在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的一元錢六年級作文，希望能夠幫助到大家。
一元錢六年級作文1
我接過錢就跑出家門向附近的小店跑去。來到小店，我對店里的老奶奶說：“我要兩包西湖味精�！崩夏棠搪犃耍舆^我遞給她的十元錢，拿了兩包味精給我，然后找給我多余的錢。我接過味精和錢轉身就向家里跑。
路上，我把錢拿出來點了一下，看到不對。我數了一下，發現多了一元錢。那一定是那位老奶奶多找給了我。我非常高興，因為我可以拿這一元錢去買好東西吃了。這時，我再低下頭看了那一元錢，看到了戴在脖子上的紅領巾。我想到身為一名少先隊員就應該誠實，不能拿別人的錢和物。我又想到了平時老師教育自己的話和同學們的言論……想著想著，我一轉身就往小店跑。跑到站店門口，我對那位老奶奶說：“剛才，你多找給我一元錢�，F在我還給你。”老奶奶接過錢笑著說：“謝謝你，好孩子！”
還了錢后，我才高高興興地回家去了。到了家里，媽媽問我：“你怎么去了這么久，是在玩嗎？”我把這件事跟媽媽說了一遍。媽媽笑了，說：“孩子，你做得對。遲回家沒有關系�！蔽乙残α�。
一元錢六年級作文2
記得我從很小的時候就開始坐公交車，但我最難以忘懷的一次坐公交經歷，是在那個寒冷的冬夜。
那是個寒風呼嘯的晚上，我剛上完補習班，和往常一樣在公交站牌等車。因為已經很晚了，我只能坐上末班車，踏上回家之路。
上了車，我下意識的把手伸向口袋，卻不由地怔住了：我光顧著上學，把公交卡忘在家里了！我十分尷尬地站在原地。
“怎么還不交錢！”那個司機兇狠地吼著，“愣在那兒干嘛？交錢呀，投幣還是刷卡？”
“我······我沒帶錢······”我的聲音越來越小，急得快要哭了。
“沒錢還坐公交，還不快滾！”那個司機又兇狠地吼了起來。
正當我手足無措，急得如熱鍋上的螞蟻——團團轉的時候，旁邊走過來一位慈眉善目的老爺爺。
這個老爺爺對那個兇惡的司機說：“這個小朋友應該不是故意的，這已經是最后一班車了，就讓他上車吧，不然他就沒法回家了！”
那個司機卻還是一副兇神惡煞的樣子，吼道：“公司有監控，我會被開除的！不交錢不讓上車！”
老爺爺說：“不就是一塊錢，我替他交！”
在寒風呼嘯的冬夜，我總忘不了那個老爺爺，因為他讓我感受到了一元錢的真誠……
一元錢六年級作文3
今天上自習課，正寫著作業，筆突然沒水了，于是向前面的人借了一只，繼續寫作業，下課了，同學們沒有都沖向班門口，只有個別同學去上衛生間或是找老師問題，因為馬上就要期末考試了。
我前面的人（借我筆的.人）去了衛生間。作業寫完了，該休息一下了，于是將同學的筆隨意扔到了他的桌子上。
“鈴鈴鈴”又上課了，我回到座位上，看見同學的筆不再桌子上了，以為是他收起來了，可事情并不是我想象的那樣。
同學回來沒找到筆，以為是我沒還給他。我輕輕拍了一下他，說道：“筆給你了�！薄皼]有��！”同學似乎要急瘋了，因為那是他最喜愛的筆了。
我們在周圍苦苦尋找著，還問遍了周圍的所有同學，他們都說沒看見。
我有些不好意思了，于是就說：“明天賠你一支吧！”可同學似乎也不在意了，笑著說道：“不用了，不就是一支筆嗎？”“還是陪你吧！”我覺得如果不賠似乎有些不合適。但是同學仍舊說：“不用了，不用了，我明天再買一支，沒事的�！蔽乙矝]說什么了。
回家路上，我想：我明天到底賠不賠他一支筆。這人是我們班的倔“�！保闳羰遣环�，他準能說服你�？墒侨绻毁r，我又覺得心里不踏實，雖然那支筆只值一元錢。明天到底賠不賠他筆？
一元錢六年級作文4
在溫州暑假的時候，媽媽帶我去學美術，走在半路上我想起了自己忘記帶橡皮了，心想現在回去拿也來不及了，我急得像熱鍋上的螞蟻。
正好我和媽媽來到了一家文具店，我叫媽媽拿1元給我去買橡皮，媽媽隨手拿出了100元，我接過那100元，就飛快的跑進那家文具店，拿了一個1元的橡皮，馬上拿出100元給那個叔叔，我就跑了，可是叔叔把我叫住了說：“我還沒找你錢，”我馬上跑回來，叔叔拉開抽屜一看說：“對不起，我找不開，”我一愣，心想，我該咱么辦，如果沒買到橡皮，老師會罵人的，我到底怎么辦。突然我的腦海中冒出一個想法，我輕聲的對叔叔說：“叔叔你能不能把橡皮先給我，我明天在把1元錢給你，”我把事情的來龍去脈都告訴了叔叔，叔叔才把橡皮先給我。拿到了橡皮，我和媽媽就去了美術學院。
第二天，媽媽又帶我去學美術，在經過那家文具店的時候我把那1元給叔叔，叔叔說：“你干嘛給我1元錢呀，”我想叔叔因該是忘記了昨天的事了，我又把昨天的事說了一遍，叔叔才明白，叔叔還夸我是一個誠實守信的孩子。我和媽媽走在去美術學院的路上，我的心情很開心，好像我身邊的所有東西和人都像在夸我呢！
在這件事中使我明白誠信是多么的重要啊！
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