無論是身處學校還是步入社會，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的春天來了六年級作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
春天來了六年級作文 篇1
站在一叢嫩黃色的迎春花前，我仿佛看到了一個個穿著黃色裙子的小姑娘，抖動著裙子。在那些“姑娘”旁邊，是一群“護花使者”，他們也載歌載舞，大家一起歡呼著，跳躍著。微風吹來，我感到一條金黃色的絲帶向我飄來。我微微地吸了一口氣，一股清淡的幽香進入肺腑。我不由得發(fā)出一聲感嘆：春天來了。
在迎春花旁邊，是一條“萬年青路”。在“路”中間，是兩棵粉嫩的桃花樹，從遠處看與“萬年青路”“綠映紅”的相襯。我連忙跑過去，我與它面對面地站著，閉上眼睛仿佛聽見了一個人在打招呼的聲音：“你好。”我睜開眼，看到了一團團互相抱著對方的小孩，它們穿著紫紅色的連體服。我們歡歌笑語，我又看到了幾根筆直的柱子，它們上面泛著黃點，我覺察它們在動了。我的身子輕輕地向它倚過去，一只小精靈向我揮灑了一下它的魔法棒。瞬間，飄飄灑灑的泛著淡紫的小顆粒撲面而來，我聞到了一種紫色清香的味道，讓人陷入了無窮的回憶之中。
在桃花的下面，有一叢不起眼的二月蘭。它們一個個都露出它們粉嫩的小臉蛋。好像在和大家打招呼，又像在比美似的，它們一般都有四個姐妹，有淡紫色的，有的是白色的，有的胖胖的頭、圓圓的身子，有的則非常苗條。她們的葉子“弟弟”們，在太陽下待著，“呼呼”地睡著大覺。
春天到了，大地上的萬物都開始復蘇了。再過幾天，春天就會變得萬紫千紅，多姿多彩了。
春天來了六年級作文 篇2
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”。這句詩膾炙人口，許多小孩子在牙牙學語時就能熟背下來了，我也不例外。剛開始只是覺得讀起來瑯瑯上口，后來才知道是因為“曉”和“鳥”押韻，也理解了這首詩充滿了詩人對春的喜愛，還明白了“聞”的意思是“聽”。
描寫春天的詩，大多都是生氣勃勃、字里行間充滿了生機。如，“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”可謂千古名句，讀起來就如一幅美麗的'風景畫展現(xiàn)在眼前，詩人愉悅的心情躍然紙上。
后來，我讀到了更多描寫春天的詩。如，蘇東坡的“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。竹子與桃花，紅與綠相映成趣，而鴨子能最先感知到春天的到來。這樣的春景，在公園里都能看到，但不愧是大文豪寫的詩，簡潔明快，美得自然。
還有辛棄疾《粉蝶兒·和晉臣賦落花》中的兩句“昨日春如十三女兒學繡，一枝枝不教花瘦。甚無情便下得雨僝風愁，向園林鋪作地衣紅縐”。雖然是首白話詞，但也詩意濃濃，將春天比做小姑娘，寫出了春天的可愛。它同樣能使讀者腦海里立即浮現(xiàn)出“紅色的春天”。
古人們用各種手法把春天描寫得生機勃勃。除了古人，毛主席的詩詞中也有描寫春的。如，《七律二首·送瘟神》的第二首：“春風楊梅萬千條，六億神州盡舜堯。紅雨隨心翻作浪，青山著意化為橋。天連五嶺銀鋤落，地動三河鐵臂搖。借問瘟君欲何往，紙船明燭照天燒。”毛主席的詩很少純寫景，這首詩也一樣，是毛主席在得知余江縣消滅吸血蟲病時有感而發(fā)，并借此歌頌了祖國的大好河山。
無論是古人筆下的春，還是毛主席筆下的春，都把美麗的春光展現(xiàn)得淋漓盡致。
春天來了六年級作文 篇3
春天來了，萬物復蘇，百花爭艷，到處一片春意盎然的景象。
你瞧，那一棵棵綠而嫩的小草，在微風中扭起了歡樂的秧歌，空中幾只活潑可愛的小燕子“嘰嘰”叫著，給小草伴奏。咦？啥東西這么香呀？原來是幾只調(diào)皮的蜜蜂在尋找花蜜，好不容易發(fā)現(xiàn)了一棵桃樹，那桃花開得特別茂盛，花兒粉嘟嘟的，它們可高興了，一會兒便鉆進花叢中不見了。
河邊，一棵棵婀娜多姿的柳樹，迎風搖擺。我無法用文字準確形容那柳芽的色彩，說它嫩綠吧，又似乎有一種淡淡的鵝黃滲透出來；我也無法用文字準確的形容那柳條的柔美，說它軟吧，它又顯得那樣柔韌而有彈性。在春姑娘面前，我的詞匯是多么貧乏！
春天還派來了一個使者呢，那便是黃燦燦的、喇叭形的迎春花。它們綻放在細長的枝條上，綠葉襯托，遠看好似一串小鈴鐺。或許有人感到美中不足——那喇叭不響，可我的耳邊分明有一支歡快美妙的樂曲在奏響1
啊，春天真的來了！
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