在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的六年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級的作文 篇1
小時候，我最喜歡吃的就是糖果。每當甜絲絲的味道在舌尖化開，匯集成一股股暖流在我身體里周流，如電流一般直擊我的心頭，蕩漾起一陣甜蜜。可是甜蜜的糖果總是來之不易，只有在外出工作的爸爸回來時才會給我送來一包包得嚴嚴實實的酥心糖。但這小小的糖果，卻成了我童年的回憶。
每當爸爸出差回來時，我總是最高興的那一個。因為我能夠盡情地享用著甜甜的糖果。小小粒的糖我總能吃上個幾月，每吃一塊糖我都十分珍惜，非得讓糖在口中慢慢化開，不忍心嚼碎。吃完后，總是有再看看彩色罐子里頭還有多少塊糖。再將精美透亮的糖果紙夾進我的牛皮書里，珍藏在我的小書柜里。時至今日，當我意外地翻出這些糖紙時，心里卻感到了一絲絲甜甜的安慰。
我的對糖果的熱愛被家人看在眼里，他們并沒有將此放在心上。直到我的嘴里出現了第一顆蛀牙時，我的美好生活便隨之灰飛煙滅。“早晚刷牙，多用牙線，不許吃甜食。”成了我耳邊經常聽見的話。從那以后，我只能看著其他孩子甜滋滋地吃著手中的糖，而自己坐在牙醫前望著冰冰涼涼的儀器。但我對糖果的熱愛并沒有消散，而是越發的濃烈。我總是盼望著能夠重新再嘗嘗糖果，嘗嘗那熟悉而又陌生的味道。
當我查找資料，卻突然翻出那些花花綠綠的糖果紙時。我不禁起想起了童年時的事，心里又是激動又是失落。仿佛孩提時代還在眼前，可轉眼間我就要小學畢業了，我對糖果的留戀就像是對小學時代的留戀，既有些悲傷，又委實懷念。
六年級的生活變得越來越緊張、忙碌了，每一分每一秒都要付諸在學習上。但我對糖果的熱愛卻始終未曾變過，對我來說糖果是對過去生活的告別，是對未來生活的美好期盼。它更是我甜蜜的夢想，有趣的童年。
六年級的作文 篇2
去年冬天的一個下午，老爸說帶我出去玩。
我們下了樓，走到車庫門口時，一陣風吹了過來。老爸只穿了一件棉襯衣，他打了一個寒顫，隨即用命令的語氣對我說：“兒子，上樓去幫爸爸拿件大衣來。對，就是昨天穿的那件。”
“是！”我得令后飛一樣地奔回家，找到那件大衣，心想：大冬天，爸爸穿得這么單薄，凍著了可不好。于是我加快了步伐奔回了車庫，把厚厚的，沉甸甸的呢大衣交給老爸。
爸爸披上大衣，不經意地拍了拍大衣口袋，覺得好像不對勁兒，又將手伸進大衣內里口袋，愣了一下說：“咦！我的錢包哪去了？”
這一下，爸爸用一種討好似的口氣對我說：“嘻嘻！兒子，幫爸爸上樓拿一下錢包好不好？沒有錢就不能給你買好吃的了。”
我有點不情愿，但想到有好吃的，還是跑了回去。一路上開始埋怨爸爸是不是出門沒帶腦子。
當我氣喘吁吁地第三次到了車庫，把錢包塞給爸爸時，說：“再有什么東西忘了，別再讓我跑了，跑不動了。”
爸爸接過錢包，順勢把它揣進大衣內里口袋，然后說：“給你媽媽打個電話，告訴她我們出去玩了。”他很習慣性地把手伸進褲兜里，摸索了半天，又把手慢慢地抽出來，褲子前后口袋都摸了個遍，自言自語地說：“難道手機也忘了？”這一次，他很不好意思地看著我說：“好兒子，你是運動健將，腿腳輕便跑得快，再幫爸爸跑一趟拿一下手機，好不好？”
我扭過頭，生氣地把雙臂抱在胸前，說：“我跑不動了，你自己去。”見我不愿意再跑，爸爸又破例說：“一會兒給你玩一下手機游戲。”我一聽可以玩手機游戲，立馬興奮起來，說：“看在手機游戲的份上，我再幫你跑一次，這可是最后一次啦！”
來來回回跑了好幾趟，這會兒我真的有點跑不動了。我慢慢吞吞地，磨磨蹭蹭地小跑著回去，“唉！這個丟三落四的爸爸，真是拿你沒轍！”
你們說，我這個老爸是不是個馬大哈？
六年級的作文 篇3
叮咚、叮咚、叮咚……這娓娓動聽的聲音，伴隨著我度過了一個多彩的童年，在這悅耳的聲音中我快樂、我陽光，因為我有幸與一條溫柔、美麗、四季長存、永不停息的小河一起生活。
不知在何時，家鄉的那條無名的小河就深深地印在了我的心目中。在我的心里，她就如媽媽一樣耐心地照顧我如老師般地教導我。細水長流，小河一年四季有著截然不同的特色。
春天百花齊放，萬物周而復始，春回大地一片生機勃勃的景象。有了紅紅的桃花、綠綠的小草、青青的柳樹、藍藍的天空、悠悠的白云作襯托，小河更富有詩情畫意了。河水奔流的聲音、鳥兒清脆的叫聲，這兩種聲音和在一起，不正好是一首娓娓動聽的曲子嗎？我和小伙伴們常常隨著這優美的曲子翩翩起舞，小河邊常常飄散著我們銀鈴般的笑聲。
