【導讀】：作者選材貼近生活，寫此文并不只是要譴責那個不尊重老人的青年，而是提出了更深層次的思考做人什么都可以丟，但惟獨不能丟了良心。立意深刻極易引起讀者的共鳴。文章以感受開頭,又以感受結尾.這樣便使文章前后照應,首尾連貫。讀后讓人感到真實、自然又令人深思。小作者的口吻很像成人，字里行間透露出成年人的深刻。
【正文】：
我國是四大文明古國之一，千百年來，一些美好的品質一直在我國流傳，永不泯滅。比如尊老愛幼、熱愛祖國等。但現如今，一些人已經失掉了這些美好品質，失掉了做人的根本，讓自己變成了一個令人厭惡的人。那天，我就遇到了這樣一個人。
清明節放假的時候，我和爸爸坐公交車到洛陽去玩。那天車上的人出奇的多，簡直擠得我喘不過氣來。走了還不到一半的路，車廂里的人已經擠得滿滿的了。
嘎吱一聲，車又到站了。站牌下站著一位青年和一位老人。為了避免超載，售票員說：人太多了，只能再上來一個了。聽了這話，青年和老人頭慌忙跑了過來。青年三步并作兩步，飛快地跑上車來。而老人由于年老體弱，跑得比較慢，所以落后了，但他還是在汽車發動之前跑了上來。
這時候讓老人上車，青年去等下一班車，這可能是天經地義的事。可這位青年卻厚顏無恥地說：我先上來的，讓那個老頭下車吧。車廂里一片嘩然，人們都為青年所說的話感到驚訝。那位老人說：尊老愛幼是我國的傳統美德，你怎呢能這樣呢？ 那你愛幼了嗎？青年回敬道。你，你強詞奪理。老人很生氣。哼，老頭。跑不快就別找別的理由。青年說，快下去，別耽誤大家的時間。老人已經被青年氣昏了頭，可面對青年的蠻橫又無可奈何，只得氣呼呼地走下了車。
我相信車廂里的每一個人都在為老人打抱不平，都在為青年的所作所為感到羞愧。我不明白：青年為什么能心安理得地坐在這里，難道他沒有一絲良知嗎？難道他自己的良心沒有一絲譴責嗎？難道他不同情那位老人嗎？這位青年失去了做人最根本的品質，失去了良心的譴責，我為他感到悲哀。
做人什么都可以丟，但惟獨不能丟了良心。這就是我從這件事中學習到的真理。
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