在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級的作文 篇1
在一間靜靜的教室里，有一個教師常用的東西——粉筆，那我的家你們肯定就知道了——當然是粉筆盒啦！我家有很多兄弟。粉紅色說：“我能畫出花兒。”綠色碰了碰粉紅色，說：“喂，沒有了我畫的草，你畫的花兒哪兒能生存下去？”黃色撇著嘴說：“切，那有什么好顯擺的，我可以畫出上萬里的黃河哦！誰敢跟俺比？”藍色從他們幾個中間擠了進去，驕傲的說：“俺敢跟你比！我畫的東西比你畫的還大的上萬倍，那就是藍天！”
而我，一支白色的粉筆，在一角愁眉苦臉地站著，藍色和黃色看見了，便轉過身來神氣十足地問：“你能畫什么？”我結結巴巴的說：“我，我——能畫雪山、冰山和白——白云。”藍色說：“切，畫的東西太小了。”我臉紅了，這時粉紅色從他倆之間擠進來，說：“哦，對了，我還能畫紅彤彤的臉蛋兒。”……
每天，上學的小朋友們都在學校里歡歌笑語：在美術課上，看它們畫美麗的畫；在英語課課上，聽他們英語；在語文課上，聽他們讀課文……令人煩惱的是，每天上課，老師用我們寫字時，總是拿兄弟們寫字，一直不用我。終于在一次，我踮起腳，把頭抬得高高的，但老師還是不拿我，正要取我的.藍色兄弟，我急忙把藍色兄弟擠到一邊兒去，把自己站到了藍色兄弟的位置，最終，老師拿到我了：哦耶！我高興的喊了起來。老師拿著我在黑板上寫寫畫畫的。看到老師寫得那工整的字，畫得那美麗的畫，我心里得意極了。黑板看著我，對我說：“你不怕犧牲嗎？”我說到：“沒關系，只要我有用，我就很幸福了！”
我是一支快樂的粉筆！
六年級的作文 篇2
今天，樊老師給我們安排了一場活動，我們每個人都很興奮，活躍得象小鳥似的，早早地來到集合的地點。
我們的目的地是古越龍山黃酒公司，那是一個很大的工廠。我們沿著酒廠的小路不時地拐來拐去，就象走在迷宮之中。我們到的第一個目的地糯米存放處，那邊有很多糯米。那里熱氣騰騰把大缸里的米不停地蒸著。我們又隨著龍宇媽媽的引導進了存放粳糯米的地方，我們用米戳一戳，潔白的糯米立刻順著溝槽來到了我們的袋子里。
我們又去了發酵室。哦，原來被“蒸”的糯米放在這里呀！一個個大缸里很多米正在不斷地冒出大大小小的泡泡來，發出噗噗的聲音，據龍宇媽媽講，這是釀酒的其中的一個過程，叫作“發酵”。那兒缸里的`溫度偏高，大約有32度。有許多缸還空著，工人們用“槳”把倒進去的糯米“餅”翻來覆去志攪拌，再盛出來。
我們又去了化驗室，一走進化驗室，一股老酒的香味就撲鼻而來，也許在這里呆的時間長了，可能會就一個“酒鬼”呢！桌子上有許多燒杯，里面裝著花花綠綠的液體。龍宇媽媽給我們演示了讓米酒變粉紅色的過程。化驗室里有許多小房間，它們各有不同的功能，其中有間房間里有顯微鏡，我們爭先恐后地去看那些我們平時用眼睛不能看到的微生物，很開心。
近三個小時的活動在不知不覺中很快結束了，我們依依不舍地離開了酒廠。
六年級的作文 篇3
我們從小就在母愛中成長。一直以來，我是爸爸媽媽的寶貝。他們一直呵護著我，所以我很少做家務，要做也只是胡亂一氣。
每天媽媽都很晚下班，偶爾早下班，媽媽都是拖著疲憊的身軀回到家。今天是“三八”國際勞動婦女節，我要幫媽媽做家務，很累，所以我準備讓她減輕一些負擔，不讓媽媽再那么勞累。
媽媽要洗菜的時候，我幫她洗菜；媽媽要熱飯的`時候，我幫她熱飯……吃完飯后，我爭著幫媽媽洗碗。可是媽媽不同意，在我的強烈請求下，媽媽沒辦法，只好讓我洗。
我小心翼翼地把碗放到盆子里，我開始要洗了。一碰到那冰冷的水，我便立刻縮了回去。后來，我慢慢適應著，拿起碗洗了起來。雖然只有幾只碗，洗的時間不長，可讓我有點支持不住了，但我強咬了牙忍了下來。
我終于明白了媽媽為什么不讓我洗，她是怕凍著我。母愛是多么偉大。一直以來，媽媽都是愛我的，而我卻總跟媽媽發脾氣，可是媽媽不但不生氣，還一如既往地愛我。
我錯了，我以為媽媽不愛我，可是母愛卻時時包圍著我。我終于知道天下沒有不愛孩子的媽媽。
我鼓起勇氣對媽媽說了聲：“媽媽，我愛你。原諒我以前老是發脾氣，我錯了。”
媽媽會心一笑：“孩子，你明白就好。媽媽是愛你的！”我緊緊抱住了媽媽。
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