在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的關于考試的六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關于考試的六年級作文1
一陣聲音從奇趣作文班里傳出來，原來張老師讓我們考一份“天才試卷”。老師說這份卷是聯合國組織命題的，是用來測試各國兒童的素質水平的，聽到這兒，我的心像一只兔子一樣，跳得飛快。同學們議論紛紛，是不是這份試卷很難寫？我想：同學們也認為這份試卷很難，我做錯了又有什么關系呢？想到這兒，心里頓時感到多了份輕松。
張老師接著說了考試的要求：第一，試卷一共有20題，考試時間只有5分鐘。我們聽了心里就像十五個吊桶打水——七上八下。我甚至感到有點兒透不過氣來，心跳還不斷加快，好像就要從嗓子眼里蹦出來——“第二”，聲音打斷了我們的思路�！盀榱斯狡鹨�，卷子一發下來必須等老師計時開始后才能翻過來。第三，你一定認真讀題，嚴格按要求去做”。
試卷發下來了……在老師的一聲令下，我們趕緊答題。第一道題是讓我們仔細認真地讀完所有的題。我想：還是乖乖照做吧，剛才老師不是說要認真讀題，嚴格按要求去做嗎。當我把題目快速地瀏覽了一遍，“什么！”我快要叫出來。我捂住了嘴巴，怕自己忍不住叫出來。第20道題居然是“如果你讀完所有的題目，請你只做第二題。哈哈，我順利完成，重重地舉起手，只見大家還在埋頭答題，嘿嘿，他們肯定是上當了。
”�！袄蠋煆堥_嘴巴大聲地說。很多同學直埋怨：”我還沒寫完呢“。我實在忍不住笑出來。同學們看了第20道題都傻眼了�？磥恚觳女敳怀闪�，都成蠢才了。這時大家都目瞪口呆了。
我忽然明白老師的用意，這份”天才試卷“根本不是考我們是不是天才，而是考我們做事的態度。
我永遠忘不了這一次特殊的考試。
關于考試的六年級作文2
這是一個秋高氣爽的星期五，班主任邱老師正打算給我們測試第三單元，并給我們來一次特殊的考試，主要就是給我們翻開語文書，字詞句段篇和小學生教材全解來填寫答案。讓我們見識一下開卷與閉卷考試分數之間的對比。
一聽到可以翻開書，同學們立馬熱血沸騰，有的一蹦三尺高，臉上露出和顏悅色的笑容；有的在興高采烈地大叫：”耶耶耶耶！太棒了……“；還有的毫不猶豫地拿出語文書，情不自禁地打開書本，似乎時刻為考試而奮斗。而我卻靜靜地坐在那，一直沉默不語，不斷在心中自言自語地問自己：”��！難道開卷考試真的值得大家這么開心嗎？難道這不算抄答案嗎？難道測試不應該靠自己努力去換取優秀的成績嗎？“試卷終于接二連三地發了下來，同學們紛紛寫上了班別姓名，邱老師又嚴肅鄭重地說：”測試現在開始！不過，我想看看這次測試是誰不用復習也不用看語文書下，能取得優秀的好成績！“轟！一剎那，這句話像一塊沉重的大石頭壓住了大家熱血沸騰的心，教室里馬上鴉雀無聲。同學們都認認真真地做了起來……一個，兩個，三個，一個個同學接二連三地打開了語文書。頓時，我突然大吃一驚，”糟了！我們大家好像沒背日積月累，慘了慘了……“我像是熱鍋上的螞蟻，拼命鼓勵自己心急吃不了熱豆腐，唉！我最終還是抵擋不住誘惑，慢慢地打開了書本……這次考試后，我深深體會到：開卷考試其實并不太好，若想考好試，就要看平時的學習心態，要做到三認真：
1、課前認真預習。
2、課中認真聽講。
3、課后認真復習。我一定會好好努力，做到三認真，在下次考試中，取得優秀的成績！
關于考試的六年級作文3
前幾天，學校組織了一次語文考試。
