在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文300字 篇1
生活小鏡頭廣東省江門市范羅崗小學(xué)六年四班蘇曉琳生活宛如一部精彩的電影，每個(gè)鏡頭充滿激情，充滿奇跡，而那天我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)充滿匆忙、充滿沖勁的鏡頭……
那天，我坐在一家餐廳的靠窗位上吃早餐，在我等待早餐的時(shí)候，我向窗外望了望，街上人流擁擠，人們趕著上班，你看！有的開著小汽車在等紅綠燈，他們就顯得特別著急----就像那個(gè)中年男人，他坐在車廂里，雙手緊握方向盤，至于面部表情我看不清楚，但我可以想象出他眉頭緊鎖，心急如焚地等。為什么我會(huì)這樣想呢，因?yàn)樵谀悄腥说能嚭竺媸且惠v摩托車，司機(jī)的面部表情就是這樣的。我的早餐來了，我咬了一口煎蛋，望著外面的車輛在綠燈開啟的瞬間飛快沖刺，過往的車輛絡(luò)繹不絕。
蹬自行車的、騎摩托車的、開小汽車的、走路的，他們都只有一個(gè)目標(biāo)-----上班；老的，少的，幼的都匆忙地趕著；他們都想著自己的工作、責(zé)任。
我離開餐廳走在大街上，每個(gè)人都在我旁邊飛擦而過，我發(fā)現(xiàn)他們這樣好象不叫匆忙，叫什么呢？對(duì)！叫熱愛生活。生活中我們各有各的責(zé)任，工作、學(xué)習(xí)是我們每一個(gè)人都必須的`，我們要熱愛它，才能在社會(huì)上立足！生活的小鏡頭，多不勝數(shù)，而我卻偏愛這充滿活力、忙而不亂的場面。
六年級(jí)作文300字 篇2
童年好似一杯雞尾酒，是由各種有趣的事調(diào)和而成的。
在我童年的記憶中，在爺爺?shù)睦霞亦l(xiāng)村最有趣啦！至今我還記憶猶新。鄉(xiāng)村的景色美麗極了！清澈見底的一條小河。古色古香的石拱橋，倒映在平靜的河面。垂柳在暖風(fēng)中婀娜舞蹈。暖風(fēng)迎面吹來，使人心曠神怡。當(dāng)然少不了我們這群活潑可愛的孩子們。我和小伙伴整天在村子里玩耍。在梯田邊跑來跑去，偶爾去采幾朵迎春花……讓最我覺得有趣的，當(dāng)然使在油菜花地里捉迷藏。我自由地穿梭在油菜花地里，為了不讓小伙伴發(fā)現(xiàn)，盡往油菜花多的地方走。有時(shí)候會(huì)跟小伙伴碰到，然后趕快逃避。你追我趕，有趣極了!我們在油菜花地里悠然地走來走去，抓的人找不到我們便急得滿頭大汗，我們情不自禁笑出了聲。玩累了，便隨便找個(gè)地方睡著了，直到黃昏才醒來，急急忙忙趕回家吃晚飯。春天，我還會(huì)和伙伴們?nèi)セ▍才宰胶＜t的，黃的，白的……漂亮極了！我
喜歡我的童年，童年的鄉(xiāng)村生活令我難忘。
六年級(jí)作文300字 篇3
我的家鄉(xiāng)有馳名中外的紅枸杞，有著養(yǎng)育家鄉(xiāng)兩岸人民的母親河，但我最喜歡近年來家鄉(xiāng)新建的荷花池。
每年七、八月份，荷花滿池，這里就成了人們消遣娛樂的好去處。
走進(jìn)園門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能問到一股清香撲鼻而來，這就是荷花池里的荷花仙子！荷花仙子仰著潔白的笑臉，身上披著渾圓墨綠的荷葉衣衫，多美的荷花呀，它散發(fā)出淡淡的清香，挺著碧綠的枝干像一位亭亭玉立、婀娜多姿的少女在眺望遠(yuǎn)方。荷花的中央有一個(gè)像小窩頭倒了過來一樣的深綠色蓮蓬，蓮蓬向上的一面有許多小孔，里面睡著荷花仙子的小寶寶。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，荷花的花瓣組成了一個(gè)搖籃，蓮子像一個(gè)個(gè)嬰兒似的躺在里面。微風(fēng)拂過，荷花左右擺動(dòng)，就像慈母在搖晃搖籃，哄自己的孩子快快入睡。美麗而又嬌嫩的花瓣上晶瑩、透明的水珠真像頑皮的小孩在玩耍，從花瓣的上面一直滾流到蓮蓬上，陽光一照，亮晶晶的。荷花的荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)碧綠的大玉盤。
