在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的我的六年級(jí)作文300字6篇，歡迎大家分享。
我的六年級(jí)作文300字 篇1
在我的書桌上，擺滿了書，每一本都會(huì)讓我癡迷，讓我愛不釋手，不過我最喜歡黃蓓佳阿姨寫的書——《我飛了》。
如果書是一片無際的森林，它就是這片森林中聳立的偉岸高樹；如果書是一道浩瀚的銀河，它就是這道銀河中熠熠閃爍的燦爛星座。
這部小說它涉及了一個(gè)非常嚴(yán)肅的主題——死亡。作者黃蓓佳阿姨沒有將“死亡”寫的恐怖可怕，而是用美好的友誼和親情來幫助兒童理解這個(gè)莊嚴(yán)的命題，來幫助兒童化解生活的苦難，從而走向健康成長(zhǎng)之路。
故事中的單明明向往飛翔，他為能夠飛翔付出了血和汗；杜小亞期盼著生命，最后幻化成了一個(gè)可愛的天使。杜小亞任何時(shí)候的存在，都能使單明明往更高處飛。喜歡這樣向上又深刻的友情。或許杜小亞本來就是上天安排在單明明生命中的天使，他的出現(xiàn)和消失都是為了單明明能夠飛翔......
作家黃蓓佳帶著讀者往深處走往主人公的內(nèi)心里走，當(dāng)下兒童生活的復(fù)雜和豐富性，淋漓呈現(xiàn)。
我從這本書中體會(huì)到了友誼的力量，它給人幻想的空間，我愛這本書，愛到愛不釋手，愛到百讀不厭......
我的六年級(jí)作文300字 篇2
那是在我六歲的那年，有一天，我獨(dú)自一人來到新華書店，那天人很少，所以我很容易就見到了她——長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)被一根藍(lán)色扎頭帶扎了起來，她穿著一件粉色的運(yùn)動(dòng)服，還有一雙白色的球鞋，給人一種與眾不同的感覺。
我見到她時(shí)，她正在專心的看著一本書，我便走到她的旁邊拿起一本書，也專心的看了起來。
“咚”，一聲巨響把我從書的海洋中拉了回來，我和她一起向這聲音的發(fā)源地望去。只見一個(gè)小孩倒在地上，那小孩正準(zhǔn)備張開嘴大哭一陣，旁邊的一個(gè)大哥哥瞪了這個(gè)小孩一眼，小孩立即閉上了嘴。
她連忙跑過去扶起那個(gè)小孩，看了看那個(gè)大哥哥的身影，便低下頭安慰那個(gè)小孩，“你沒事吧？”“不要哭了。”那一聲聲安慰的聲音傳進(jìn)我的耳朵，重重的敲在我的心上。
這件事很平凡，但卻體現(xiàn)出了一個(gè)小女孩善良，樂于助人的高尚品質(zhì)。在我們的生活中應(yīng)該學(xué)一學(xué)這個(gè)小女孩，同時(shí)也應(yīng)該譴責(zé)著個(gè)大哥哥，因?yàn)樗屛覀兊纳鐣?huì)不再美麗。
這個(gè)小女孩給我留下了深刻的印象，雖然以后我再也沒有見到那個(gè)小女孩了，但是我一定會(huì)向這個(gè)小女孩學(xué)習(xí)。
我的六年級(jí)作文300字 篇3
我有許多敬佩的人，有媽媽，有爸爸，有老師，還有許多人。但是最令我敬佩的人是一位清潔工阿姨。
在一個(gè)炎熱的夏天里，火辣辣的太陽(yáng)不停地炙烤著大地。雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不停地叫著“知了，知了”。我走在回家的路，一手拿著迷你電風(fēng)扇，一手拿著冰激淋。忽然我看見路旁有一位清潔工阿姨正在掃地。我走了過去，問那位清潔阿姨：“阿姨，為什么那么熱還在這里掃地啊？”我一邊問一邊想：這么炎熱的天氣，要是我的話，我早就回家開空調(diào)去了。那位清潔工阿姨回答我：“這是我的工作啊！我必須得把這份工作做好，這條公路那么臟，我怎么能不打掃呢？”這時(shí)我真正意識(shí)到：一個(gè)人，如果要做好一份工作，就因該勤勤懇懇地去做，無論途中有多少困難和搓折，都不能放棄。
一年多過去了，她無論刮風(fēng)下雨，都會(huì)在有垃圾的地方清理垃圾。她是一位愛崗敬業(yè)的人，她是最令我敬佩的人！作文
我的六年級(jí)作文300字 篇4
經(jīng)過五年級(jí)的不斷努力，我相信六年級(jí)的我應(yīng)該是一個(gè)不斷改進(jìn)，活潑開朗，樂于助人的人。
