第1篇：感恩母校
輕輕地，輕輕地，我打開了記憶的那扇窗。翻開相冊，我看到了——我們小學六年生涯中，沐著風，攜著雨，由懵懂無知的兒童成為神采飛揚的少年歷程。舊照中的日子有酸甜苦辣，從而讓我成長。
從我踏入小學的那一刻起，就充滿了興奮與期待。六年的日子如流水，無影無蹤;如冰塊，被陽光融化。在此之間，我認識了善解人意如母親一般的占老師，可愛善良的大姐姐劉老師，幽默風趣的數學胡老師……我學會了算數，寫字，朗讀，寫作文，閱讀等。我像風箏，是母校把我引入了人生的正軌。但最后，母校扯斷了我們之間的線。
再回首，我的小學有一串開心的昨天。在課堂上，我和同學認真聽講，積極發言。在運動會上，我和同學奮力拼搏，灑下成功的淚水。在操場上，我和同學你追我趕，暢談所言……每一件事都洋溢著笑聲，定格在歲月中。
再回首，我的小學有一串悲傷的昨天。人生不如意事僅有八九。上帝之所以創造指紋。是因為，他想讓人們知道，其實每個人都有傷痕，傷痕有外傷也有內傷，記得我頭跌破了，腿摔紫了，用藥膏醫治一下就痊愈了。記得我和別人吵架，明明是我對的，可是別人卻冤枉了我，內傷邊而生，只有放開心，一切才會迎刃而解了。
再回首，我的小學有一串酸辣的昨天。我曾被人誤解而生氣，例如：有一次我和姐姐在家里玩，她的巧克力沒了，說是我拿的。當時我湊巧買了一塊和姐姐一模一樣的巧克力，但姐姐的不是我拿的。姐姐說我，我頓時火冒三丈，跑進房內，不出來。后來姐姐找到了巧克力，才知道冤枉了我。這些將成為我人生的財富，因為很值得。
人的童年，人的母校，是最值得留念的，我也不例外。今天，我以破繭成蝶翩翩起舞，但不禁百感萬千。因為，即將，我要離開我的母校，那個陪伴了我6年的母校，黯然傷感。
輕輕地，輕輕地，我關閉了記憶的那扇窗。母校將刻在我的腦海里，成為一張永不褪色的舊照。再見了，我的母校!
第2篇：感恩老師
從我上小學一年級時候就不知不覺地喜歡上這首歌——“感恩的心”從而一聽到這首歌也就想起了我的語文老師——張麗斯。
我的老師是一位教導主任，平時工作十分繁忙。老師長著大大的眼睛，戴著一副眼鏡。老師和藹可親，常常教我們怎樣做人，所以我十分喜歡語文老師。
老師是辛勤的園丁，培養我們;老師是太陽，照耀著我們，讓我們得到溫暖，老師是永遠燃燒的蠟燭，指引著我們前進。
有一年，語文老師的父親住院了，有的老師如果遇上這類事一定會誤課。可是張老師白天卻依然拖著疲憊的身子給我們上課，晚上還要到醫院陪床，我們看到老師每夜熬的黑眼圈，疲憊不堪的樣子也十分難過。但老師的臉上總會露出笑容，依然很認真地給我們講課，下課10分鐘也要給我們認真批改作業。看到老師幸苦的身影，我感到一陣陣心酸。
上課，教室里是老師清晰的和藹的啟發語，是同學們充滿自信的回答聲;下課，是老師對同學學帶著摯愛的教誨聲，是老師關心體貼同學們的溫情話。
太陽是偉大的、無私的;大海是廣博而又壯麗的，可誰又能告訴我，世界上集這三者于一身的是誰呢?在此，我可以自豪地告訴你們：“是我們光榮的人民老師”因為她從事著太陽底下最光輝的職業。
趁這次機會，為了二十一世紀世界的輝煌，同學們，讓我們認真學習，考出優異的成績，報答老師，并時時保持著一顆感恩的心，對老師說一句：“感恩的心，感謝有你，老師，您辛苦了!”
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