在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的走進六年級作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
走進六年級作文300字 篇1
匆匆，我走進天堂。
斷橋邊，人海茫茫，
來來回回，找不到那把花雨傘，
是時間不對，還是你把前世的約定遺忘。
我在橋上張望，
總不見你的目光，
在人群中，孤獨的期盼。
匆匆，我走進天堂。
春天來了，花兒開了，
你是否在路上。
見不到你的身影，一路彷徨。
我摘了最美麗的花兒，
想戴在你的鬢發(fā)上，
你與那花兒一樣，
溫柔、美麗又芬芳。
匆匆，我走進天堂。
也許在成熟的秋天，
你就會來到身旁。
月兒掛在天上，等待在橋旁，
記得那天的小船上，
你的纖手，在月夜的水里，
輕輕地點碎了月光。
夢，在水面搖晃。
匆匆，我走進天堂。
白雪覆蓋著山巒，
也飄落在斷橋上，
朦朧中，打開的一把花雨傘，
和一個熟悉的倩影，
在雪中傲放。
遠遠地，屏息凝望，
今世，應該不再有悲傷。
走進六年級作文300字 篇2
“轟隆隆”，不知誰又把雷公爺爺吵醒了，他拿起兩把大錘，敲打著他那面大鼓，這聲音震耳欲聾。“呼——，呼——”好像風婆婆有些發(fā)怒了，想把人間的一切都收入她的囊中。天一下變黑了。
“嘩啦啦，嘩啦啦”雨阿姨和她的孩子——雨寶寶趕集來了，她想給大自然來個大掃除，把所有都洗得干干凈凈，彈奏出一首動聽的音樂。漸漸地，雨小了，滴在小溪里，“咕咚、咕咚，”彈奏出一首又一首的優(yōu)雅小曲。雨停了，“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳。”小鳥也趕來伴奏了，聽，它的聲音是那么清脆，那么明亮。“嘻嘻哈哈，嘻嘻哈哈。”
小朋友出來了。他們帶來了歡樂，也帶來了歡笑。他們在園子里玩耍、游戲，整個小區(qū)又顯得生氣勃勃。“踢踏，踢踏”，一陣陣急促的腳步聲，那些工作的人們出門了，又開始忙碌了。還有一些閑暇的人也忙著去呼吸新鮮空氣。“哐當，哐當”，鉆孔機也開始工作了，很有節(jié)奏的在打孔，似乎在告訴我們，“快好了，快好了！”“轟——”飛機也開始飛行了，他似乎也在感謝雷雨，像一只快樂的小鳥在藍天上翱翔。
演奏完畢后，天更藍了，白云更白了，空氣更新鮮了，萬物更和諧了！大自然真奇妙啊！
走進六年級作文300字 篇3
今天，我們學校組織我們幾個人去圖書館參觀和學習，我們真的學到了許多知識，比如圖書管理、分類等等，真是讀書破萬卷，下筆如有神啊！
我們上午出發(fā)的時候我還以為很無聊呢，后來我發(fā)現(xiàn)我錯了，一進到門口，幾個叔叔阿姨在門口迎接我們，他們一個個笑的興高采烈，看到他們真感到親切啊！一進去，我們先到了兒童閱覽室，里邊的書籍一本本的按著條形碼的標號排列著，真整齊。我們就仔仔細細的看了每一列的書，真好！
接著，我們又去了冰心陳列室，那里真的是充滿著知識的.地方，有冰心小時候的書，還有冰心去國外留學時的照片，還有冰心寫的毛筆字，真是美不勝收啊！
之后，我們又去了多媒體電腦室，閱覽室。那里真是好干凈、好整齊呀，我們以后也要把圖書整理的整整齊齊的，讓大家以后看書也能有一個好心情。
回來之后，大家的感受紛紛涌上心頭，一時半會兒是說不完的。這次活動，讓我對圖書館有了更深的了解，我們還填了志愿者的報名表，能夠為大家服務是快樂的，而且還能和借書的人交朋友，真是個兩全其美的辦法。我這次去了圖書館，不僅學到了借書的程序，還學習到了管理圖書的知識。我希望同學們到圖書館按規(guī)定借書，方便大家就是方便自己。
走進六年級作文300字 篇4
中華文化悠悠五千年歷史，中華美德更是貫穿其中。中華文化博大精深，而中華傳統(tǒng)美德更是不可忽視。
美德是什么?可能很多人都沒有弄明白，我覺得美德就是尊老愛幼，就是在公交車上主動讓座，就是看見不平的事可以伸手去幫助一下。當然有人會說這種美德太膚淺，但是我卻覺得這一點也不膚淺，因為美德就得與生活相接
我們可能還沉迷于古代的書籍中的“孔融讓梨，黃香溫席”這種故事對于我們來說還有意義嗎?現(xiàn)在的水果保鮮與技術可以讓我們一年四季吃到新鮮的水果，根本不需要去讓梨。而且基本上我們家家都有空調，更不需要我們像黃香那樣去溫席。所以這些古典文化教給我們的是對待家人的態(tài)度。
雖然在現(xiàn)在像孔融讓梨那樣已經沒有什么必要了，但是我們可以把梨洗干凈再給家人。我們雖然不用去溫席但是我們可以在父母回家之前把他們的東西整理好，著也不正是一種美德嗎?
古希臘的著名哲學家蘇格拉底就說過“美德即知識”這就說明了美德是好的知識。而且他也指出教育可以使人認識自己靈魂之內以有的美德。這就體現(xiàn)了人要有好的美德就必須要受到好的教育。
【實用的走進六年級作文300字四篇】相關文章：