時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)快小學(xué)六年級(jí)了！現(xiàn)在的我還有許多的不足，如：我頭腦簡(jiǎn)單，四肢發(fā)達(dá)，不喜歡看書，我語(yǔ)文才那么菜。俗話說：沒有最好，只有更好。所以我希望我六年級(jí)能再努力一些，多讀書。使語(yǔ)文更好一些。下面，我將寫一封信給六年級(jí)的我：
致六年級(jí)的嚴(yán)凱瑞：
你好！未來的嚴(yán)凱瑞。我經(jīng)過五年的不斷努力，希望你能吸取我這五年的不足，做一個(gè)全新的自己。上課要認(rèn)真舉手發(fā)言，要多鍛煉一下，就跟趙老師說的一樣，人要多鍛煉，如果太胖，就不能得到的三好學(xué)生的資格。還要練得一手好字，要不然人家在改期末試卷時(shí)，還會(huì)給你扣書面分呢！
現(xiàn)在的嚴(yán)凱瑞希望你再接再厲！
我的六年級(jí)作文300字 篇5
小時(shí)候的`我天真、活潑，還很淘氣，總是鬧出許多有趣的事，讓人哭笑不得。有一件事讓我刻骨銘心。
那是寒假的一天早上，陽(yáng)光射入我的房間。我揉了揉朦朧的睡眼，走出了房間。屋子了靜悄悄的，我大聲喊道：“爸爸！媽媽！”可是沒人回答。我想：難道他們出去了？我一如既往地在家里走了幾圈，突然，我被桌上的一樣?xùn)|西吸引住了——仙人掌。那是，我并不知道仙人掌是什么東西。好奇心驅(qū)使著我去摸一摸，我終于忍不住了，伸出那雙小手像仙人掌靠近。“啊！”我尖叫了一聲，摸著疼痛的小手。我明白了：這個(gè)東西會(huì)刺人！我開始害怕了，不敢再用手去摸它了。我找來一根小樹枝，輕輕地點(diǎn)了它一下，沒事。我的膽子大了，用小樹枝在上面狠狠的戳了一下。竟戳破了一個(gè)小洞，汁流出來了。我慌了，圍著仙人掌轉(zhuǎn)著圈兒，還小聲說：“糟了！糟了！流血了！它會(huì)痛的！”我忽然眼前一亮，想：應(yīng)該上藥！我連忙在屜子找出醫(yī)藥箱。我學(xué)著媽媽的樣子，邊弄藥油，邊對(duì)仙人掌說：“乖！不痛不痛……”這時(shí)候，媽媽回來了。她看見我把藥油往仙人掌上涂，便馬上阻止了。媽媽聽了經(jīng)過，哭笑不得。
每次看到小時(shí)候的照片，我就會(huì)想起那件事，想起小時(shí)候的我。
我的六年級(jí)作文300字 篇6
當(dāng)我還是學(xué)生的時(shí)候，總是帶著一顆玩著的心，參觀或者說是走馬觀花將他人的活動(dòng)參觀完畢，我不知道當(dāng)時(shí)組織活動(dòng)的人看到像我這樣心態(tài)的人會(huì)怎么樣？但是作為現(xiàn)在部分參與組織活動(dòng)的我來說，真的有些傷心，感覺有一種被忽視的感覺；但更有一種鞭刺在背，活動(dòng)不吸引人，活動(dòng)不完滿，如何才能讓一些細(xì)節(jié)在組織過程不被忽視？什么才是活動(dòng)的中心？
在策劃陜科大在深圳復(fù)試的活動(dòng)中，更是給了我這種感覺！在看到同事編輯的文章時(shí)，我的內(nèi)心實(shí)在苦笑的，文章是精彩的，但是每一個(gè)活動(dòng)都是幕后活動(dòng)組織者精心雕琢的！
也是在這樣的活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)身邊的同事都在用自己所用潛能去發(fā)揮自己，讓每一項(xiàng)工作完滿，讓每一項(xiàng)服務(wù)更加貼近人心。
不能不說社會(huì)與工作，會(huì)教會(huì)一個(gè)在象牙塔中長(zhǎng)大孩子如何在風(fēng)中和雨中堅(jiān)強(qiáng)與奔跑，倔強(qiáng)的逼著自己脫離父母的保護(hù)傘，即使一次又一次的重新起航，即使負(fù)債累累，也會(huì)選擇堅(jiān)持下去！
沒有內(nèi)心的一次次的辯駁，沒有一次次的跌倒，哪里會(huì)懂得自己！
在看到來參加陜科大復(fù)試的社會(huì)人士時(shí)，尤其是他們認(rèn)真答卷時(shí)，我的內(nèi)心充滿了滿滿的感動(dòng)！我知道我們的付出在這一刻得到了尊重！也得到了他們的認(rèn)可！
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