在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的六年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
我的表姐曾被門口的人們認(rèn)定為“孩子王”，但現(xiàn)在那個“孩子王”的稱號，卻早已埋沒在時間的河流里。
“姐姐，我們這次去哪玩？”我?guī)е∨笥炎哌M(jìn)表姐家，“我沒空，你們自己去玩吧！”只見表姐坐在沙發(fā)上用拿著她的“朋友”——手機(jī)說道，連看都不看我們一眼，我們?nèi)f般無奈，走出表姐的家，原來帶我們玩的“孩子王”現(xiàn)在怎么會變成這樣，我無法接受現(xiàn)實。我們坐在我家的臺階上，風(fēng)吹著我的頭發(fā)，好像在安慰我：別難過，她會覺悟的。
一天，表姐來到我們家，進(jìn)門就問我：“你的平板能讓我玩玩嗎？”我不好意思拒絕，只能把平板借給她，可我又怕老媽訓(xùn)我，但我的嘴像是被縫上的似的，總開不了口拒絕她，只能默默忍受。
晚上，老媽回來，摸著我的平板問：“今天是不是玩平板了？我不吭聲，結(jié)果被老媽訓(xùn)了一頓，真是啞巴吃黃連——有苦難言。
第二天，她又出現(xiàn)在我們家，就這樣她天天來，我終于受不了了，我給老媽談了一次心，老媽勸我別和表姐做朋友了，可我就是不想放棄我們的友誼，老媽語重心長的說：“你要學(xué)會辨別是非，哪些朋友該交，哪些朋友不該交，你要學(xué)會自己判斷懂嗎？”我聽了似懂非懂的點點頭。
表姐又來我家用平板，我婉言的拒絕了她，并勸她不要再沉迷于網(wǎng)絡(luò)了，不然我的忍耐終究會害了她。希望表姐早日和她的手機(jī)“朋友”分開，還來帶著我們開心的玩耍，期待那個“孩子王”早日回到我們身邊。
六年級作文 篇2
我記得有一次爸爸買了一輛自行車給我，我剛到家，爸爸就沖我笑著說：“乖女兒，你回來了，看爸爸幫你買了什么？”我一看是自行車。“今天我要教你學(xué)會騎自行車。”“啊——”我嘴巴張得大大的，我不想學(xué)，可是爸爸還是把我拉去了。
爸爸笑著說：“來，坐上來。”我害怕，害怕從自行車上面摔下來，不會摔下來的，因為爸爸扶住自行車的。我看見爸爸這么自信，我也慢慢變得有了自信，我坐了上去。
我開始騎自行車，爸爸就在后面扶住車子，我騎著騎著，爸爸突然松開了手，車子搖搖晃晃的。車子搖來搖去像只小鴨子在搖動，最后我從自行車上面摔了下來，爸爸邊笑邊扶起自行車，我的屁股都摔腫了，您還笑。爸爸笑著說：“沒有關(guān)系，來，再騎一次。”我又坐了上去，我慢慢地騎著，突然爸爸又松了手，自行車又開始跳起了舞蹈，我又人車子上面摔了下去，這回我屁股又加重了。我生氣對著爸爸說：“爸爸，您怎么又松手了，難道想要我的屁股變成五顏六色嗎？”“我想讓你自己勇敢得去騎一下為，來，再騎最后一次。”我的氣消了，我坐了上去。
慢慢地我學(xué)會騎自行車了，我笑著對著爸爸：“爸爸，謝謝您，謝謝您鼓勵我，讓我挑戰(zhàn)自我，也謝謝您用微笑來鼓勵我。本來總是您騎著自行車帶著我到處逛逛，現(xiàn)在好了，我學(xué)會騎自行車了，我就可以騎著自行車帶著您到處逛一逛。”
我回想起來，那可是真令人懷念的事啊！
六年級作文 篇3
“走，走，走走走，我們小手拉小手，走，走，走走走，一同去郊游。白云悠悠，陽光柔柔，青山綠水，一片青秀……”——題記
唱著歡樂的歌謠，與同學(xué)勾肩搭背，嘰嘰喳喳地談?wù)撝赝镜娘L(fēng)景，每每談到春游，嘴角總會掛著一抹笑意。與同學(xué)們一起出去玩是一件多么有意思的事啊！
春游最快樂的'莫過于找出陰涼的地方坐下來，幾個人圍坐在一起，擺上美味可口的糕點一頓大吃特吃，不免有幾個調(diào)皮的同學(xué)趁此機(jī)會搞幾場惡作劇，同學(xué)A：“同學(xué)B,我上次不應(yīng)該整你，實在是太對不起了，為表示我的歉意，諾給你吃餅餅。”單純的同學(xué)B接過同學(xué)A的餅餅就塞進(jìn)嘴巴里，瞟到同學(xué)A臉上一副壞笑，頓時明白了此是個陰謀，可惜為時已晚。只見同學(xué)B大口大口喘著氣，慌忙地隨便拿起一瓶飲料灌了下去。當(dāng)同學(xué)B正要去找同學(xué)A“算賬”時，同學(xué)A早不知了蹤影。
幾個明智的同學(xué)拿出早早準(zhǔn)備好的風(fēng)箏，手里拿著線團(tuán)，嘴里吃著棒棒糖。優(yōu)哉游哉的放著風(fēng)箏，一看就是老手。哦，不對也不全是老手，如那位仁兄，鏡頭轉(zhuǎn)換：“大河向東流，天上的星星參北斗……”一邊吼著歌，一邊放著風(fēng)箏。順便吃幾口零食。表面上是一老手，但是仁兄，你確定你是在放風(fēng)箏不是在損風(fēng)箏嗎？小心把風(fēng)箏砸壞了喲。在他一次次失敗后迎來失敗他兒子——成功，一旁的老師實在看不下去了，就送佛送到西的幫那仁兄放了上去，只聽那仁兄嘀咕道：“我放的上去，只是沒風(fēng)……”仁兄啊，你就別解釋了，解釋就是掩飾吶。
