人的一生漫長而復雜，然而也總會有許多對未來美好的憧憬。小編收集了夢想之路作文，歡迎閱讀。
第一篇：夢想之路
一個人失去了夢想，猶如魚兒失去了自由的水，鳥兒失去了翱翔的天空。我曾問過身邊的每一個同學，很多人給說他們都有自己的夢想。有的夢想做一名教師，讓祖國的花朵綻放;有的夢想當一名醫生，做一位純潔的“天使”，挽救更多的生命;有的要當個科學家，發現更多的科技的奧秘;我的夢想是做一個發明家，能自己鑄造的飛船，帶著我的爸爸、媽媽、老師和同學們到太空遨游。
小時候，我看見哥哥發明的“小電風扇”，不禁有些好奇，央求哥哥教我。他說：“先把電線插在馬達上，再把另一邊揌在電池上，再把小葉片裝上，就能大功告成”。我在哥哥的幫助下，試著做，也做了一臺“小電風扇”!我看著轉動的`小電風扇，感覺好神奇、好幸福哦。
在我出生那年，“神五”飛上了太空了，飛船就是我發明的目標。當然，像我這樣的一個小學生獨立制造出一艘火箭是有些困難的。我可沒有放棄夢想，只能制造一個模型。在今年的寒假，我用易拉罐當外売，然后在里面涂上一層口字形的油，做了三層外殼，就這樣開始見證了自己的飛天夢。
我知道，擺在我眼前最大的困難，是用什么給火箭做燃料呢?石油可以燃燒，但不可以產生巨大的能量啊!我在浩如煙海的資料中尋找新燃料。資料顯示可用偏二甲肼等作為燃燒劑，用硝酸、液態氮提供的氧化劑幫助燃燒，但是這些燃料太危險，我該怎么辦呢?想呀，找呀，我相信10年、20年后，通過我的努力，終有一天我會發明一種既安全又經濟的化學燃料，并且自己名字給命名的化學燃料，把這些燃料替代。
敬愛的長輩、親愛的小朋友們，我的夢想不是空想吧!請相信我，我將自強不息，用自己的智慧和勇氣，去圓夢，圓我的“中國飛天夢”。
第二篇：夢想之路
人的一生漫長而復雜，然而也總會有許多對未來美好的憧憬。僅僅十幾歲的我就有過許多所謂的“理想”。
當自己的身體受到病毒的侵蝕時，看到白衣天使們的妙手回春，從死神手中奮力奪回一條條寶貴的生命時，我想到了：成為一名救死扶傷的醫生!
當讀到鴉片戰爭的屈辱，北伐戰爭的轟烈，抗日戰爭的艱苦卓絕而終的揚眉吐氣的歷史時，我便會豪氣滿懷，欲效班超，我想到了：成為一名保衛祖國安寧而血灑邊疆的統帥!
當我看到魯迅先生的三改其志時，我被其打動。面對當那些醫生神氣、當統帥的`想法是多么不值一提!于是，我靜下心來，仔細想想，我想到了：成為一名普通的人民教師!在祖國教育的園地里耕耘一生，讓祖國的花朵在朝陽里微笑，讓今天的小苗茁壯成長為明日的棟梁，以我一人之力造就出數十堪用之才，則我心足矣。
茫茫的人生，種種的理想，可曾沒有屬于我的理想?不!只要是祖國之需，只要能為祖國做事，只要可以奮斗我一生的理想，便是我所要的理想!
第三篇：夢想之路
那是一根電線桿，腰桿已折，彈痕斑斑，卻又傲然挺立在坎坷的路面上，不屈。它身下，是尸體，痛苦絕望而又猙獰的表情，飽受摧殘的靈魂，烙在了年幼的無知的我的靈魂上——緊攥著這張照片，來自靈魂的憤怒，來自對戰爭的`憎惡——阿富汗戰爭?我輕皺眉頭，戰地記者拍的吧?
“我，要成為一名戰地記者!媽媽，我要成為戰地記者!”怒吼，轉身，不甘的眼神，緊握的雙拳。媽媽的一抹淺笑綻放，“是嗎?那好，如你所愿，我會培養你，你要明白……哪怕犧牲你寶貴的生命，也將在所不惜。”
——題記
二年級。
“快，孩子，去上輔導班!看，上午語文，下午數學，晚上英語，別磨嘰，咱不能輸在起跑線!”班里的家長都在為孩子做好所謂“起跑線上的準備”。雙休，一望大街，全是學生……“要多看作文書，別看閑書啊!”為孩子好的家長苦口婆心著……而我卻十分自由，作文書一本沒有，一位家長給媽媽了一張作文書名單，媽媽卻微微一笑，委婉拒絕——于是，大家去上了輔導班，我卻在翻著一本本厚厚的書——世界上下五千年(原著)。“雨珂，你明白嗎，了解了歷史，你才會揭開戰爭丑惡的面目，才會為人們還原沒有任何政治目的的戰爭，純粹的，民不聊生!”媽媽一本正經的對我說，“哪怕創新，不為世人所了解，也是值得的。”我似懂非懂地點點頭——幾個月后，我明白了戰爭的劣根性，為日本政府犯下的滔天罪行感到憤怒，也為成吉思汗為了個人去血屠歐洲，后人卻稱頌感到悲哀!
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