“愛，是看不見的語言;愛，是摸不到的感覺;愛，是說不出的感謝”在生活中，有父母和親人的愛，在學校里，有同學和朋友的愛，老師的愛也無處不在。
我的班主任是一位女教師，叫周美蓮。周老師有一雙會說話的眼睛，高高的鼻子，那張能說會道的嘴天天都不停歇。最引人注目的就是嘴巴左上角的那一顆痣，像一顆“黑豆豆”似的在上面“安了家”。
上課時，老師總是鼓勵我們。我是一個極內向又膽小的女孩。老師提出了的問題，其實我知道，但總是不敢舉手，突然有一次，不知是哪來的勇氣，我顫巍巍地舉起了手，舉的是那么底，連我自己都分不清手是舉著的還是放下的。偏偏老師卻從那么多舉起的手中發現了我的手。老師好像發現了新大陸，看到了新希望，微笑著請我回答。我慢慢地站起來，用蚊子那么小的聲音回答了老師提出的問題，不料，老師大聲在全班同學面前像宣誓似的：“回答得太棒了！”老師連連對我豎起了大拇指，使我受寵若驚。“下次回答聲音再大些，就真的很完美了！”老師對我的鼓勵的話語像一股暖流涌進了我的心間。足足讓我興奮了好幾天。
這就是我的周老師，他就是這樣鼓勵著我們一路向前，但有時她還”狡猾”著呢！
記得我們讀一年級的時候，周老師更“狡猾”，小伙伴們上課總是坐不住，坐的椅子像釘上了釘子似的。每當老師轉過身去用粉筆嘰嘰喳喳寫個不停的時候，同學們的“老毛病”又犯了。有的喝水;有的轉過身和同學說話;還有的對老師做了一個鬼臉老師轉過身笑瞇瞇地對我們說：“你們知道人有多少只眼睛嗎？”“兩只。”同學們異口同聲地回答。“那是普通人，老師有四只眼睛，兩只長在前面，兩只長在后腦勺上，被頭發蓋住了。”我們都半信半疑，但從那以后，我們在課堂上安份多了。隨著年級地升高，我們漸漸改正了這個壞毛病，明白了老師對我們的用心良苦。
老師，您就像辛勤的園丁，為我們“修枝剪葉”;您像光明的紅燭，為我們照亮;您對我們的愛，就像天上的繁星，數也數不清！
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