在考試前幾天，我把所有要求掌握的課文都讀了一遍，聽寫了許多遍詞語，還做了幾張試卷，讀了不少作文書。準備這么充分，這下考試應該沒問題了吧！
試卷發下來了，我快速瀏覽了一遍，看到作文題，心里不禁涌起了一些疑惑：《真沒想到》？這個有什么好寫的？還有一個填空題；獨（）匠心，獨什么匠心？根本沒看到過嘛！
很快，開考鈴響了，我馬上拿起筆開始寫。前面的題難度不大，不一會兒就到成語填空題了。獨（）匠心？獨占匠心，獨有匠心，還是獨霸匠心？……唉，只能怨自己了，誰叫我平時看書不認真？這個詞語書中應該是有的。我又想了想：先易后難嘛！于是，我丟下這個空，繼續向后面進軍。
到了習作部分，我又為難了，一次又一次地讀著要求，在腦海中搜索著素材。突然，我的目光被提示中的一句話牢牢地被吸引住了：可以寫這段時間發生的一件你沒想到的事。我靈機一動：不正可以寫前不久運動會上我獲得的一枚金牌嗎？那就是我沒想到的呀！在歡喜之余，我又瞄了一下同學們。他們有的愁眉苦臉，好像被題目難住了；有的在奮筆疾書，可能是作文找到了什么好素材，還有的竟然就在休息，仿佛已經勝券在握……我暗暗給自己打氣：不慌，不慌，先在心中打好腹稿再動筆，字也要保證寫好。一口氣寫了不少，到最后，居然沒空格了！怎么辦？不寫完要扣分，不工整也要扣分……我只好勉勉強強寫了個①，再轉到試卷的上方空白處寫。
終于寫完，在檢查時，猛然發現縮句縮錯了，忙改正過來，心里暗暗慶幸。眼看要收卷了，那個填空題還沒想出來，只好胡亂填成“獨（占）匠心”。
考試結果出來，我只考了九十二分。習作破天荒考了個滿分，那個空原來竟是“獨具匠心”。最慘痛的失分是排序題，一下子失掉四分！唉，看來以后讀書要更加用心才好。
關于考試的六年級作文4
考試，你是學子心中繃得最緊的一根弦。而今，剛剛結束月考決戰的我，多想輕輕撥動你，奏出學子門為你流淚，為你歡笑的心聲。
考試！從古到今，你總是集悲劇，喜劇于一身。你能讓昔日齷齪的孟郊“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”；你能讓曠世才子失魂落魄，在霜天月落之時，對江風漁火，淚如雨，夜無眠；你能讓孔乙己終生繚繞；你能讓范進一時發瘋……而今，時代的競爭更為激烈，你更成了學子心中的“頭上天”：有人得到你的垂青，從此走出窮鄉僻壤，將命運改變；有的屢遭你的冷遇而一蹶不振，甚至臥軌自殺(盡管這是弱者的選擇，但歷經十年寒窗之苦，落榜的確是一件殘酷的`事實)�？荚�，你讓蟾宮折桂者風光無限，甚至癲狂迷醉；你讓名落孫山者萬念懼灰，淚如雨下。你可知道，我圓了一個學子夢的同時，也碎了一個學子的心。你就像是命運之神手中的玩具。你有時如雨后長虹，創造出“十年窗下無人間，一朝成名天下知”的奇跡；你有時又如晴天霹靂，讓學子們“淚飛頓作傾盆雨”……考試，你既無常，而又殘酷。
考試無論是腰纏萬貫的巨賈，還是權傾天下的政客；無論是學富五車的權威，還是蜚聲中外的明星，在你面前，都必須將頭銜抖落得干干凈凈，被一視同仁。任何金錢的權勢都將無法將你操縱。你能讓不學無術，放蕩不羈的富家子弟飽受無地自容的煎熬；你能讓堅韌不拔的求學者盡享“十年鑄劍，沖天一嘯”的輝煌；你能讓所有希望的種子破土而出；你能讓經汗水澆灌的鮮花綻放出眩人眼目的明艷�？荚�，你又是那么鐵面無私。
無論你究竟是怎樣的，無論命運之神是否垂青于我，我都不惜揮淚催馬，與你進行千百次的廝殺。即使成功之花不會在你出現的一瞬間綻放，我也會傾潤全部心血，讓它悄悄吐出深谷幽蘭般的芬芳。
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