無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的六年級的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級的作文 篇1
每逢春節，總能看到馬路兩旁掛著一個個耀眼的紅燈籠，家家戶戶因過年而忙碌起來。貼春聯、貼福字、買年貨，大街小巷一片熱鬧。我家也開始為春節做準備了。
買些餃子皮，拌好餡，包餃子了。看著這一疊疊白花花的餃子皮，我總會有種強烈的創造欲望。沒餡的、球形的、外星人版本的，都隨著我的想象變成了現實。我常常為自己的成就而感到沾沾自喜。但真正的餃子我卻不擅長包了，不是餡太多就是褶皺沒順序。有些餃子在煮的過程中還破了，盛出來只剩下了菜和一片一片的皮。外婆和媽媽一眼就能看出這餃子是不是我包的。我尷尬地回應：“這是創意OK？”
在我老家臨安，吃年夜飯前還得放鞭炮，一長串一長串的那種。一旦點著，人得趕緊跑。一炸起來就讓人感到沒完沒了，噼哩啪啦噼哩啪啦，稱得上是震耳欲聾了。這種爆炸只有親身體驗過才知道它的厲害，忍不住捂上耳朵，邊走邊看著這猛烈的視覺沖擊。炸完以后余音繞梁，好半天才恢復正常。該吃年夜飯了。
在除夕晚上的餐桌上，大魚大肉是必不可少的。還有各種美味佳肴，美觀地擺在面前。舉杯、夾菜、飲酒、吃飯，每一個動作都表現出過年的喜慶，帶著濃濃的年味！
晚上八點，開始看春晚。我們與其中人物同喜同樂，一起等候新年的鐘聲。
六年級的作文 篇2
明燈，在黑暗中為人們指明方向；而心中的明燈，則在人們迷茫的時候給人鼓勵，催人奮進。
我心中的那盞明燈，就是書籍。
小時候，我是一個喜愛讀書的孩子，總纏著大人給我講故事，還經常抱著書而廢寢忘食。聽姥爺說，不到三歲的時候，對《賣火柴的小女孩》、《皇帝的新裝》等童話故事，我就耳熟能詳了，經常受到大人們的交口稱贊。現在聽姥爺津津樂道，我也感到十分自豪呢！
我心中的那盞明燈，它可以帶給我自豪。
還記得，小學四年級的時候，學校組織學生參加局里的課外知識比賽，我和同年級的幾個同學被選拔參賽。這不僅是代表班級，更是代表學校的榮譽！從那以后，我便開始讀了更多的書，為了給自己、班級、老師和學校爭光。比賽前一天，又把我看過的書溫習了一遍。經過一周的備戰，感覺自己的知識又增長了很多。競賽中，憑借著書籍帶給我的知識、經驗和信心，我便胸有成竹地答完了試卷，并獲得了局一等獎。
我心中的那盞明燈，給我知識，給我經驗，給我成功，也給我喜悅。
記得五年級時，是我的一段低谷時期。那時突然換了新的數學老師，由于不太適應新老師的授課方式，加上自己的粗心、馬虎，成績一落千丈。那時的我心里郁悶、難受。于是我把注意力轉向了“書的海洋”，書籍告訴我：憂愁于事無補，不如早點接受現實，適應現實。于是我便不再憂愁，而是改變心態，學會適應。終于，一段時間后，我適應了老師的講課方式，很快就迎頭趕上了。
我心中的明燈，能在我低谷的時期，為我指點迷津。
現在，我仍然喜愛讀書，徜徉在唐詩宋詞的懷抱，感受古代王朝的興盛與衰敗；品味《上下五千年》，瀏覽中華文明古國的悠久歷史；閱讀《名人傳》，感受榜樣的力量……
六年級的作文 篇3
秋天的到來是無聲無息的，似乎我們誰都沒有感覺到，可當樹木和花草逐漸暗淡，楓樹上火紅的葉子飄落時，我們才感覺到——秋天來了。
秋天是高雅的，楓樹上那一片片火紅的葉子像一個文靜的.女孩，從樹上飄落，這美麗很短暫，猶如曇花一現，它掙扎著在風中飄來飄去，想慢一點落在土地上，可是，落葉終究是要落土歸根的，它落在了地上，等候來年為樹木提供營養，我惋惜這短暫的美，如果它能慢一點飄落該多好啊。
秋天是夢幻的，秋雨時斷時續，一根根雨絲從天空中飄落下來，雨中夾雜著落葉，風中又夾雜著雨……它們滋潤著大地，使大地得到滋潤，到了傍晚，它們變得更加柔和，輕輕地撫摸著大地，暗黃的落葉在夕陽的照射下有了金燦燦的顏色，遙望遠處，霧蒙蒙的，仿佛是在夢境里。
秋天是和諧的，秋天的雨，秋天的風，秋天的葉，形成了一個和諧的整體，如果是單獨的，就顯現不出那種和諧的美——沒有風，雨就不會飛，葉就不會舞；沒有雨，風不會濕潤，葉不會羞澀；沒有葉，風會顯得單調，雨會顯得枯燥，沒有雨，沒有風，沒有葉，我們怎么會知道秋天的到來？
秋，讓我領略到了它的美麗。
六年級的作文 篇4
人的記憶并不是永恒的，但記錄下的一幕幕卻永遠不會失去。
