幸福的生活大抵都一樣，不幸的生活卻各有各的不幸。
城市的學(xué)校里。
水泥鋼筋筑成的教學(xué)樓，涂了油漆的干凈漂亮的課桌椅子，嶄新的課本、作業(yè)本，每個(gè)學(xué)期都換的五顏六色的書(shū)包，綠茵茵足球場(chǎng)，每年都刷新漆的綠紅白相間的籃球場(chǎng)，紅色大理石和不銹鋼管組成的升旗臺(tái)，兩百米的紅色跑道。和藹可親的老師，親和友愛(ài)的同學(xué)，良好的學(xué)習(xí)及生活環(huán)境，這就是我們的校園，是我們幸福的起點(diǎn)。
山區(qū)的學(xué)校里。
土磚土瓦筑成的小平房，銹鐵腐木組成的銹桌爛椅，不知用了多少個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)了多少次手的教學(xué)課本，只有補(bǔ)丁爛布的書(shū)包，黃土地是他們奔跑的樂(lè)園，農(nóng)家的土雞土狗是他們友好的伙伴，只有一個(gè)木板連升旗桿都沒(méi)有的升旗臺(tái)。那個(gè)冬冷夏熱的教室里，卻有孜孜不倦的老師，手腳凍得通紅仍認(rèn)真聽(tīng)講、書(shū)寫的孩子們，艱苦的學(xué)習(xí)環(huán)境，是他們“辛福”的起點(diǎn)。
他們是“辛福”的，是辛苦的，是艱辛的，但仍努力追求著他們想要的.幸福。
山區(qū)的孩子們只有一個(gè)常年見(jiàn)不到父母的家和辛苦的生活。起早貪黑地上學(xué)，崎嶇不平的山路，放學(xué)時(shí)的路滑，下雨時(shí)的教室漏水，都不能成為他們不上學(xué)的理由，可他們還是輟學(xué)在家。就是因?yàn)樗麄儧](méi)有那厚厚的紅色鈔票，沒(méi)有那些錢！一道門的距離有多遠(yuǎn)？就像一個(gè)在天上飛，一個(gè)在地上跑。可為什么我們有那么好的學(xué)習(xí)環(huán)境卻不珍惜呢？
我們走個(gè)路喊累，看個(gè)書(shū)嫌煩，寫個(gè)作業(yè)偷工減料。我們一年丟掉的本子夠他們寫兩年，我們一年揮霍掉的錢夠讓他們上好幾個(gè)學(xué)期，我們丟掉的筆是他們夢(mèng)寐以求的東西，可為什么我們還是身在福中不知福？
我們應(yīng)該感到慚愧，明明我們是那么幸福，而他們那么不幸，卻比我們更認(rèn)真學(xué)習(xí)。老天對(duì)他們是那么不公，同是祖國(guó)的未來(lái)與希望，金錢卻像一雙無(wú)形的大手把他們與知識(shí)分開(kāi)。
我們應(yīng)該要認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓祖國(guó)的花兒們不再有不能上學(xué)的遺憾。
