在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的六年級故事作文3篇，希望能夠幫助到大家。
六年級故事作文 篇1
每個人都有血有肉有個性，這一點毋庸置疑。孰不知，文具也是性情中“人”，它們也各有各的性格。
先從最常用的簽字筆大哥開始吧。簽字筆大哥可謂任勞任怨了：記筆記、寫作業、考試——三樣最忙的活全給它包了。因此，簽字筆大哥的“壽命”也最短，要是一不小心“缺彈簧少筆芯”，那還得提前“退休”呢！
紅筆大娘倒是深居簡出，儼然是個隱士，她只在講評作業時大展身手。即使三年過去了，她還是沒有讓賢之意，還想再為“革命”多做幾年貢獻呢！
自動鉛筆大姐比較樂觀，她總是樂呵呵的。因為她的工作主要還是作圖、畫畫這些娛樂的工作。自動鉛筆大姐每天不是在作業本上繪圖，在桌子上涂鴉，就是在美術課上畫簡筆畫——工作不多，它自己也樂得清閑自在。
鉛芯盒妹妹性格比較內向。平常只是裝著一肚子鉛筆芯，一言不發，只有自動鉛筆大姐風風火火地來取鉛筆芯時，鉛芯盒妹妹才會“克斯克斯”地邊取鉛筆芯邊和自動鉛筆大姐聊兩句。
橡皮小弟雖說用處比較大，卻說到底還是自動鉛筆大姐的附庸。一想起這煩心事，橡皮小弟他就不甘心。這不，孩子氣一上來，它就會把周圍的筆跡全擦掉，管你是該擦的還是不該擦的。
相比之下，尺子大叔要比橡皮小弟穩重多了。雖同是簽字筆大哥、紅筆大娘和自動鉛筆大姐的附庸，但從來不會發脾氣，只是踏踏實實地做好自己的工作。只要一有需要，它就招之即來，來之能戰，戰之能勝。
說了這么多，您是不是覺得文具也像我們人一樣，也各有各的個性，各有各的想法，也是性情中“人”呢？
六年級故事作文 篇2
暑假里，我經常在外婆家吃飯。飯桌上，總是輕松愉快的，但這天卻很不一樣……
這天，我一邊吃一邊和表妹說說笑笑，晚餐充滿了歡樂的氣氛。一家人正吃得高興，突然，我一不小心，手一滑，碗掉了下去。我急忙伸手去接，碗是保住了，可是飯卻灑了一地。我心想：沒關系，外公外婆才舍不得說我呢，待會兒再打掃。于是又盛了一碗，大口大口地吃起來，不一會兒就吃完了。
我正準備去看電視，只見外婆板著臉把我叫住了：“你還有事沒做呢！”聽了外婆的話，我心里一楞，結結巴巴地說：“我……有什么事沒……沒做好？”只見她指著剛才我不小心弄翻的飯說：“這里面可大有文章呢！”聽外婆這么一說，我心不在焉地想：反正家里糧食多的就是，不會在乎我翻了一碗，何必小題大做呢？但抬頭看到外婆生氣的樣子，我只好乖乖走過去，低下頭，收拾米粒。此時在場的人都面面相覷，誰也不敢出聲。我仿佛覺得有無數雙嚴厲的眼睛緊盯著我，空氣也好似凝固了……當我撿完，準備去拿拖把時，外婆把我拉到一邊說：“你剛才倒在地上的飯有二兩多呀！全國十三億人口如果都像你這樣，那該浪費多少糧食？你算算，一共要兩億多斤，這是多大的數目呀！它可供五十多萬人吃上兩年。”這時外公湊過來，語重心長地對我說：“生活甜不要忘了黃連苦，富裕了不要忘記節儉！”外公的話使我脖子根都發熱。
是啊，浪費糧食可恥啊！今天的`飯桌上，外公外婆給我上了難忘的一課！
六年級故事作文 篇3
人的一生中最寶貴最快樂的時光就是童年了，因為在童年能做許多快樂的游戲，讀許多童話故事。每個人的童年都是豐富多彩、妙趣橫生的。因此，每個人都會懷念自己的童年時光。童年總之是讓人回味無窮的。
那還是六歲那年的一天下午，陽光高照、萬里無云，微風徐徐。我和爸爸一起拿著釣魚竿，以閃電般的速度，在街道上奔馳。來到一個大池塘處，遠遠望見幾位爺爺和叔叔已在那兒釣著魚呢，我不管三七二十一，趕緊向爸爸請教怎樣釣魚 : 先系好魚鉤，插上浮標，裝上魚餌 ...... 之后立即放入水中，耐心地等待。在漫長的等待后，我沒有等到一條魚，而等到了一只小螃蟹，真讓人哭笑不得。我氣急敗壞，想放棄了，可爸爸對我說：“做事要有耐心。于是我又進入了更加緊張的第二次機會。我輕輕晃動著魚竿，引誘魚兒們。 40 秒之后，我突然發現浮標開始動了起來，我屏息凝視，炯炯的目光停留在浮標上，等了一分鐘，一條大魚終于上鉤了，但是這條魚真的是太兇了，在水中上下翻騰，我趕緊叫爸爸過來幫忙。我們費了九牛二虎之力，終于把這條重魚釣了上來。這條大魚剛一上來，水就濺得我滿臉都是的，近處聞一聞，還有一股魚腥味。但令我慶幸的是這條大魚終于屬于我們的了。一個下午過去了，我們又釣了幾條大魚，但我覺得還是挺有趣的。
想起童年時釣魚的情形，讓我感到是多么地快樂呀！
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