翻開那本積滿厚厚灰塵的相冊，手指隨意的翻動著，一幕幕經歷飛過腦海，我突然停下手指，眼神呆呆地望著那張老舊的照片，身體止不住的顫抖，淚水好似一顆顆珍珠，下雨似的往下落……
照片中，一位年邁的老人背著一個藍衣服的小姑娘，兩人臉上都洋溢著花兒般的笑容。沒錯，那個小姑娘就是我，而那個老人則是我的外公。
那天，晴空萬里，太陽公公懶洋洋的灑下一縷縷陽光，云姑娘小心翼翼地整理她那雪白的連衣裙，生怕不小心弄臟了，鳥兒則在空中梳理自己那鮮艷的羽毛。
也就在這天，外公領著我去江邊玩。走到江邊，紅色的鯉魚，粉色的荷花，綠色的荷葉好似在比美。我驚呆了，因為從來沒有看見過這么美的景色！“知了——知了——”這聲音好似一塊磁鐵，牢牢吸引住我的目光，我左顧右盼，就是找不到發聲源。我拉拉外公的衣角，問：“這是什么聲音？”外公笑著說：“那是蟬的聲音，因為它發出‘知了，知了’的聲音，所以有人叫它們知了。”“外公，它們長什么樣？”我急切地問道。外公對我說，它們生活在樹上。于是在我的央求下，外公把我背了起來，好讓我看見蟬的模樣……這一幕，被拿著手機的媽媽記錄了下來，存進了相冊里。
看著照片中年輕力壯的外公，在看看現在的外公，啊，外公老了，頭發白了，脊梁彎了，再也背不動了！我這才發現，時間悄悄地溜走了！在大人眼里，我還是那個我，可是我自己明白，我長大了，不能再老是依靠別人，將要獨自面對人生的酸甜苦辣……那一張照片，喚醒了我的童年，更喚醒了我日月如梭的記憶。謝謝那張照片，讓我想起，時間，在一分、一秒地流走……
六年級的作文 篇5
金黃色的瓜皮上面長著凹下去的白色條紋，它兩頭尖尖、呈橢圓形，酷似一個橄欖球。仔細聞一聞，可以聞到誘人的香味，如果用手輕輕敲打可以聽到沉悶的響聲。
把它切開，你會看見一顆顆、像星星一樣多的籽，它們個個都呈奶白色。它們在瓜瓤里像整齊的士兵一樣聚集在瓜的內部空間，就像孩子藏在媽媽的懷抱中。
把它切成一牙兒一牙兒的就像彎彎的月牙，還散發著濃濃的香味，聞一聞就讓人垂涎三尺。吃的時候也有講究：有人直接把它切成牙兒吃、有人把它切成一塊一塊的、有的去皮吃肉……。
看那淡黃色新鮮果肉，我忍不住咬了一大口，這時嘴唇上、舌頭上到處沾滿了淡黃色的汁水。馬上感覺味道甜美無比，好吃！就像是在天堂中享受著、快活著。香甜的果肉叫人越吃越想吃，不知不覺就把一個瓜吃完了。吃完了，仍覺得回味無窮呀！
它是誰呢？它就是美味的香瓜！
六年級的作文 篇6
我家住古城一角，窗外有一塊空地，附近的居民竟把它當誠了堆垃圾的地方。怎么辦？我制了個“禁止倒垃圾”的木牌在那里，可人們連看它一眼都不，那里照樣垃圾成堆，為此，我們傷透腦筋。
一個星期的早晨，爸爸媽媽商量了一會兒，爸爸對我說出一個好主意。我聽了，樂得直拍手叫好。于是我們全家動員，先將垃圾鏟成一堆，再向河里挑來石頭，砌成一個圓型的小花壇，再糊上水泥，并在石縫里勾畫。又在話壇的垃圾上推上一尺厚的細土，栽上各種花草，還就近挖來兩籠翠竹，載在話壇東西兩邊，一天的功夫，這兒變成了另一番景象。附近的居民不但沒來這兒倒垃圾，而且紛紛把家里的花木奉獻出來。為著小小的花圃增美添色。
春去秋來，這里花木蔥籠， 竟成了古城一角風景，人們工作之余，便來著里下棋，休息。
窗外，飄散著動人的琴聲；窗外，樣益著讓人快樂的心情，窗外，小鳥在枝頭歡樂的歌聲。
看著窗外美麗的風景，我懂得了：只有用美，才能啟發更多的人愛上美！
六年級的作文 篇7
車窗外的雨不停地下著，雨點像一盆豆子似的被天上的老奶奶倒了下來，打在了車窗和正前方的玻璃上。雨刮器在奮力地工作著，一刻不停，但還是抵擋不住雨點的瘋狂攻擊。車窗玻璃像蓋了一層紗似的，看不清楚前方的路，故而爸爸車子開得很慢。
我坐在副駕駛位上，小心翼翼，不敢發出一點聲響。這時，我卻發現砸在玻璃上的雨點不是往下落，而是向上爬。仔細一看，砸在玻璃上的雨點正順著車窗往上爬，可是還沒有爬到頂，就被無情的雨刮器一掃而過，而到終點（玻璃邊緣）的雨點就會在終點停下，不停地歡呼并鼓勵沒有到達終點的雨點們——趕快爬、努力啊！
我問爸爸為什么雨點會順著車窗向上爬。爸爸說是風把它們吹上去的，我卻不這么認為，我覺得是小雨點自己想往上爬，想站在高處看風景。
向上爬的雨點，我還是第一次看見。只要你留心周圍，善于觀察，就會發現身邊有很多有趣的事，很有意義。
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