在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)燒烤作文3篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)燒烤作文 篇1
我已經(jīng)很久沒有吃過燒烤了。我很想嘗嘗燒烤的味道，而外面的燒烤卻太貴了，爸爸媽媽不讓我買。看著別人在樂滋滋的吃著燒烤，我心里真不是滋味。不就是香味百分之兩百，難度系數(shù)還不及我能力的十分之一的東西嗎？我還能不會(huì)？于是我便在一天下午，趁他們不在，悄悄的做起燒烤來……
由于沒有工具，我只好自己壘了一個(gè)烤臺(tái)，在下面烤柴火，在上面放幾根鐵釬（放食物），當(dāng)做燒烤架用起來。“怎么烤燒烤呢？”由于不知道，只好跑下樓去問烤燒烤的小販。小販說：“把食物在烤架上烤一會(huì)兒，烤到五成熟后，在上面刷一層油，再烤；再過一會(huì)，刷一層鹽，再烤；再過一會(huì)兒，刷一層味精，再烤；再過一會(huì)兒，刷一層辣椒，再烤；再過一會(huì)兒，刷一層孜然粉再烤一會(huì)兒就行了。記住，要不停的翻面。”聽了這些話，我不禁感嘆到：“烤燒烤還真是麻煩，如果我有三只手就好了。”回到家，我拿起工具就行動(dòng)起來……不知過了多久，從柴火堆中就燃出一點(diǎn)兒火星，我鼓起腮幫子不停的向柴火吹氣，不久，柴火堆就冒出了裊裊青煙。我趁機(jī)烤了起來，滿屋子的煙熏得我眼淚都要掉下來啦。大大的火把我的手燒得滾燙，但我還是不停的翻滾燒烤，希望它能夠香一點(diǎn)，豆大的汗珠從我的臉上劃過，像一顆顆流星，在無際中消失。
雖然烤燒烤有太多太多的`辛苦，但是成功后的快樂是無法用語言來形容的。
過了可能有十多分鐘，我竟然成功的烤出一串油亮亮的燒烤，捧在我手里，像是一個(gè)稀世珍寶，我真舍不得像平時(shí)一樣大口大口的吃。屋里的哥哥向我投來贊許的目光，在這一刻的幸福是無法用語言來形容的。至今，我還感到那燒烤的香味彌漫在鼻前。
我好開心，因?yàn)槲也坏珜W(xué)會(huì)了烤燒烤，而且還懂得了“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”的真正含義。愿我們都來感受“世上無難事，只怕有心人”的意義。
六年級(jí)燒烤作文 篇2
上個(gè)星期三，湘潭晚報(bào)小記者俱樂部組織我校小記者們?cè)诿G水鄉(xiāng)舉行了一次別開生面的活動(dòng)——燒烤。聽到這個(gè)消息后，我別提有多高興啦！頭一天晚上，媽媽便幫我準(zhǔn)備了一大堆食物，有羊肉串、骨肉相連、蔥……在興奮、焦急中等待著星期三的到來。
那天的天空蔚藍(lán)蔚藍(lán)，太陽公公紅裝裹裹，我們身穿校服，頭戴小記者帽，帶著大包小包的食品，整裝待發(fā)。經(jīng)過十來分鐘的旅程，在同學(xué)們的歡聲笑語中，我們到達(dá)了目的地——茅滸水鄉(xiāng)。
首先，茅滸水鄉(xiāng)的婷婷阿姨向我們介紹了茅滸水鄉(xiāng)的一些基本情況。原來，茅滸水鄉(xiāng)是一個(gè)集紅色旅游、休閑度假、餐飲住宿、商務(wù)會(huì)議、兒童游樂、水上項(xiàng)目拓展、都市農(nóng)業(yè)、養(yǎng)殖種植、食品加工等為一體的環(huán)保節(jié)能新型五星級(jí)農(nóng)莊。之后，我們就來到了烤烤場(chǎng)。一進(jìn)去大家把東西放下，就馬不停蹄地往燒烤爐里面加炭，扇火，再加炭，再扇火，生好火后，烤烤開始了。我以猝不及防的速度拿出一把羊肉串放在“堅(jiān)如磐石”的鐵絲網(wǎng)上，不時(shí)翻一下，不時(shí)蘸點(diǎn)食用油，又不時(shí)加點(diǎn)辣椒粉，慢慢地，芳香撲鼻，大家忍不住嘖嘖“好香啊！”香得讓大家直流口水，嘿！羊肉串熟啦！大家每人拿了兩串，津津有味的吃了起來，有的瞇著眼睛無比享受的樣子，有的小心翼翼的吃著，好像很舍不得吃掉的樣子。其他同學(xué)也不示弱，周龍笛的骨肉相連飄蕩著誘人的香味，劉佳穎的火腿腸既美味又好看。有的同學(xué)一口雞腿，一口飲料，吃得不亦樂乎，嘴里還念念有詞：“好吃！好吃！這味道還真不賴！”哈哈！吃著自己親手做的燒烤，味道就是不一樣呀！大家你到我這兒來嘗一口，我去他那兒吃一點(diǎn)，就這樣烤著、吃著、樂著，一張張小花臉上蕩漾著甜美的笑容，笑聲在燒烤場(chǎng)地上空回蕩著……
六年級(jí)燒烤作文 篇3
同學(xué)們，燒烤你就吃得多了，那，一種見得著，吃不著的錛偵湛撅紓你是不是聞所未聞？那就快點(diǎn)隨著我的DV鏡頭去看看！
鏡頭一：劉付老師錛偼婊鹱苑亠紓，同學(xué)們呆若木雞
在我們的眼中，老師都是無私的，看看，我們班的留付老師還要請(qǐng)我們吃錛傁慍︼紓呢！
首先，老師變魔法似的變出一個(gè)手套，把它弄濕，再把手套戴上。把食指沾上酒精，再放在點(diǎn)燃的蠟燭上。突然，手指著火了。老師舉著手指神情痛苦地“呻吟”，“嗷嗷叫”。可哪個(gè)同學(xué)都不敢伸出“救援之手”，幫老師搶救滅火。只好眼巴巴地看著劉付老師的手指被吞噬，心有余而力不足啊！大家心里都默念著：火啊，千萬別傷害我！
鏡頭二：老師手指“火里逃生”，同學(xué)們目瞪口呆
老師的手指正在火里”掙扎“時(shí)，老師把拳頭一握火滅了。同學(xué)們頓時(shí)聞到一陣燒焦味，心想：這回可得慘了，老師的手肯定變成“御用豬蹄”了。但是老師的臉想六月的天氣——說變就變，老師的痛苦表情瞬間消失了，變成笑臉吟吟，說：“同學(xué)們，新鮮出爐的“香腸”來了。”
同學(xué)們聽完，不禁舔了舔嘴唇，口水嘩嘩直流三千尺。
鏡頭三：香腸沒了，真理出現(xiàn)
老師拔開手套，一看，哇，手指竟然完好無損，老師說：“這個(gè)是有奧妙的。因?yàn)榫凭闹瘘c(diǎn)是75度，水的沸點(diǎn)是100攝氏度，手套沾著水形成保護(hù)層，所以我的手指完好無損。”
“哦”。同學(xué)們恍然大悟。
哇，這種燒烤你嘗過沒，快來奇趣作文班試一試吧！
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