再看看魚塘邊上的人們談笑風(fēng)生，給魚兒喂食，魚兒好象在向人們致謝，歡蹦亂跳的。再看看，遠(yuǎn)處的釣魚人，真是有耐性呀，一動(dòng)不動(dòng)的做在哪兒。
美麗的荷花池真是個(gè)令人向往的地方，在此園中小船賞花，真是“舟行碧波上，人在畫中游”啊！
六年級(jí)作文300字 篇4
《霧都孤兒》是我最喜歡的一本書。
這本書說了這樣一個(gè)故事：一個(gè)叫奧立弗的倫敦小孩是一個(gè)孤兒，在濟(jì)貧院里過著很苦的生活。后來被賣走了，但自己勇敢地逃出來了，可后來又被小偷騙走了，最后遇到一位好心人才轉(zhuǎn)危為安。
我讀完這本書，非常感動(dòng)。我想到，如果我是奧立弗，我絕對(duì)不會(huì)像書中的他那么善良、那么勇敢，而只會(huì)想到自己的生命，或者覺得自己是生不如死。奧立弗經(jīng)歷過那么多的苦難，但他對(duì)生命一直懷有希望，一直在奮斗。我想我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在美好的時(shí)光，不要浪費(fèi)一分一秒，為了自己心中的夢想加油！我想到了這樣的一句話：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。若使年華虛度過，到老空留后悔心。”
這幾天我又想到了一點(diǎn)：當(dāng)我們遇到困難時(shí)要堅(jiān)強(qiáng)，不能放棄。就像奧立弗那樣！
這就是我最喜歡的一本書，沒看過的同學(xué)們可要抽出時(shí)間看一看哦。相信大家會(huì)有更多的想法和收獲的，有機(jī)會(huì)我們可以一起交流哦！
六年級(jí)作文300字 篇5
“一二三四……，一二一……”隨著驚天動(dòng)地口號(hào)聲，五百多名同學(xué)邁著輕盈的腳步，整整齊齊的進(jìn)入了操場。
先是從小的同學(xué)開始，王主任把繩子放好了，就叫一年級(jí)一班和二班的同學(xué)上場，一班在呢一邊，二班在呢一邊。他們拿起了粗粗的繩子，隨時(shí)準(zhǔn)備著。王主任把繩子中間拴上了一根紅領(lǐng)巾，然后在兩邊地上畫上一邊畫上一道線，只要呢根紅領(lǐng)巾過了呢一邊呢一邊就贏了。以三局兩勝的模式。
體育老師吹了口哨，比賽開始了。繩子一下子就緊了起來。一班快把紅領(lǐng)巾拉到線了，可是二班嗖的一下，就拉回去了，到最后二班贏了。
這一局又開始了，一班同學(xué)臉上似乎露出了放棄的臉面，二班趁他們不注意的時(shí)候把紅領(lǐng)巾拉了過來，結(jié)果二班贏了。
……
終于到我們班了，我班是二班，我們班的隊(duì)員身上似乎顯露出來：來把，我不怕你們。體育老師吹哨了，激烈的比賽開始了，一開始也是一班快勝了，我們乘他們不注意來了一個(gè)反擊還別說挺管用，我們勝了。
我們連勝二次。不過友誼第一比賽第二，我勸輸了的班級(jí)不要傷心還有機(jī)會(huì)的，還有下次的！
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