在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的雷鋒作文600字3篇，歡迎大家分享。
雷鋒作文600字 篇1
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”這首歌，我們從小耳熟能詳，雷鋒精神得世代傳揚(yáng)。
雷鋒是一名孤兒，被國家養(yǎng)育成人，受國家教育。助人為樂是他的習(xí)慣，他用實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答祖國。他做好事不留名，他的行為影響周圍的人。他的精神照耀整個(gè)華夏大地，影響一代又一代人。
雷鋒精神是一顆火種，他點(diǎn)燃了人們心中的一堆火柴，促使人們心中的黑暗被驅(qū)散，迎來了內(nèi)心的溫暖和光芒。他的精神是每一代人的指路明燈。
助人為樂。安分守己。報(bào)效國家。奉獻(xiàn)精神……都是雷鋒精神的體現(xiàn)。他更是建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化過程中必不可少的條件之一。雷鋒精神促進(jìn)社會(huì)的和諧進(jìn)步，推動(dòng)歷史軸輪的滾動(dòng)。他是我們現(xiàn)代這個(gè)社會(huì)應(yīng)大力宣揚(yáng)的。我們要讓雷鋒精神遍地開花，讓雷鋒精神永駐我們心靈之屋。
雷鋒的事跡讓我們感動(dòng)，讓我們新一代90后感到慚愧，讓我們感到臉紅。我們被稱為祖國的花朵，卻做著一些與我們身份不符的事。打架斗毆·不能給有需要的人……每件事情都給我們自己抹黑，難道我們忘記了嗎？雷鋒精神不值得學(xué)習(xí)了嗎？
不，不是，我們的行為更證明了大力宣傳雷鋒精神的正確性，更是說明宣揚(yáng)雷鋒精神的必要性。我們要學(xué)習(xí)雷鋒的精神，讓雷鋒精神永遠(yuǎn)流傳下去。雷鋒精神永流傳！
社會(huì)在發(fā)展，人類在進(jìn)步。雷鋒精神在不斷擴(kuò)展。他就像暗夜里的一盞明燈，雖然無法照亮你前行全部的路，但他卻能為你指明正確的方向，
我們要學(xué)習(xí)雷鋒精神，讓雷鋒精神永流！
“學(xué)習(xí)雷鋒精神好榜樣……’希望這句話不會(huì)成為一句空話，要用我們的實(shí)際行動(dòng)去證明我們是否取得了雷鋒精神的真締。
“學(xué)習(xí)雷鋒健身好榜樣，忠于革命忠于黨……”不斷在我們耳邊徘徊……
雷鋒作文600字 篇2
他，并沒有高大的身材，卻受世人的仰慕；他沒有漫長的人生，卻用短暫的生命留下永恒的精神；他，用最平凡的行動(dòng)，銘刻不朽的青春；他只是一名普通的解放軍戰(zhàn)士，卻留下了許多值得我們學(xué)習(xí)的精神；他，做好事不留名，謙虛地笑著：“舉手之勞”。他就是我們可親可愛的雷鋒叔叔。
雷鋒精神就是要助人為樂，要默默無聞，要勤儉節(jié)約，要無私奉獻(xiàn)，要愛崗敬業(yè)，要熱愛勞動(dòng)，要忠于革命·忠于黨，要干一行愛一行，要知恩圖報(bào)，要熱情似火，還要有愛國精神，釘子精神和“海綿”精神。
其實(shí)，在我們身邊有雷鋒精神的人數(shù)不盡數(shù)，其中？，我也具有雷鋒精神。
記得有一次，我在公交車上默默地坐著。忽然，車子慢慢悠悠地停了下來，準(zhǔn)備接待乘客。這時(shí)，一位大概年滿6旬的老太太引起了我的注意。只見她先環(huán)顧了四周，發(fā)現(xiàn)車上已經(jīng)沒有了座位，感到很失落。我心想：咦？怎么沒有人讓座？那我應(yīng)不應(yīng)該讓座呢？這時(shí)，我的思想便爭吵起來。左邊是那純潔的白天使，右邊是那可惡的黑魔鬼。“你應(yīng)該讓座，因?yàn)橐鹄蠍塾装。 薄澳悴粦?yīng)該讓座，你看，別人都不讓座，那你也不讓座好了。”“讓座！”“不讓座！”……聽完后，我便把它們扯開，然后準(zhǔn)備站起來讓座。我鼓起勇氣，叫自己加油！我慢吞吞地走到老太太的面前，急忙地說：“老太太，這兒有一個(gè)愛心車座，您坐吧！”老太太聽完后，感動(dòng)地說：“孩子，你坐吧！”老太太話音未落，我就連忙說：“還是您坐吧！”說著，便攙著老太太的手，小心翼翼地？走到座位上，然后就對(duì)老太太說：“您坐吧！”老太太便情不自禁地坐了下去。隨后，感動(dòng)地對(duì)我說：“孩子，你真懂事，你真是一名小雷鋒啊！”我開心地對(duì)她說道：“謝謝您夸獎(jiǎng)，我會(huì)把這種雷鋒精神繼續(xù)做下去的！”
從此以后，每當(dāng)有人需要幫助時(shí)，我都會(huì)去幫助他們。小讀者們，讓我們把雷鋒精神傳承下去吧！讓這世界充滿愛吧！
雷鋒作文600字 篇3
是他在雨中扶著老大娘；是他在泥濘中背著小弟弟、挽著小妹妹；是他在列車上幫助列車員拖地、打掃候車室；是他在汽車站中幫丟失車票的大嬸買票；是他給困難的戰(zhàn)友寄錢；是他在別人有困難時(shí)會(huì)毫不猶豫的幫助別人打敗困難；是他做好事不留名……班級(jí)里的“活雷鋒”他就是有著“釘子”精神的雷鋒叔叔。
雖然雷鋒叔叔一生很短暫，但是他助人無數(shù)。俗話說得好“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。
是他，每一天最早來到班級(jí)。也是他最遲離開班級(jí)。他就是王洪濤。他個(gè)子不高，他有一雙雪亮的眼睛，有一顆善良的心。他是我們班的勞動(dòng)委員，還是日行一善小天使呢!他很盡職盡責(zé)，成績優(yōu)異。老師、同學(xué)們都很喜歡他。
記得那一天，接連上了四節(jié)課，我的肚子都唱起了“空城計(jì)”。于是下課鈴一響，我便迫不及待的收拾書包。當(dāng)我隨著班級(jí)的`路隊(duì)走到校門口時(shí)，看著同學(xué)們腦袋上那耀眼的小黃帽，我不禁往頭上一摸：呀!糟了，小黃帽竟然在班級(jí)，這該怎么辦啊！我可是學(xué)校的值日隊(duì)干，自己都不戴小黃帽怎么去監(jiān)督其他同學(xué)呢？正在我焦急跺腳時(shí)，王洪濤走到了校門口。我急急忙忙的跑過去對(duì)他說：王洪濤，我的小黃帽落在班級(jí)，怎么辦？他二話不說的向班級(jí)飛奔而去。過了一會(huì)兒，他氣喘吁吁的跑到我的面前，將小黃帽塞到我手里，微笑的說：拿去吧！下次別再忘了！看著他留下的汗珠，我感到特別不好意思，但心里卻充滿了對(duì)他的感激。
是啊，雷鋒他不是三月的雷鋒，雷鋒的精神在我們生活的每一天。瞧！有雷鋒的世界是那么的和諧，那么的美好!
如果我們身邊的“活雷鋒”能多些，世界將會(huì)變的更加美好！
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