在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級春節作文4篇，歡迎大家分享。
六年級春節作文 篇1
當人們懷著依戀不舍的心情，告別舊歲最后一縷陽光時，新年的鐘聲就承載著歷史的使命，乘著浩蕩的東風，帶著憧憬，帶著夢想，帶著祝福，帶著新的希望，伴著歡聲笑語在子夜時分，在夜晝的交替中準時敲響。它那宏亮豪曠的聲音，霎時間響徹祖國神州大地，它的步履也懷著舊歲的期盼的，面對新的召喚在征程中翩然而至……
新年的鐘聲，是東方破曉的第一縷璀璨的陽光，是新年伊始奏響的第一曲優美音符，是新的一日之晨的盛典。那悠揚的鐘聲，尤如春雷穿過時空的遂道，傳遍了大江南北，響徹云霄萬里。它預示的是又一個輪回的吉祥開始，它帶給的是人們的`一個個歡欣鼓舞的笑容，它彰顯在人們面前的是一個個充滿夢想與希望的曙光。
翹首聆聽新年的鐘聲，仿佛春天的腳步正輕盈的向我們走來，走進我們美好的生活，走進我們理想的彼岸；仿佛正以一種前所未有的魄力改變和描繪著祖國的藍圖，使我們感受到復蘇的田園在夢喚中變遷。
六年級春節作文 篇2
晚上，我和爸爸媽媽坐著車來到奶奶家，我一下車，酒肉的香味撲鼻而來，本以為姑姑、叔叔他們已經吃了，可沒想到他們還在等我們吃團圓飯。
我們在歡歌笑語中吃完了飯，聽說今天的新區格外熱鬧，于是，我們又坐車來到了新區。
我和堂姐下了車，只見新區燈火輝煌，人山人海。人們扶老攜幼，三五成群，興致勃勃的欣賞五彩絢麗的煙花，猜想這謎語的答案。
忽然，一聲爆炸聲在遠處“嘭嘭嘭”的巨響，只見天空那五彩絢麗的煙花在群星閃爍的夜空中綻放出了美麗的色彩，這景象不得不使人贊嘆不已。還有那些舞龍手舞出的龍，那般姿態、動作舞出來就如真的一般，活靈活現，惟妙惟肖。
這時，那邊猜謎語獲獎的活動吸引了我和堂姐。我們迫不及待的等待著謎語的到來，這時來了個謎語，是：微波爐煮稀飯？（打個地名）。成績名列前茅的姐姐聽了，腦袋一轉，就拍拍自己的胸脯，胸有成竹地說“是溫州。”那一個人對姐姐說“恭喜你答對了，給你一包小吃吧！”我也不甘落后，也猜中了一個謎語，得了包小吃。
過了不久，我們有坐著車回到了奶奶家，大人們也開始他們的熱門活動——打麻將。而我和姐姐吃著猜謎語得的小吃，在后院做游戲，減少郁悶，不早睡，好熬夜。記得每年的除夕夜，我和我的家人們都過得格外熱鬧呀······
尋人：此人基因有點et，性格有點bt，體重達到mt，長期從事it，上班經常ot，曾經做過腦ct，發現里面有tnt!有知其下落者，速拔911。...
餃子歷史悠久。兩千年前，就有餃子了。在中國，農歷新年時吃餃子，具有特別的意義，代表著吉祥和團圓。除夕夜，一家人吃過團圓飯之后，就齊聚一堂，一邊看新年節目，一邊包餃子，共享天倫之樂。餃子一般在半夜十一點到凌晨一點鐘享用。
若快樂能異地存取，愿將快樂存入你的賬戶;若幸福能打包郵寄，愿將幸福郵給你;若健康能標價出售，愿買下一生健康送給你!平淡的生活，會帶給你最簡單的幸福;忙碌的腳步，會帶給你最美麗的風景;真誠的祝福，會帶給你最由衷的快樂!今天再大的...
