無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的六年級作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級作文300字 篇1
我家的陽臺上種著許許多多的植物，仙人掌、杜鵑等等的植物數不勝數，不過，我最喜歡是那美麗的茉莉花。
這盆茉莉花是今年年初買的，剛買回來是只有幾朵小花，現在已經長得郁郁蔥蔥了。茉莉花是白色的，花朵很小，只有圓珠筆的十分之一大。它雖小，可是它的每一次開花，都是“十里飄香”，這些香味很淡，聞上去很舒服。而且，茉莉花的.花瓣還可以泡茶呢！
也許你會問我，為什么那么多花不愛，偏愛茉莉花呢？有幾個原因，第一是因為茉莉花很美，它不但樣子很美，而且還把我的家也打扮得淡雅、清幽；第二個原因：還是因為它的樣子，它時而含苞待放，時而在綠葉的襯托下靜靜地散發著點點幽香，時而又獨自怒放，它每時每刻的樣子都使我看得如癡如醉。第三個原因是茉莉花容易養，只要每天給它澆澆水，它就能茁壯成長了。
茉莉花一年可以開花很多次，有時候一夜時間就全部開放；有時一朵跟著一朵地慢慢開放。不過，無論怎樣，在我的心中，茉莉花怎樣看，都是美的。
茉莉花呀，你裝飾了我的家，又使我陶醉于你的千姿百態，我只能用最簡單的語言來表達對你的贊美：茉莉花，你真美！
六年級作文300字 篇2
今天，我看了一則小漫畫。這漫畫上有一片茂密的樹林，一位身強力壯的伐木工在用一把鋒利的斧子砍伐一棵樹，樹上清晰的顯現出一個被斧子砍過的痕跡。伐木工抽著煙。然而在他頭上有一只啄木鳥。在啄木鳥的身邊有一段話：“這段木頭里一定有蟲……”看到這里在我腦海中萌生了一個故事
在一個晴朗的星期天，一位手拿斧頭的伐木工來到了森林里，上穿小西裝，下套牛仔褲，腳上則套一雙鞋。與眾不同的是，他手中提著一把斧頭。閃閃發光的斧頭跟著伐木工來到了森林中。伐木工用粗糙的手撫摸著樹：“好樹材！！！”跟著聲音而下的是斧子。斧子在大樹上留下了一個個傷痕
一只啄木鳥飛來：“這段木頭里一定有蟲……”
珍惜自然資源，共營生命樂事。
六年級作文300字 篇3
白娃娃，爬黑墻，越爬個兒越變小，再也沒法往上長。你們猜，這是什么？答對了－－是粉筆
在我們上課的時候，老師正要出題，粉筆就挺身而出，供我們用。隨著時間的推移，我發現老師的手慢慢變得干燥，又有裂紋。
到底是什么原因使老師的手變成這般摸樣？于是我上網查資料才知道的：
粉筆從其化學成分構成上來講，主要成份為碳酸鈣（石灰石）和硫酸鈣（石膏），少量的氧化鈣以及其它少量的金屬元素。
老師在教學過程中，粉筆粉塵不可避免地會沾在手上，同時漂浮于空氣中的顆粒粉塵也會落在教師頭發、臉上和脖子上，對皮膚膜有刺激作用，這樣在粉塵堿性作用下破壞了皮膚的基本生存環境，粉筆粉塵使皮膚變得干燥、粗糙，并伴有搔癢感覺，使人體不適。
后來，我在包書皮的過程中，看到：書皮的拉桿是三角形樣的，突然想到了粉筆。拉桿可以把書本加緊，為什么不把拉桿送給粉筆當衣服呢！于是我把拉桿按照粉筆的大小剪了下來，套在粉筆上。呵呵，挺好，放在桌子上，它不會隨意翻滾，還能保護老師的手。
我的小發明不錯吧！希望老師們不再為粉筆燒手而煩惱。
六年級作文300字 篇4
“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”季老就是這樣一個人，六歲離開母親，大二之時母親離自己而遠去，年輕時就失去母愛。這種思念母親的親情，難以用語言去表達。他回憶小時候吃月餅時，母親用糧食去換幾個月餅給他吃而母親卻吃“紅的”。當時家里極困難，魯西北那地方就是他故鄉。于是他寫一篇文章《賦得永久得悔》來追念母親。上面有句話“世界上無論什么名譽，什么地位，什么幸福，什么尊榮，都比不上帶在母親身邊，即使她一個字也不識，即使整天吃”紅的“。從這段語言中可以看到季老對母親的愛和懷念。
由此我想到現在我母親也不識字，生活比季老母親好也應該好好得孝敬。讓母親生活得有滋有味，盡一個做兒子得孝心。我正在努力，在不斷的努力。
六年級作文300字 篇5
我家有只可愛的小雞，一身黃澄澄、毛絨絨的羽毛，看起來很漂亮。它很愛跑，除了睡覺就不停地跑動，就連吃食時也會圍著餐盤一圈一圈地跑。于是，我用紙箱子給它做了一個籠子，有時也無濟于事，所以，我給它起了個名字叫“跑跑”。
有一天，我放學回到家，興沖沖地去看“跑跑”，發現籠子里空空的，“跑跑”不見了。我急忙跑到每個房間里找，沒找到，又跑到院子里、配房里找，也沒找到。正當我垂頭喪氣地從院子里回到房間，一屁股坐在沙發上悶悶不樂時，突然，從沙發下傳來了“嘰、嘰、嘰”的叫聲，我一下子從沙發上彈了起來，迅速趴在地上一看，“跑跑”就在沙發下藏著。我驚喜地喚它出來，它就是不聽，沒辦法，我只好拿把掃帚把它掃了出來。“跑跑”竟然由小黃雞變成小灰雞了。我把它洗干凈，放到籠子里。小雞不停地甩動羽毛。
還有一次，我和好朋友玩賽小雞游戲，看誰的小雞跑得快，他們的小雞都是慢慢地跑，只有我的小雞飛快地跑過了終點，我的“跑跑”一路遙遙領先，獲得冠軍。
這就是我可愛的小雞——“跑跑”，很棒吧！
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