炎熱的夏天來了，在烈日的暴曬下，她不顧一切辛勤地為人們勞動；灌溉農田、泡洗衣服……桃花小妹妹熱得跳到樹媽媽的腳下乘涼，樹木熱得扇著扇子，白云熱得遠離太陽，小河卻不怕太陽公公，依然努力的工作著。多么無私、多么高尚啊！“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的精神真讓人感動啊！
農民盼啊盼，等啊等，終于把豐收的季節等來了，人們臉上滿面笑容，一個個忙著收割糧食。小河把豐收的歌兒傳向很遠很遠的地方。她還專門請來了黃葉姐、菊花仙子和她一起暢享豐收的快樂。
歡樂的豐收季過去了，寒冷的冬天也不請自來。他帶著刺骨的寒風，無情地吹打著人們，人們縮進了自家溫暖的小屋。但是小河依然默默的流著，絲毫不受寒風的影響。啊！小河，我無法想象，你究竟有多勇敢、多堅強。
誰說這不是一條奇特、幸福、美麗的小河呢？他無私的為人們服務，就像媽媽對孩子的付出那樣，無需代價、無須承諾、無需約定的，人們所需她盡力而為。她就像神靈一樣照顧我們、庇佑我們。
我愛你，小河！你高尚、你偉大、你無私。你是我心目中最美的“神”。
六年級的作文 篇4
“哇、哇、哇，”又是一個出生，又是一個新生命的誕生，這陣小嬰兒的哭聲把我帶入了一個問題內，人生的第一部應該是什么？人生的第一部應該走哪？人生第一步的起點在哪？
有人說人生的第一步是語言，有人說人生的第一步是快樂，有人說人生的第一步是生命。大家說的沒有錯，可這些只是第一步字眼的的細節，人生的第一步要的是：“道德、尊重、自尊。”
道德是可以讓人們在時間長河中成長，道德培養人的品質，有著良好品質的人最終也會成為一顆熠熠閃光的明星。道德是支撐我們站起來的力量源泉。這就是道德。
快樂的前提是尊重，在生活中你對別人不尊重，那別人反過來也對你不尊重，你生活在沒有謾罵的生活中，生活在搏斗的'生活中，你快樂嗎？你開心嗎？反過來說如果大家都很尊重對方，大家生活在一個和睦的環境里，你難道不開心嗎？所以生活中不能缺少尊重。
說到自尊大家應該清楚，沒有了自尊成天卑躬屈膝，給人做牛做馬，受人唾棄，現在還有生命可談嗎？生命有何意義？生活在無意義的生活里，水生火熱的生活里，你如熱鍋上的螞蟻，無頭的蒼蠅，不知往哪走，有生命可談嗎？生命是什么？不是盲目、不是沒有所求，原作胯下的奴隸，過那種渾渾噩噩的生活，這不是生命，生命是生活在有自尊的生活中。
六年級的作文 篇5
當我生氣的時候，臉會氣得比大便還臭，當我生氣的時候，心會像玩花繩一樣，整個糾結在一起。可能，我會因為無法將手中的球安安穩穩的宋靜籃框而生氣，也可能我會因為考試時，唾手可得的分數卻沒拿到而生氣。其實，生氣并不是一件壞事，適度的生氣是一種情緒、壓力的釋放，但是，根據研究顯示，常生氣的人快速老化，所以，該怎樣控制好生氣這玩意兒，又是另一件令人懊惱的哲學了。
同時，生氣也可以幫助人們進步，只要肯細細的去反省事情經過的整個過程，那也別有一番收獲呢，舉例來說，我擔任班長，每天最大的工作也是最令人腦的工作就是管好班上的秩序，如果大家一直吵，不愿意尊重我們，也不愿意尊重在臺上講課講的口沫橫飛的，然后鬧到班主任出面楚哩，我會很生氣，火冒三丈，怒發沖冠，臉氣得比關公還紅，當班主任責怪我沒有管理好秩序時，我更生氣的，我明明就已經很盡力了，我緊握著雙拳，強忍著淚水，體內的定時炸彈，感覺就快爆炸了。我真的很想放棄當班長，但是心里卻想著，我這一點點的挫折算什么，越是難做的事情，越有他的可做性和征服性，我要征服這一切，我要征服生氣。之后我抱著這股態度針對班上的秩序想出幾個不錯的方案，因此我們班的秩序獎牌越拿越多，每次只要看著那獎牌，心里都有股軟軟的成就感。
當我生氣的時候，臉依然會很難看，但那只是當下，因為我知道那副臭臉無法改變事實，無法改變這一切，很多人再生氣的時候大吃、大哭或著是對著一望無際的天空吶喊，吃完、哭完、喊完，然后呢，事情依舊存在的，重要的是，生氣當然可以，但要找出自己為何生氣，是否有做錯，反省這一切，然后轉個情緒換個方式面對事情。
事實證明，生氣的確可以促使人進步。從生氣的自己轉變到開朗的我，這是一個歷程，一個讓我學會面對生氣不要輕易的投降，針對事情的根本解決，然后轉換心情，以正向思考和積極態度改變的歷程，過程會很艱辛，但征服一切后，會有一種很好的感覺，那種感覺，用言語無法形容。
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