歲月的流逝能使皮膚逐日布滿道道皺紋，而我心目中的您，永遠年輕。遠方的我祝您春節快樂，身體健康，萬事如意！層層往事在歲月沉淀，留下無盡回憶，親情讓我感到幸福無限。謝謝您給我生命，給我快樂，給了我又一個嶄新的一年。
1、千祥云集慶有余，百福駢臻賀新春!青山依舊在，祝福年年有!朋友，新的一年錦上添花!2、心到，想到，看到，聞到，聽到，人到，手到，腳到，說到，做到，得到，時間到，你的禮物沒到，只有我的祝福傳到。
盼望著，盼望著，眼前漸漸出現了一片喜氣洋洋的紅，新年的腳步聲越來越近，濃濃的年味兒在大街小巷彌漫。瞧!孩子們換上了新衣，小伙伴們嬉戲著，老人們互相登門拜年，臉上堆滿了幸福的笑容，咧開的嘴怎么也合不攏，祝福的話怎么也說不完。
人們都知道，大年三十夜應該是和家人一起吃年夜飯，一起守歲，我以前的大年三十夜都是這樣度過的。可是，xx年的大年三十夜我是在火車上度過的。這個春節，我們準備去冰雪王國東北度過。
我用祝福捻成絨線，為您織一件紅色毛衣：前身是平安，后身是幸福;吉祥是肩膀，如意在袖子里;領子蘊藏體貼，口袋盛滿快樂!讓我的心陪伴你度過新年!工作是船，成績是帆;節日如岸，家似港灣;洗盡征塵，綻開笑容;借助短信，送去祝愿;醒來是笑...
六年級春節作文 篇3
下午作文課寫什么呢？學生剛過完春節，興奮的勁還沒有下去，正好文苑圈子征集《春節那些事》，那就拿來作為命題作文吧！
下午來上課，學生已預備好了，我給大家說到：“新年的鐘聲漸行漸遠，但是春節那隆隆的炮聲一定還響在你耳邊，好看、好玩的事情一定有很多，希望拿起你手中的筆當作照相機珍藏起你美麗的回憶吧！”然后讓學生談談這篇文章該怎么寫？尹秀壯回答道：“應該寫兩件事”，李永凱回答道：“第一件事要寫得詳細，第二件事要寫得簡單。”
尹秀壯又問道：“怎樣讓開頭和結尾寫得更精彩些？”班里的其他同學無人應答，我就說到：“根據文章的內容和材料而言，有時候是開門見山，直奔主題；有時候是運用總分總的形式先總說；結尾有時要與開頭呼應，有時總結全文。總之，你要根據文章的內容和材料而定。”很快同學們就進入了寫作狀態，我也把常規要求寫在黑板上：
第一：書寫工整
第二：書面干凈
第三：敘述清楚，開頭結尾要完整，寫得有條理。
第四：字數不少于兩頁500字
很快同學們進入了寫作狀態，不到40分鐘，學生大多數完成。第二節后學生相互批改，我又給學生們提出批改要求：
第一：瀏覽全文，圈出錯別字并批改。
第二：用波浪線畫出好的段落和精彩的語句。
第三：把認為不通順的句子改流暢。
第四：對整篇文章進行評價，先總結優點，再說不足，批語不少于100字。
學生分小組批改，學生有條不紊地進行，我也來回巡視，隨即指導學生，最后我評出四篇相對好點的文章，讓小作者本人上臺朗讀，有的不愿讀，就讓小朗誦家劉永惠同學來讀。
六年級春節作文 篇4
年，是一個捉弄各國傳統節日。人們不管有多遠，都要回去和家人團聚。我每次都會回家，因為我感覺家里空氣清新，熱鬧，可以和家人一起歡聲笑語，最好的就是能放鞭炮。
大年初一上午，我們貼春聯，掛燈籠，布置院子。首先，在墻縫上插了根小木棍，將燈籠小心掛上。然后，貼春聯，打開盒子一看，這次的春聯有點不同：很大：大大方方；很紅：紅紅火火。最后，布置院子，嘿，我可沒少花力氣！我把有用的全部搬出來了。雖然很累，但我這一瞧，把累全部拋在后頭了。真不錯，我也去別人家里看了看，我們家數第一！沒多久，到了晚上。
吃年夜飯，必備的習俗，這次可不同，以前都是定的飯店，今年爸爸親自下廚，還不知道爸爸的廚藝怎么樣呢沒多久，就上了一大桌的菜，我不管三七二十一，就動起筷來。嗯，味道不錯，看來爸爸也有點功底嘛。
該發壓歲錢了，這是我最喜歡的環節。每收到壓歲錢我都會說謝謝，這樣別人也很高興。今年我可沒少賺錢呢！太好了。
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