導語：從現在開始，我一定要做一個樂于助人、無私奉獻的“活雷鋒”。下面是小編整理的一些關于雷鋒的優秀作文，歡迎查閱，謝謝!
身邊的雷鋒作文(一)
在我10歲那一年發生的一件事至今還一直浮現在我的腦海里。這一件事讓我感到自愧不如，但又讓我感覺雷鋒就在我們身邊，雷鋒精神無處不在。
那是一個風和日麗的星期六下午，我背著行李，準備去高安。一邁出家門，便看見那一“火球”正對著我笑，地上的小花、小草爭奇斗艷，無不展現自己的美麗之處，電線上的小鳥唱著歡快的歌兒。
媽媽送我到了汽車站，當時車上只有一個位子，于是我以迅雷不及掩耳之勢登上了汽車，媽媽在下面千叮呤萬囑咐叫我注意安全……
車上的人越來越多了，最后滿了。到了金山，一個大約六七十歲的老奶奶一手提著一包蔬菜，一手拄著一根拐杖，一搖一晃的上了車�？墒擒嚿弦呀洓]有空座位了。我猶豫不決，到底是讓座還是不讓座呢?如果讓座的話，我就要一直站著了，但如果不讓座的話，老奶奶就要一直站著了。正當我思考的'時候，一個悅耳的聲音打斷了我的思路，我看到了大約一位八九歲的小妹妹十分有禮貌地對年邁的老奶奶說：‘‘奶奶，我的位子給你坐吧。”“小妹妹，你還小，我的位子給奶奶坐吧!況且我的位子視線比較好，比較不會暈車的。”一位坐在副駕駛座、個子很高的帥氣小伙子轉過頭來說。老奶奶感激的說：“謝謝你們啊。”“不用謝，這是我應該做的。”兩人齊聲說道。此后，客車上就其樂融融了。
每當我想到了這件事，都會感到羞愧萬分、后悔。真希望能回到以前，然后，第一個站出來把自己的位子讓給了老奶奶。
雷鋒，他是一個在舊社會受盡壓迫的孩子，才真正懂得珍惜新社會的來之不易。雷鋒就是這樣的一個人。正是這種感恩之心的驅動，使得雷鋒在自己平凡的崗位上做出了卓越的貢獻，留了了一篇篇動人的故事，并且流傳千古。從現在開始，我一定要做一個樂于助人、無私奉獻的“活雷鋒”!
身邊的雷鋒作文(二)
雷鋒，一個我們耳熟能詳的名字，他雖然只是一名普通的解放軍戰士，但他卻是一位家喻戶曉的為人民服務的楷模;他雖然沒有什么豐功偉績，但他卻有著一顆樂于助人的、善良的心;他雖然年輕早逝，但他做過的好事卻讓人記在了心頭……在我們的身邊，和雷鋒一樣的人還有很多，他們的'心地和雷鋒一樣，善良，樂于助人。
現在，人們把像雷鋒一樣做好事、有一顆樂于助人的心的人稱作“活雷鋒”。在我的身邊，就有這么一個“活雷鋒”。一次數學課，老師要求用鉛筆、尺子來畫一份統計圖。老師講完注意事項后，大家就忙活開了。我從書包里拿出了鉛筆，可是卻怎么也找不著畫圖必須用到的尺子了。我急得像熱鍋上的螞蟻，翻遍了書包，又在周邊的地面找了找，就是不見尺子。我只好向附近的同學借尺子，可大家都只有一把尺子，而且都在用，沒有辦法借給我。于是，我便把“全部的希望”寄托在了隔壁組的同學吳洲身上。沒想到，吳洲他二話不說，直接從鉛筆盒里拿出一把三角尺遞了過來，解了我的“燃眉之急”。
吳洲他不僅愿意幫助身邊的同學，而且對陌生的同學也同樣盡自己的力量幫助。一個中午，當我從大隊活動室出來時，看見一樓有個低年段的小妹妹跌倒了，便跑到了一樓，想幫那個小妹妹一把。正巧，吳洲也看見了這個跌坐在地上抽泣的小妹妹，一下子跑了過去，扶起了那個小妹妹，拍掉她身上的泥土，把她帶回了她的教室。當那個小妹妹想說聲“謝謝”時，吳洲他早已不見蹤影。
我們班的班長吳洲，他有著一顆樂于助人的、善良的心。他懂得如何盡自己的力量去幫助需要幫助的人，他是我們班當之無愧的“活雷鋒”。
吳洲的這種“助人為樂為快樂之本”的態度深深觸動了我。在生活中，像吳洲這樣自愿用自己的力量來幫助每一個需要幫助的人的同學已經很少了，大家總為自己的利益著想，那么，大家可曾想過，我們每人都只為自己著想，那所有人都會變得自私自利了吧?我們應該向雷鋒同志學習，向身邊的每個“活雷鋒”學習。
雷鋒曾在他的日記中寫到：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一縷陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你的崗位上?我們班的班長吳洲，他正是擁有著這平凡的螺絲釘精神。
身邊的小雷鋒作文(三)
“雷鋒精神”一種多么高尚的精神。原先以為它跟我遙不可及，可仔細一想，他其實就在我的我身邊。
我向大家介紹的這位“小雷鋒”就在我們班中。說她樂于助人，那也不是空穴來風，她是受到老師和同學們贊不絕口的好學生。讓我來隆重介紹介紹她的“雷鋒”故事吧!
她，是我們班的副班長，學習肯定沒話說。而且，她對待同學也是盡職盡責。她的同桌眼部有點殘疾，說實話，我第一次見他時都不敢正眼瞧他，總覺得心里發毛�？�“小雷鋒”卻從未這樣過，總是對他耐心的教導，細心的指點，專心的幫助他，就像廣告詞里說的“一對一名師輔導”。這樣的精神，一天兩天還好說，可她一做就是幾個月，每天面對一張這樣的臉，面對一個對知識一竅不通的人，這會是我們想象中的簡單嗎?不。不是的，這可比想象中難很多啊!
“小雷鋒”光是這一點，就足以讓我佩服的五體投地，可她才不是只有這點。這次黑板報的內容是關于雷鋒的故事，設計極其簡單，可內容 卻不知從何找起，正當我們百思不得其解時，她站了出來。“我家有本關于雷鋒的書”，她微笑著說，“我下午就拿來，咱們別發愁了”。啊!這可解決了我們心頭的一大困擾，但我更佩服的是她為了辦黑板報，不惜冒著可能把愛書弄臟的危險借給了我們。你說，這不是雷鋒精神嗎?
這位“小雷鋒”啊，其實就是我們班的.聶曉雪，她的好事做過很多，只是還有很多沒說罷了。我對她，從尊敬轉成敬仰，現在徹徹底底變成驕傲了。我驕傲我能有一位這樣的同學，我驕傲“雷鋒精神”就在身邊。
“雷鋒精神，代代相傳，雷鋒精神，就在身邊!”對于曾經天真幼稚的我，這只是一句口號;可對于現在成熟開朗的我，這已是一種傳承;對于未來不知怎樣的我，這也定是一種實踐。我身邊的“雷鋒”其實很多，而這也只是其中的一個。實現“雷鋒精神”或許真的并不難，只要做一點點貢獻，重要的是，你做還是不做!
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