在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的學生六年級想象作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學生六年級想象作文 篇1
路上一輛輛汽車呼嘯而過，汽車尾氣也隨著排氣管搶著跑出來，空氣已是越來越臟，不知道未來的汽車是什么樣子的。
2414年，汽車的外貌發(fā)生了嶄新的變化。汽車的玻璃水是凈化水，車前的燈是用太陽能發(fā)的電，這種太陽能不僅能發(fā)電，而且，在雨天沒有陽光的情況下還可以用這種能量照著花草，使花草可以整天沐浴著陽光，快速生長。這汽車當然也可以養(yǎng)花，不過不是真的在車里養(yǎng)花。而是打開燈折射到車里，也可以模仿鳥兒的鳴叫，這樣我們就不需要去公園里了，這種能量只要太陽照一天就可以用一個星期，不用排放尾氣，油也不用了。這車還可以飛翔在天空，想想俯視大地的感覺是多么好。如果人多，這車也可以自動調節(jié)空間大小，最多坐16個人，渴了還可以從車里拿果汁喝，駕駛員也不用太勞累了，可以無人駕駛，也可以讓不會開車的人體驗一下，只要按下安全系統(tǒng)，隨這人怎么開車都不會有事，不過這樣還是要少玩，先拿駕駛證再說，在車里開演唱會也可以，只要你想唱，你敢唱，隨你怎么high！
這真是輛好車，安全系數(shù)高，又滿足人們的休閑，也不用擔心尾氣的排放，純天然的能量，希望未來會有這種價錢低又實用性高的車。
學生六年級想象作文 篇2
假如我是風，一定會一年四季都陪伴著人們，給他們不同的感受。
春天到了，我來到小湖上，輕輕一吹，啊！冰雪融化了，小湖又露出了往日那平靜的水面了，再來“畫龍點睛”，我又一吹，湖面上泛起了微微的波浪。我來到公園里，鼓起我那櫻桃小嘴吹著氣，看，草兒泛綠了，樹兒發(fā)芽了，花兒開放了，它們多聽話啊！公園里是綠的海洋，春意盎然，美極了！我來到田野里，暖暖地吹，還喚來春雨妹妹，讓她下著淅淅瀝瀝的小雨，農(nóng)民伯伯們喜氣洋洋地播種，不時還哼著小曲兒呢！這時，我是溫柔的。
夏天來臨，我飛到院子里，人們正在樹陰下歇息著，還用扇子慢慢地扇來扇去。這時，我一個深呼吸，吹出一口氣，頓時，人們的頭發(fā)微微飄動了一下，他們說：“好涼快啊！”在他們高興的時候，我會馬上憋住氣，使他們馬上“轉喜為憂”，繼續(xù)熱下去。嘻嘻，真調皮！我又飛到游泳池邊，使勁一吹，“啪啪啪”，水上濺起的水花又濺到人們身上，把他們搞得滿身是水！這時，我是淘氣的。
秋天來到，我飄到樹林里，吹吹氣，告訴樹兒們，該換身黃。紅色的衣服啦！我飄到田野里，又吹吹氣，告訴莊稼們該成熟了，告訴人們天氣開始變涼了，要加衣裳了！這時，我是細心的。
冬天開始了，我會鍛煉人們的毅力。我才不管他三七二十一，張開嘴大口吹氣，我在看哪一個人最勇敢，不怕凜冽的.寒風，在第二年里，我一定不會虧待他的。我還會給大雪婆婆提個醒，讓她快快下雪，給整個大地披上白色的圣裝。這時，我是忙碌的。
要是我真的成了風，每個季節(jié)都會以不同的形象展現(xiàn)在人們面前，也挺好呀！
學生六年級想象作文 篇3
我最喜歡的是游戲是奧雅之光，最喜歡的角色是小小。玩的不是很久，但是我玩的時候很開心。
“這里，這里是哪里，好熟悉的畫面”我緊張的說。過了不久我想起來了，“哦，這是奧雅之光剛注冊的地方。怎么回事”
突然，我變成了奧雅之光的小小。“啊啊....啊，怎么回事？爸爸媽媽。”這時守護者和哥哥還有大家都在我身邊。哥哥問我：“怎么了，小小？有人欺負你嗎？沒事哥哥保護你1。”守護者說：“嗯，小小是誰告訴我，我?guī)湍銏蟪稹！比缓蟠蠹业恼f：“是誰，小小我也幫你報仇！”我驚呆了，大家都叫我小小？我立即不哭了，我說：“我要照鏡子！”小美就拿了一個大鏡子。我照了照我沒有想到我變成小小了。突然，一種聲音說著：“幫我照顧大家，我現(xiàn)在在另一個世界，求求你幫我照顧大家。”“你..你.你是誰？”“我是——小小，謝謝你幫我照顧大家！”“小小...你是小小，嗯我會幫你的！”“謝謝你。”日子過了很久可是我依然還想著小小什么時候回家！”
“啊，怎么了？呼原來是夢，小小..小小....呵呵，哎還是好好學習吧！”
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