六年級(jí)的作文300字

2021-05-01 六年級(jí)作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文300字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級(jí)的作文300字篇1

　　以前國(guó)慶節(jié)放假的時(shí)候，媽媽接我到銅梁少云公園玩，路上發(fā)生了一件很小的事，雖然是一件小事，但也令我非常難忘。

　　在路上，媽媽的包里裝了一盒口香糖，媽媽給了我三顆口香糖，我扔進(jìn)嘴里就嚼。嚼了半個(gè)多小時(shí)后，口香糖已完全沒(méi)有味道了，我便問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)揖椭苯影芽谙闾峭碌降厣蠁幔俊薄爱?dāng) 然不行！”媽媽回答道。我又問(wèn)：“這是小事，怎么不行！”媽媽心平氣和地說(shuō)：“你想一下，如果每個(gè)人都想這是小事，都把口香糖吐到地上的話會(huì)是什么樣？”我想了一下，腦子里浮現(xiàn)出一幅畫(huà)面：地球上到處都是口香糖，不到一平方米的地方就有一百塊以上的口香糖，這樣的地球，簡(jiǎn)直就是一個(gè)巨大的粘鼠板！看到這樣的情景，我不禁大叫：“天哪！這還是我們生活的地球嗎？”從此以后我便把每一樣垃圾都丟到垃圾桶中。

　　雖然這是一件非常小的上事但也令我非常難忘！

六年級(jí)的作文300字篇2

　　一粒種子睜開(kāi)了迷迷糊糊的眼睛，悄悄地探出了頭：“噢——，春姑娘來(lái)了，有失遠(yuǎn)迎！”她向四周看了看，伸伸懶腰，露出了自己的小芽。

　　一縷路過(guò)的微風(fēng)聽(tīng)到了種子驚訝的低語(yǔ)，知道春姑娘到了，急忙把這個(gè)喜訊告訴了河邊的柳樹(shù)。柳樹(shù)伸出臂膀，開(kāi)始打扮自己。他給自己做了一件美麗的鵝黃色的衣服。小河見(jiàn)柳樹(shù)換上了新裝，知道春姑娘來(lái)了，興奮地唱起了迎春歌“叮咚，叮咚，叮咚咚。”

　　迎春歌隨著春風(fēng)飄到了山口。迎春花在輕柔的樂(lè)聲中貪婪地吮吸著春風(fēng)中的陽(yáng)光，綻開(kāi)了燦爛而幸福地的笑容，那鮮艷的光彩比金子還要靚美。山也感到了春的意味，披著綠裝眺望遠(yuǎn)方。他看見(jiàn)了，看見(jiàn)了春姑娘。你瞧，田野里的奇花異草，麥田里勤勞的農(nóng)民，都聽(tīng)到了春姑娘的腳步、春姑娘的歡聲笑語(yǔ)、春姑娘的氣息；你瞧，河邊的孩子們?cè)诜棚L(fēng)箏、跳繩，干什么的都有。就連水里的魚(yú)也在搖著尾巴。

　　春姑娘把大地萬(wàn)物喚醒了。我愛(ài)大自然，更愛(ài)大自然的春天！

六年級(jí)的作文300字篇3

　　小時(shí)候，我對(duì)尺的認(rèn)識(shí)很模糊，只知道拿著有刻度的“板兒”玩。但有一次，我犯了錯(cuò)誤，媽媽拿起尺打了我的手心，那種疼痛，我不會(huì)忘記。在那以后，我非常恨尺，因?yàn)樗谴蛉说膲臇|西。

　　上幼兒園了，我知道尺是每個(gè)上學(xué)的孩子必須帶的。如果不帶的話，說(shuō)不定老師會(huì)“罵”。當(dāng)然我就知道它是一種每天要帶的工具。

　　上小學(xué)了，我的筆盒里還裝著尺，老師教我們畫(huà)線段，讓我們量長(zhǎng)度，告訴我們一大格是一厘米。十個(gè)一厘米是一分米……我又知道了尺是一種測(cè)量工具。

　　六年級(jí)了，我的鉛筆盒里依然有尺的身影，六年級(jí)的生活離不開(kāi)尺。畫(huà)分?jǐn)?shù)線要用尺；寫(xiě)作業(yè)畫(huà)波浪線要用尺；劃折線統(tǒng)計(jì)圖也要尺。所以，我知道尺在我們的'學(xué)習(xí)生活中越來(lái)越不可缺少。

　　尺，一大家熟悉又陌生的詞。熟悉是因?yàn)閶D孺皆知，陌生又是因?yàn)椤俺摺边€有很多的理解。有人說(shuō)眼睛是尺，它可以測(cè)出人的高矮。可我覺(jué)得心更是一把尺，它能我們“量”出一個(gè)人的品質(zhì)，從而讓我們選擇可不可以交這個(gè)朋友。總而言之，尺是人心中的一種標(biāo)準(zhǔn)！

