今天的作文課，老師教了我們人物細節描寫技巧。老師要我們學會觀察，還叫一些同學上臺表演了單杠引體向上的動作。
第一個上場的，我們稱他為一號選手吧。他十分搞笑，走上講臺就問老師：“老師，我要表演的是什么。”老師想了一會兒說：“現在你要表演的是在單杠上做引體向上。”這下，一號選手可蒙了，他看了看周圍也沒發現有單杠呀。他對老師說：“那單杠在哪兒，沒有單杠我可怎么表演啊？”老師想了想，眉頭緊皺，然后就給了他一根棍子。畢竟這兒沒有單杠。好了，現在開始表演。
老師說：“第一步，把單杠舉起來。”一號選手照做。把單杠舉得高高的。老師又說：“好，現在讓身子前后擺一擺。”這可把我們的一號選手給難倒了。這腳也不是懸空的，身子怎么搖擺啊。一號選手想了想，把屁股撅了起來，把肚子一伸一縮。我們瞬間就笑翻天了，因為這個樣子好像在跳廣場舞。一號選手也笑了。老師接著說：“現在用力把自己的肌肉全部都顯現出來。然后做出一個向上拉的動作。”這又把我們的一號選手給難倒了。人不是懸空的`怎么引體向上啊？這時，一號選手又發揮了他的聰明機智，把教棍往下移，看上去也確實是在上升一般。而且用力的那段時間，手臂的兩根筋全部都顯現出來了。我們的一號選手還配上了聲音，一聲“嗨”，像用了好大的力氣似的。為了表現出滿頭大汗，他洗了一把臉，臉上都是水。在用力的過程中，他還故意把牙齒咬在一塊兒，做出一副齜牙裂嘴的樣子。老師看了他這副表情，笑了起來。我們也笑了。
老師說他表演得特別好。我問原因，老師說他的表情十分豐富。這場精彩的表演，給我留下了深刻的印象。我也知道了，表情很重要。
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