養花六年級作文

2021-07-05 六年級作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的養花六年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

養花六年級作文篇1

　　如果你走進了我家門，看見了一盆小雛菊。不要驚訝，那是我一手栽培的。可能我和老舍先生一樣——因為我愛花，所以也愛養花。

　　這盆小雛菊，是在它剛冒出萌芽的時候買的。媽媽給我買它，是因為小雛菊代表著：心中所愛。還象征著：希望，活潑，開朗。

　　正因為小雛菊寄托著媽媽對我的期望，我才更加的重視它。我每天給它澆水，松土，漸漸地，小雛菊開花了。

　　小雛菊是那樣的可愛，潔白的花瓣，嫩黃的花芯，猶如那小仙子一般。我把花抱到陽臺，讓小雛菊吸收陽光。我每天都看上兩三眼，坐在它旁邊，聞著幽幽清香……

　　可是，好景不長。那天，我忘記關窗戶，那一夜——大風呼嘯，小樹都被連根拔起，塵土飛揚。但是，當我第二天起床時，我看見了小雛菊仰著頭，好像什么都沒發生過似的。

　　看它現在又多么頑強的生命力，別忘了，這可是我一手栽培的。養花可不是件輕松事。別聽別人說那有多么簡單。養花也是一門藝術，也是一個愛好，想要把花養好，還需要摸著門道……

　　小雛菊，很好成活。只要你用心對它，它也會回報給你。當他漸漸長了枝葉，就要去修剪它。把它的“壞習慣”剪掉，讓“好習慣”長出來。

　　小雛菊，雖然沒有玫瑰那樣艷麗，也沒有杜鵑花那樣嫵媚。但，它質樸、迷人，不比它們差。小雛菊，可謂百花中的一枚“佼佼者”。

　　小雛菊就像向日葵。一直面對著太陽，抬著頭，挺著胸。正因為小雛菊有了太陽，所以，它注定陽光。就如同我，因為我有太陽，所以我也注定陽光！

養花六年級作文篇2

　　我非常喜歡養一些小植物，淡雅的茉莉，清香的玫瑰，可愛的草莓。在它們給我帶來快樂與成就感的同時，也“教”我一些做人的道理和生活的啟示。

　　那是一天下午，我和媽媽走進一家花店，看到一盆即將開放的玫瑰花。在各種各樣的花的襯托下，它是那么的美麗，鮮綠的嫩葉襯托著幾片微微開放的淡粉色的花瓣，顯得是那么的優雅自在，好似一個亭亭玉立的少女。我禁不住它對我的誘惑，便央求媽媽買下來。

　　回到家中，我更是愛不釋手。又是澆水，又是施肥，忙的不亦樂乎。為了讓它更好的生長，我便又從網上查找它的習性。原來它喜歡陽光啊！我便把它放到陽光充足的地方。

　　誰知，第二天玫瑰花竟無緣無故的蔫了，我急忙端著花跑去問爸爸。爸爸看了看我手中的花，笑了笑，說：“這花是曬蔫的，放到陰涼處待幾天就好了。”“可是，網上不是說它喜歡待在有陽光的地方嗎？”我更加疑惑了。“傻孩子，你想想，要是你在那里曬上一天，恐怕你也會像玫瑰花一樣曬蔫。”爸爸悠然自得的抿了口茶，微笑著說。

　　過了一會，爸爸又接著說：“假如我是一名園丁，你是一盆花，我本能的給予你陽光和水，卻沒控制好量的多少，導致你莫名其妙的蔫了。我們一味的給予愛，卻不知到真正的愛是什么。就像你給花曬太陽，可是沒把時間控制好。這不是真正的愛，是溺愛。”“奧，原來是這樣啊。”我點了點頭。

　　原來，不只是花，人也一樣，就像給花曬太陽似的，我們本以為給予它最陽光的一面，沒想到卻因此傷害了它。

　　后來經過我的精心培育，玫瑰花又變的生機勃勃起來。是那么的亭亭玉立，優雅自在。

養花六年級作文篇3

　　《養花》這篇文章，作者通過自己的養花的實踐，親身體會到了養花的樂趣。我學了這篇文章，不僅了解了一些養花的“門道”，而且懂得了生活中的樂趣。

　　沒想到養花也要很大的學問，正如作者從文章中明白的“門道”：有的喜干，就別多澆水，有的喜陰，就別放在太陽里面，”作者摸著這些“門道”將花草養活了。而且三年五載老活。平時，我否沒有分別，可是一味的澆水。當然，有的開出了絢麗的花朵。有的則只長出葉子，卻沒有開花。有的，干脆什么出沒長。讀了這篇課文后，我還懂得了養花的一些知識。

　　作者從養花中得到了一些知識和樂趣。也總結出了一個道理---“不勞動，連棵花也養不活。”是啊！勞動創造了一切，我也有所體會。記得，我第一次做面條，熱水，放面，放鹽……，載媽媽的一聲聲口令下，忙得我手忙腳亂，不亦樂乎。終于，面做好了，自己吃著香噴噴的面，別提有多高興，勞動是快樂的，勞動創造了一切。讓我們做個愛勞動的我吧！

養花六年級作文篇4

　　媽媽酷愛園藝，總喜歡把家里的院子布置得綠意盎然。幾盆山茶，幾盆玫瑰，兩三株金桂，再加上十多盆別的綠植，院子里四季花開，一片生機勃勃的景象。受媽媽的影響，我也喜歡上了養花。

　　自從我成功的養活第一盆吊蘭后，第二年春天我決心再栽種一盆紫羅蘭。紫羅蘭的葉子是深紫色的，顯得深沉而高雅。媽媽告訴我，它極易生長，扦插就可以成活。

　　我從媽媽的養的大紫羅蘭上折下一枝，它嫩生生的，葉面上覆蓋著一層淡雅的紫色。我把它插進事先準備好的花盆中，心中惴惴的，心想：它能成活嗎？我把花盆放在一個向陽的角落，可心里仍不踏實。此后的一個星期里，我一有空就去看它，眼巴巴的盼著它能快快地生根，抽出新芽。每當這時，媽媽就站在一邊看著，只是笑笑，不說話。“老媽，我都快急死了，你還笑！”我埋怨道。好多天過去了，紫羅蘭毫無動靜，我實在是等不及了，干脆捏住紫羅蘭的莖往上提了提，試探著看看它生根了沒有，手指感覺好像被什么東西牽扯了一下。糟了，肯定是剛剛長出來的'根被我扯斷了。我心了一緊，這下可好，這株紫羅蘭非斷送在我的手里不可。

　　見我親手栽種的紫羅蘭漸漸萎靡下去，我急了，趕緊去找老媽。媽媽告訴我栽花就像育人，不能急于求成，就像她沒法一下子把我教成園藝師一樣。于是我聽從媽媽的建議，半信半疑的給花澆了些水，半個月沒理它。原以為按照媽媽的“謬論”去做，紫羅蘭非死不可，沒想到的是當我再去看它的時候它竟然長得欣欣向榮，枝椏間還長出了兩三朵花苞。花苞是淺紫色的，小小的，很清秀。我樂壞了！

　　栽花不易，精心地培植它，足夠地信任它，耐心些，不過多地干預它，它就會健康地生長。我想，人的成長也是如此。