在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的身邊的雷鋒作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
身邊的雷鋒作文 篇1
雷鋒，一個永垂不朽的名字；雷鋒的精神家喻戶曉，他為什么能讓后人這么銘記，“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去”，這也許是最好的回答。
雷鋒，這位偉大的戰(zhàn)士，并沒有什么驚天動地的壯舉，他所做的每一件事都是平凡的，生而且是這無數(shù)的平凡構(gòu)成了他的偉大。他將自己用了些平凡的腳印，一個個清晰的刻在人們的心中。
一次雷鋒外出在沈陽站換車的時候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍著一個背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東到吉林看丈夫，車票和錢丟了，雷鋒用自己的津貼買了一張去吉林的火車票，塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：“大兄弟，你叫什么名字？是哪個單位的？”雷鋒說：“我叫解放軍，就住在中國。”
“我活著，只有一個目的，就是愛做一個對人民有用的人。”想起雷鋒做的一個又一個的好事，心里充滿感動，我們的身邊也有許多的活雷鋒，他們就像雷鋒一樣，舍己為人、助人為樂。
那一天，我的練習(xí)冊丟到學(xué)校了，發(fā)現(xiàn)時已經(jīng)到家了，再回去學(xué)校拿，即使是騎車，也未必能拿來練習(xí)冊，除非瞬間轉(zhuǎn)移到學(xué)校，那是不可能的事。這是鄰居正好過來，看我愁眉苦臉的樣子，問我怎沒了，我說：“我的練習(xí)冊丟學(xué)校去了。”只見他二話不說，讓我拿張紙，帶上筆，去他家把練習(xí)冊要做的那一頁給抄下來，這個時刻，我的心里滿是感激。隨后，我拿著東西，迅速跑去他家抄練習(xí)冊上的題了，在心理的作用下，我很快就抄完了。
這件事后，我和他的交往從以前的一兩次到現(xiàn)在的一天好幾次，和他做朋友，我感到就是上天賜給我的禮物。這件事敲開了我的記憶，那個記憶讓我們倆就像是一對親兄弟，那時我很小的時候了，事情是這樣的：
那一天，我急匆匆地上樓了，滿不在意的摔了一跤，腿非常的疼，我慢慢地爬起來，正好碰到了鄰居，他看見了我，看見了我的悲痛，問我怎么了，我不想讓他幫助，就說：“沒事，只是摔了一跤。”我隱瞞著自己的痛苦。他說：“看你這個樣子，肯定摔得很重吧！別在瞞著我啦！”無奈之下，只好說出了自己的疼痛。他聽后，把我扶起來，拍掉我身上的泥土，把我送回家了。那一刻，我心里滿是溫暖，滿是感激，真想謝謝他，可在我就要開口時，他已經(jīng)走出了幾米遠(yuǎn)了，我想他大概不會接受我的謝謝吧！
他在我的心目中，就是一個活雷鋒，處處為人，不為自己，拒絕被幫助人的謝謝，他那身上閃耀著雷鋒的精神，時刻為他人著想，不圖虛名。
這就是我身邊的雷鋒，他勤勞、善良、樂于助人，真是一個活雷鋒！
身邊的雷鋒作文 篇2
雷鋒是誰？也許是你的兄弟，也許是你素不相識、遙不可及的`某個人。以前，對于好人這個問題，我是一個略帶悲觀的詩人吧！覺得這世界上別說雷鋒了，就是好人也是越來越少。但是，直到今天，我才發(fā)現(xiàn)——
這個世界并不缺少雷鋒，而是缺少發(fā)現(xiàn)雷鋒的眼睛……
昨天下午，一放學(xué)，我便隨著大部隊爭先恐后地沖進了食堂。——哎，是早在唱空城計的肚子逼我的，嘻嘻！就在我最需要效率的時候，偏偏隊伍排起了長蛇陣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望不到頭啊！我的娘喲，我不禁愁上眉梢、心急如焚，肚子里更覺得空虛的緊，一陣陣抗議般的鳴響不斷傳來！
無可奈何，絕望而機械地隨大流向前蠕動吧！當(dāng)我已快感覺不出自己餓暈的時候，一股飯菜的油鹽香味鉆進了我鼻子里，將我從混沌中喚醒。一看，呀，輪到我了！！
這種終于“守得云開見月明”的喜悅是沒有在學(xué)校排過長隊的你體會不來的。那時那刻，我是欣喜若狂？行云流水？還是一氣呵成？都行，反正我是速度極快地點了個標(biāo)準(zhǔn)的兩素一葷，準(zhǔn)備大快朵頤。沒注意到服務(wù)的是阿姨還是叔叔，盯著那熱氣騰騰的飯菜，我?guī)缀醵肌蛔⊥俳驖撘缌耍呛牵?/p>