六年級(jí)的作文300字篇4

　　我家的傳家寶，不是書(shū)，不是畫(huà)，也不是什么古董，而只是一個(gè)銀項(xiàng)圈。

　　銀項(xiàng)圈大概只有一個(gè)盤(pán)子這么大，銀光閃閃的，做工雖然很簡(jiǎn)單，但還是比較漂亮的。

　　銀項(xiàng)圈看起來(lái)很普通，但有著不普通的來(lái)歷。那要從我太爺爺說(shuō)起。

　　聽(tīng)我爸爸講，我太爺爺在農(nóng)村是以挑那種祭祀用的黃紙賣(mài)謀生的，家里很窮。因?yàn)榧依锔F，所以不得不把我爺爺和他的四個(gè)兄弟和兩個(gè)姐妹送給別人當(dāng)孩子。我爺爺被送給了一個(gè)姓吳的人家。據(jù)說(shuō)送的時(shí)候脖子上掛著一個(gè)草環(huán)當(dāng)項(xiàng)圈。

　　爺爺從小就非常的勤勞。他有五個(gè)孩子，我爸爸是最小的一個(gè)，他前面還有四個(gè)姐姐。爸爸出生時(shí)，爺爺經(jīng)過(guò)百般努力，終于給爸爸做了一個(gè)銀項(xiàng)圈，作為滿月的禮物。

　　經(jīng)過(guò)了很多年，奶奶一直珍藏著。現(xiàn)在成了我的銀項(xiàng)圈。

　　銀項(xiàng)圈雖然不是很值錢(qián)，但是代表著爺爺勤勞的精神，我要好好珍藏它！

六年級(jí)的作文300字篇5

　　說(shuō)到真誠(chéng)的人，大家應(yīng)該見(jiàn)過(guò)很多吧。而在我看來(lái)，我們班的數(shù)學(xué)老師——翁老師，就是一個(gè)真誠(chéng)的人。

　　相信大家對(duì)翁老師的態(tài)度是又怕又愛(ài)。只要一看到那張帥氣的臉和高大的身影，大家就把玩的東西收了起來(lái)。大家之所以這樣，是因?yàn)槲汤蠋熞豢吹轿覀兺鏂|西就會(huì)沒(méi)收。

　　想知道我為何說(shuō)翁老師是一個(gè)真誠(chéng)的人嗎？那就聽(tīng)聽(tīng)我和翁老師之間的故事吧：

　　我在小論文答辯活動(dòng)的期間，進(jìn)行了一次單元測(cè)試，我沒(méi)能參加。我回來(lái)第一天早上，翁老師把我叫到他的辦公室里，告訴我昨天進(jìn)行了一次考試，讓我拿卷子去做。我既沒(méi)有拿，也沒(méi)有說(shuō)話。“不拿就滾蛋！”我們僵持了一會(huì)，翁老師忍不住了。我走回了教室。微機(jī)課時(shí)，我和翁老師又重復(fù)了一遍早上的那個(gè)局面……直到放學(xué)時(shí)，我經(jīng)過(guò)林老師和爸爸的教導(dǎo)終于向翁老師承認(rèn)了錯(cuò)誤。

　　直到今天，翁老師不時(shí)還會(huì)和我聊上幾句。最近我的數(shù)學(xué)成績(jī)也有所上升。翁老師對(duì)其他同學(xué)也是這樣：循循善誘。看來(lái)，翁老師是真心希望我們進(jìn)步呀！

　　在我心中，翁老師是我們真誠(chéng)的良師益友，你們覺(jué)得呢？

六年級(jí)的作文300字篇6

　　記得有一次，在我剛剛學(xué)會(huì)游泳的時(shí)候發(fā)生了意外。

　　這一次我來(lái)到了大梅沙，蔚藍(lán)的天空還有湛藍(lán)的海水映入眼簾，爸爸媽媽還有大阿姨表姐啊都在沙灘上坐在傘的下面吃東西，我可坐不住，我跑到了那個(gè)有很多大巖石的地方去撿貝殼，我見(jiàn)了很多的貝殼。

　　這是我發(fā)現(xiàn)下面有很多的小魚(yú)我就慢慢的往水下走，走著走著終于看到了一個(gè)魚(yú)群，我用我的帽子去撈魚(yú)，哈我真的撈上了，我開(kāi)心的把魚(yú)放了——因?yàn)闆](méi)有東西裝，等會(huì)與會(huì)死的，我跑回沙灘上，找爸爸要了一個(gè)瓶子，我就又去了，我越走越深，可是還是看不到魚(yú)，我發(fā)現(xiàn)水已經(jīng)到我脖子這了，這時(shí)我看到水下好像有一只魚(yú)顏色非常好看，我拿帽子去撈結(jié)果真撈上了，我開(kāi)心的把它放在瓶子里，是一只紅色的小魚(yú)，我一邊看魚(yú)一邊走，沒(méi)注意腳下，有一個(gè)石頭一下摔了一跤，當(dāng)時(shí)水還在我的肚子上面，結(jié)果一個(gè)大浪打過(guò)來(lái)有一吸，我一下被吸到水底下去了我想站起來(lái)但是沖力太大了，我會(huì)想著我當(dāng)時(shí)學(xué)游泳的姿勢(shì)，一點(diǎn)一點(diǎn)的往前游，一個(gè)大浪吧我推到了岸上。

　　我給爸爸說(shuō)了都稱(chēng)贊我。