無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的學(xué)做小雷鋒作文3篇，歡迎大家分享。
學(xué)做小雷鋒作文 篇1
每當(dāng)我聽到“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”這首歌時，就會不由自主地想起一位叔叔——雷鋒。雖然他去世了，但是他的精神、做的每一件事都永存下來。
3月5日 是學(xué)雷鋒紀(jì)念日，老師讓我們每人做一件好事。下課后，我左思右想：到底做什么好事呢？是幫媽媽做一次家務(wù)，還是幫老師整理作業(yè)？就在我想的.時候，外面突然刮起了大風(fēng)，接著又聽見一聲叫：“垃圾從垃圾箱‘飛’出來了。”聽到這句話，我急忙叫出我的衛(wèi)生小組成員，我們每個人都拿了一把掃帚，準(zhǔn)備和垃圾進(jìn)行一場“戰(zhàn)斗”。來到“戰(zhàn)場”上，我們拿著掃帚就把空中的垃圾打在地上……
時間一分一秒地過去了，我們累得滿頭大汗，雖然我們很累，但是我們很高興。因為我們把垃圾全都收進(jìn)垃圾箱里了。這時，老師走過來說：“剛才你們的表現(xiàn)，我全都看見了，你們干了件好事。”我們聽了，個個都露出笑容。
3月5日 ，我終于做了一回小雷鋒。
學(xué)做小雷鋒作文 篇2
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一縷陽光，你是否照亮了一處黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅守著你生活的崗位……
每一次聽見“雷鋒”這個名字，就總想起段話。
3月5日這天，我們學(xué)校在騎虎巖景區(qū)開展了“學(xué)雷鋒”的環(huán)保活動。我們穿著整潔的校服，排著整齊的隊伍，進(jìn)入了景區(qū)大門。一進(jìn)門，大家就開始邊走邊拾垃圾。一路上，大家都睜亮自己的大眼睛，仔細(xì)地在草叢中，路旁的樹枝上搜尋著，不肯放過任何角落，一個個干勁十足，誰也不嫌臟、不嫌累……
就這樣，忙碌了一整天，終于把景區(qū)打掃干凈了，我們個個臉上都洋溢著幸福的笑容！
通過這次的環(huán)保活動，我體會到“為人民服務(wù)”的`真諦，在生活中，我們需要雷鋒精神，只有發(fā)揚助人為樂的精神，與人為善，才能在互動的真誠中感受到真正的快樂！
學(xué)做小雷鋒作文 篇3
通過課文，我知道了雷鋒叔叔從小就喜歡助人為樂，他是一位大公無私，舍己為人的好同志。今天，在我的身邊，我看到了同學(xué)中也有這樣的雷鋒精神。
我曾看到一位少先隊員把掉在地上的香蕉皮扔進(jìn)了垃圾桶里。這件事發(fā)生在校園里。那天，放學(xué)的時候天還下著毛毛細(xì)雨，有位清潔工阿姨正拿著掃把在濕滑的'樓梯上走著，忽然，一個小朋友快步走上樓梯，不小心把一個香蕉皮從垃圾鏟上碰下來了。
這時，一個二年二班的小朋友撿起香蕉皮大聲喊：“誰扔的香蕉皮呀？”他看了看四周沒人回答，就自己把香蕉皮扔進(jìn)了垃圾桶里。這一切都被我看得一清二楚的，我想：“他心里一定特別高興，因為他做了一件好事！”
在我們身邊，其實也有許多小雷鋒，如果人人都學(xué)習(xí)雷鋒精神世界將變得更美好！
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