連續(xù)幾次“嘀嘀”的按鍵聲，聽起來簡直就是悅耳的天籟。我開心的半死——馬上就可以吃飯了喲！我習(xí)慣性地伸手往口袋一摸。呀，可是——
那張平日再普通不過的校園卡，它，竟然，不見了！我倒吸了一口冷氣，在心里虔誠地祈求如來觀世音耶酥保佑我親愛的卡卡千萬別丟啊！我開始了在全身的大摸索，一次，兩遍，三趟……當(dāng)確認(rèn)真的已丟了時，我僵在原地，背后開始滲出絲絲冷汗。太突然了，太丟人了！我不知所措地站著，惶惶然地開始了大汗淋漓，腦子里也成了馬蜂窩，全都是“嗡嗡”的轟鳴聲啊！
怎么辦？怎么辦？怎么辦？
也許是食堂阿姨終于發(fā)現(xiàn)了我的表情不對，問道“怎么了？”我只好支支吾吾地回答道：“我……，我的卡弄丟了！”
阿姨聽完后，沒有責(zé)怪我，對我說道：“你看看有沒有你的同學(xué)呢，可以找他們借刷一下！”我這才想起同學(xué)就是力量啊！趕快四下張望，但哪里有他們的蹤影啊！？
正當(dāng)我進退兩難、冏到極點的進候——
一張卡隨著一只大手伸向前來，迅捷地解決了那凝滯了半天的7元錢。這樣的好事，甚至是毫無聲息，就這么突兀地發(fā)生了！結(jié)束了！？
我轉(zhuǎn)過頭去，看到了一張熟悉的面龐——小Y同學(xué)。剛才由于太過焦急和緊張，他什么時候出現(xiàn)在身后的，我竟然都沒有發(fā)覺。我剛說了句簡單的“謝謝”，他就微笑著點了一下頭，坐到鄰近的桌邊，開始專心對付他的飯菜了！我也沒再多說什么，只是懷著對他的感激之情跟他一起吃飯！心想：眼前這個樸實的男孩，沒有什么豪言壯語，他卻很自然地幫助了我！
這不正是雷鋒的精神嗎？這一次，我對于好人的悲觀思想被輕輕地打破了——好人不但有，而且就在身邊！就像陽光一樣，它無時不在，只是我們有人背對著它而已！
雷鋒精神，我決心今后也要將它落實在行動中。樂于助人、奉獻愛心，不僅讓自己積極快樂起來，而且要讓這星星之火，燒成燎原之勢！
同時，我也要大聲地告訴這個世界：生活中真的不是缺少雷鋒，而是缺少發(fā)現(xiàn)雷鋒的眼睛啊！
身邊的雷鋒作文 篇3
品德課上，老師為我們講了雷鋒助人為樂的事際，但在課下，同學(xué)們卻議論紛紛，都說在現(xiàn)在“雷鋒”已經(jīng)不存在了。對此，我不以為然。
記得那是我上三年級時的一個星期天，我從舅舅家回家。天越來越黑，我坐在車上，心中暗自高興——我終于坐上了這趟末班車。
車上的座位很快就坐滿了人，后來上車的人就只好站在過道上，并且過道上也很快變得擁擠起來。人群中不斷傳來牢騷聲。
車到半路時，又突然停了下來。一位老爺爺和一位老奶奶艱難地走上車來。他們看上去年過七旬，滿頭銀發(fā)，特別是那位老爺爺，還拄著一根拐杖。人們一下子靜了下來。特別是有座位的人，有的把目光投向窗外，有的雙目微閉。兩位老人朝車前車后看了一遍后，就無奈地站在車門旁。
車子不斷地顛簸著，兩位相互攙扶的老人也不停地?fù)u晃著。見此情景，我感到非常不自在，幾次想站起來讓座，但看到其他的乘客都對此視而不見、面無表情，就打消了此念頭——我怕他們說我是“出風(fēng)頭”。
車上沒有一個人說話，顯得死氣沉沉。突然，不知什么原因，車子猛地剎了一下閘，人們紛紛向前傾倒。兩位老人更因站立不穩(wěn)，一下子倒在了車上。
我再也忍不住了，站起身來，對那位老爺爺說：“老爺爺，您坐我這兒吧！”剛站起來的老爺爺聽了，感激地說：“小朋友，太謝謝你啦！”說著，又對那位老奶奶說：“去吧，你去坐那兒。”“還是你坐吧！”“你坐吧，我還能堅持！”……兩位老人相互推讓著，誰都不肯坐下。這時，我注意到全車的人都把目光投向了我，那目光中分明飽含著贊賞。我有點不好意思。
突然，我身旁的一位大哥哥也站起來，對那位老奶奶說：“老奶奶，您坐我這兒吧！”兩位老人一同感激地坐了下來。我看了一眼那位大哥哥，他的臉紅紅的，也正看著我。我倆不由地相視一笑。
車子繼續(xù)向前駛?cè)ァＫ緳C師傅打開了車上的音響，喇叭中傳出了悅耳的歌聲，車上的人都活躍起來，并且不時地傳來“同志，請坐我這兒吧”的讓座聲。
車上雖然還很擁擠，但人們的臉上都帶著微笑，特別是站在過道上的我，更是高興萬分，因為是我用自己的行動帶領(lǐng)大家作了雷鋒，同時，我也深刻地知道：“雷鋒”就在我們身邊，就看我們怎么去發(fā)現(xiàn)他們了。
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