在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的六年級看圖作文：假文盲，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級看圖作文：假文盲1
候車室里，一位焦急急的婦女，抱著孩子，四處張望著，好不容易找到了“母子上車處”的標牌，而下面卻站著四個男子，他們對身旁的牌子上的字，熟視無睹，對那個婦女更是不理不睬，那個婦女只好呆呆的站在一邊。
難道是他們不識字，是文盲嗎?不死的，一眼就能看出他們有是有文憑的人，他們的衣著打扮，多么有講究啊!他們只是想從這里得到方便，而真正應該享受這種待遇的人呢?只能站在一旁。
他連一眼也不敢看身旁的那五個大字，卻依然直挺挺站在那兒，而臉上卻連一絲愧疚感也沒有。
他們連最起碼的同情也沒有，那么他們的知識又能干些什么呢?
在我們身邊，有許多這樣的'人和事，只要我們稍加留心，就會發現。
公交車上，明明標注著“禁止吸煙”，還有的人依然吸煙，引得公交車上的人一直咳嗽;公園垃圾箱前總寫著向前一小步，文明一大步，還有許多人離垃圾箱好遠就往里扔，即使扔到外邊也會若無其事的走掉;學校的草坪上，一直禁止踐踏，還有許多的同學進去又蹦又跳;圖書館里要愛護書籍，要把書放回原處，但書籍往往被破壞，即使這樣，書寶寶也不能回到自己的家……
當然他們都是假文盲!他們沒有社會的公德心，在我們這個社會里，每一個人都應該是文明的。
我們不能讓漫畫中的人，真正出現在我們的生活里!!
六年級看圖作文：假文盲2
今天，我看了一幅很有趣的漫畫，漫畫的題目是《假文盲》。
這幅漫畫的內容是：在一個寒冷的冬天，北風呼呼地吹著，冷得讓人直發抖。
四個大男人悠閑地站在汽車站的“母子上車處”。
第一個人可能是一位公務員，他兩手插著口袋，兩眼直視遠方;第二個人可能是一位軍人，他身穿軍大衣，兩手伸進口袋，兩眼閉著假裝沒有看見“母子上車處”的牌子;第三個可能是一個工人，他正悠閑地站在母子上車處;第四個人穿一身白袍子，戴著口罩，好像是一位醫生。
一位年輕的婦女身上貼著單薄的衣服，抱著一個孩子，被四個大男人擠在“母子上車處”的旁邊。
她冷得直發抖。
難道是那四個大男人不認識字嗎?不是的。
你看他們的衣著打扮，他們怎么會不認識字呢?他們只是為了自己的方便而已。
在我們的生活中，有沒有這種“假文盲”呢?有。
我在學校里，常常看到水龍頭沒有擰緊。
在水龍頭一旁，張貼著“節約用水”的標語，可同學們卻沒有認真去遵守，一些同學用完水后，不關水龍頭就走了，任白花花的水“嘩嘩”地流著，這些同學充當假文盲。
學校四周都張貼著“不要亂扔垃圾”，可是還有許多同學吃完零食，隨手一扔便走了。
我真希望這些假文盲可以改正這些壞毛病，讓世界變成“人人為我，我為人人”這種境界。
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