇3
有一次，我去小舅公家玩，看見他兒子正在玩IPAD。我非常喜歡，就渴望擁有一個。小舅公看出了我的心事就對我說：“假如你在期末考試，可以考90分以上，我就送你一個IPAD吧|。”聽了他的話，心里開心極了。愉快的答應了他。在回家的路上，行人是那么的親切，小鳥的叫聲也變得更加動聽了。興奮之余，我心想：如果我考的不理想，不僅得不到IPAD，還會讓小舅公瞧不起我。我有點后悔了。到了家里，我把這件事告訴我媽媽。媽媽沉思了一會兒，溫和的說：“只要你盡心盡力的去準備了，無論成功還是失敗，都要充滿信心的去面對。”聽了媽媽的話后，我上課的時候聽的更加專心了，作業做得更加仔細了，回家還主動的看一些課外書。為期末考試做了充分的準備。轉眼間就到了期末考試的那一天，考卷一發下來，我心里就非常緊張，心砰砰直跳。腦海里一片空白，就連平時背得滾瓜爛熟的詩句都寫不出來。這時，我耳邊響起了一個熟悉的聲音：“只要你盡心盡力的去準備了，無論成功還是失敗，都要充滿信心的去面對。”我的心一下就平靜下來了，我認認真真地做完了考試卷，并且還檢查了幾遍，胸有成竹地離開了考場。過了三天，考試的成績出來了。我的語文98分，數學還考了滿分呢！遠遠超出了小舅公的要求。我迫不及待把這個消息告訴了他。于是，過年的時候，小舅公把一個白色的，超薄的IPAD交到我的手里。望著手中沉甸甸的禮物激動的心情油然而生。通過這件事讓我更加明白，任何事情只有經過自己的努力，才有更好的結果。
“在回家的路上，行人是那么的.親切，小鳥的叫聲也變得更加動聽了”環境描寫很好襯托出人物歡快的心情。“通過這件事讓我更加明白，任何事情只有經過自己的努力，才有更好的結果。”由事及理，點明中心。
最好禮物作文 篇4
在我的玩具盒里放著一只破舊不堪已經掉了油漆的發條小青蛙。它保存著我的一個回憶，我永遠也不會丟掉這只小青蛙，因為它是值得我珍藏一生的禮物。
八年前我在奶奶家生活著，爸爸在外上班賺錢，媽媽不知去向。
我的第三個生日到了，忙碌的爸爸買了一個禮物送給我，當奶奶將爸爸的禮物給我時，我非常興奮，因為我有了一個會動的玩具——一只發條小青蛙，雖然這只“小青蛙”看起來不起眼，可是他是我的一個伙伴，但我不高興的時候就和它說說悄悄話，只要一擰發條它就會蹦來蹦去，好似一個理解你心情的好朋友。
可是這件禮物也有著曲折的生命歷程，那就是在上幼兒園的時候，小朋友可以帶一個自己喜歡的玩具來園里玩，我聽后第二天就帶了我的“小青蛙”，一些小朋友也被“小青蛙”吸引過來，一個很壯的小男孩過來兇狠地說：“給我玩一會，不給就打你。”我偏不給他玩，他不高興了，一下子沖過來，我的“小青蛙”被撞得飛出一米多遠，為了“小青蛙”我和他拼了命的對打，因為他的力氣比我大，我挨揍了，就在他快要拿到“小青蛙”時，我用盡最后的力氣伸腿鉤了一下他，他這一倒，如同山崩地裂，就爬不起來了，我保住了我的“小青蛙”，缺收獲了老師的“批評”，但我還是望著受傷的“小青蛙”開心的笑了，因為我保住了我的朋友，保住了父親對我的愛。
八年了我已十一歲上小學三年級了，但這個“小青蛙”卻永遠留在了我身邊。
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