無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的中秋之夜500字六年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中秋之夜500字六年級作文1
既然是賞月，自然少不了賞月的人，還別說，中秋節賞月還真是一大趣事!
公園的草坪上早早就滿是賞月的人群。有的提著小燈籠在草坪上穿梭;有的席地而坐，把小燈籠掛在頭上的樹枝上;有的在水塘邊點上蠟燭，燭光映到水里化成一道道晃動的光影;有的在一塊柚皮上或紙船上點上蠟燭，把它放入水中，燭光飄在水面上，像是有了靈性。更有創意的是，有兩個人用幾十只小燈籠圍成一個圈，兩人浪漫地相依在一起，坐在小燈籠圍成的圈中間。此情此景，與其說是在賞月，倒不如說是在明亮的月光下，人們在賞一種心情。
我的心情也多是在公園里的景致，目光也像流動的小燈籠一樣，在公園內四處溜達。妻子知道我出門常有這個“壞習慣”，并不太理會，顧自逗著兒子玩。我真正認真地賞月是因為身邊兩個人的爭論引發的'。有一個人說今晚的月亮特別圓，另一個人說今晚的月亮不是最圓，明晚的月亮才最圓，俗話說十五的月亮十六圓。本是很普通的一句話，兩個人卻爭得不可開交。我認真望著月亮，因為戴著眼鏡，看起來好像月亮底部還多了一塊，并不覺得月圓。取下眼鏡，因為看得不太真切，月亮變得有點模糊，也感覺不到月圓。我無法印證他們兩人誰對誰錯。
一個人說月亮的左下側弧線不夠圓。我再仔細觀察，像是有他說的這種現象。另一個人說因為月亮本身的亮度不一樣，看起來不圓只是一種錯覺。我再仔細觀察，又覺得他說的也有點道理。第一次這么認真地賞月，卻沒有把月亮看個真切。他們兩個人還在爭論，旁邊一位老人忍不住插話了：“其實十五的月亮圓不圓用肉眼是看不出來的。月亮圓不圓就在心里，心里想它圓，它就圓，心里想它不圓，它就不圓。就像人，想圓的時候，有一千個理由可以圓，不想圓的時候，有一萬個理由可以不圓。”老人的話讓他們停止了爭論。
老人的話也讓我思考了很多，中秋節的夜晚，我學了生動的一課。
中秋之夜500字六年級作文2
中秋這天我早早地起了床看見公公、婆婆在忙碌著我跑過去一看原來是在往盤子里放水果有蘋果、梨子、桔子、柿子、葡萄、桃子、菠蘿還有像刺猬一樣的我也說不上名兒這些水里看了真讓人垂涎欲滴呀!放完水果再放香爐并插上香。
到了中午公公雙手輕輕地抱著一個像寶塔的東西小心翼翼地放到大門口前的水泥地上用火把這東西點燃過了一會兒等公公干完后我問公公：“公公這是什么東西?”公公點起一支煙說：“這叫九層香是為了出門不遭受風雨!”我聽了點了點頭。
終于到了晚上一輪明月正冉冉升起那銀色的月光映著幾絲羽毛般的輕云美妙極了。吃團圓飯了啊!這么多好菜!全是為了遠到而來的舅公公準備的。吃完團飯我們看了中秋晚會看完中秋晚會我突然想起了早上放的那些水果我問婆婆：“婆婆今天早上的那些水果不吃嗎?放到那兒等壞呀!”婆婆笑著說：“小傻瓜這些水果是為了敬月亮公公的不是用來自己吃的我們要讓月亮公公的不是用來自己吃的我們要讓月亮公公吃飽出門才能保平安!”我似懂非懂地點著頭。
到賞月的時間了我們大家各自搬了張椅子來到大院子里坐下。大人們在談論著我看著圓圓的月亮想：“啊皎潔的月亮你引起了多少人豐富的想象。嫦娥偷吃仙藥從此寂寞地住在廣寒宮內吳剛被罰永遠砍不斷的桂花樹小玉兔兒在廣寒里為嫦娥搗藥……啊!我多想去和嫦娥做伴多想去慰問受苦的吳剛多想去逗豆那可愛的小白兔兒呀!但都不可能成為現實……”這時媽媽吟起了蘇軾寫的《水調歌頭》：明月幾時有?把酒問青天……我吃著香甜的月餅聽爸爸講關于月亮的傳說……
夜深了溫柔的.月光灑滿大地一切都像披上了層銀紗。房屋、樹木都睡了它們像睡在無比寬大的“搖籃”里。我也睡覺了銀色的月光把我的房間照亮了
圓圓的月亮伴著我進入了圓圓的夢。
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