風(fēng)箏悠悠地翱翔著，同學(xué)幽幽地狂吃著，老師此刻放下了嚴(yán)肅變得活潑起來。歡笑聲不絕。
“走，走，走走走，我們小手拉小手，走，走，走走走，一同去郊游。白云悠悠，陽光柔柔，青山綠水，一片青秀……”
六年級作文 篇4
下雪啦……我高興的又蹦又跳，穿得像個大熊貓似的，圍上圍巾，戴上帽子、手套，叫了幾個小伙伴出來玩。
“我們堆雪人吧。”我提議說。
“哎，沒意思。”伙伴們齊聲說。
“還是打雪仗吧。”
“好！”
伙伴們都同意了，我們開始打雪仗了。“我要這塊雪。”“我要這塊雪。”大家七嘴八舌開始找自己的戰(zhàn)地，戰(zhàn)地找好了，我就趕緊捏雪球。戴著皮手套就是不一樣，“一、二、三、四……”我嘴里不停的數(shù)著，動作可快了。呵，30個了，我的兵器夠了。我看看大家，一個個手凍的像冰棍似的，我的手曖哄哄的。于是我便得意起來，向大家展示著自己的“兵器”，終于開戰(zhàn)了，我把手套借給xx，第一顆“子彈”發(fā)射成功，把xx打的很狼狽，第二顆扔出去又打中了，我高興極了，就這樣第三個第四個……“雪彈”接二連三在伙伴們的身上、頭上開了花。我的手漸漸的漸漸的冷了起來。一個個都打空了，我生氣極了，手也覺得快凍僵了，非常難受。我終于沉不住氣了，眼睛一閉開始亂扔，只聽“哎呀”一聲，“啊，打中了！”我忙睜開眼睛，啊……原來是打在了一個過路的叔叔的頭上，叔叔走過來問：“這是誰打的？怎么這么沒禮貌。”我低下頭，害怕極了，結(jié)結(jié)巴巴的說：“這、這……是，是……”話沒說完，xx就搶著說：“是我打的。”我的臉?biāo)⒌囊幌录t了，心想：xx真是我的好朋友。沒想到叔叔說：“敢于承認(rèn)錯誤就是好孩子。”說完，叔叔走了。望著叔叔的背影，我對xx說；“謝謝你，可你為什么要替我承認(rèn)呢？”xx說：“你不小心打失手了，是因為你把手套借給了我，手凍的控制不住了，才打著叔叔的，我當(dāng)然也要幫你了。”聽了這句話，我心里頓時暖和了起來。
這件事雖然過去很久了，但我一直不能忘記，它教育了我以后應(yīng)該怎樣做人。
六年級作文 篇5
一覺醒來，我發(fā)現(xiàn)自己躺在一間大大的木房里，我疑感極了，不對呀！我怎么會在這兒，而且這兒不像現(xiàn)代的建筑啊？
我一邊自言自語一邊穿好衣服，走出房門，只見大街上人來人往，路上跑得竟然都是馬車，再看人吶都穿著古代的衣服。看到了這，腦海里突然蹦出這樣一個念頭：莫非我穿越了不成？
這時，一隊士兵走了過來，個個都是頭戴盔甲、手拿長予的勇土，為首兩個頭領(lǐng)模樣中的一個開口了：“呦，晁保正，起得這么早呀！“什、什么、我成了晁保正，莫不是托塔天王晁蓋？”我激動地語無倫次，“是，是的，出來，來轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。”“噢，我和雷橫先去值班了”。果然，我成了大名鼎鼎的晁蓋。送走了他們。在新奇和驚訝中，我興奮且將信將疑地度過了當(dāng)晁蓋的第一天。
晚上，雷橫和朱仝又來到我家，莊客們把他們迎了進(jìn)來。其中，有幾個兵士還押著一個大漢，不用我猜，我也知道那是赤發(fā)鬼劉唐。我擺了一大桌美食宴請兩位都頭。宴間，我對兩位都頭說：“那個黑大漢怎么被你們抓住了，他犯了什么錯？”雷橫就原原本本地講述了怎么抓黑大漢的經(jīng)過。聽完了，我對他們說：“兩位都頭，我念他是條好漢，把他抓起來實在可惜，再說了，我一直像得到一個好仆人，我看他不錯，可以幫助我，怎么樣？”兩位都頭說道：“也好，不如讓您調(diào)教調(diào)教他。”
等到宴席散了，我把劉唐拉到一個房間里，開口說道：“我知道你來的目的，那太危險了，要不咱倆做個生意，發(fā)家致富，你意下如何”？劉唐聽罷，點了點頭，從此，我憑著現(xiàn)在的美食的技術(shù)，賺了不少錢，高樓蓋起來了，出們時伺侯的仆人無數(shù)……
可好景不長，那些本該被梁山好漢殺掉的奸臣妒忌我的威望和財富，勾結(jié)奸臣，用莫須有罪名迫害我。就在套上邢枷的那一刻，我低下了頭，發(fā)出了這樣的感慨：歷史是不能改動的，不能改變它應(yīng)有的軌道。雖然我忠厚老實，重情重義，但是還是缺乏政治頭腦，到頭來還是逃脫不了那幫佞臣的手掌心。
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