可敬的老師作文

2023-04-25 老師

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的可敬的老師作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

可敬的老師作文篇1

　　我的老師姓董。她的性格非常溫柔，但是生氣的時候卻很厲害。

　　董老師留的是短發(fā)，雖然戴著眼鏡看起來還是很漂亮，而且很精干。她講課非常好，我們都喜歡聽董老師上課，因為總是能有很多的收獲。

　　我很喜歡董老師，希望我的.老師越來越漂亮！

可敬的老師作文篇2

　　我們贊美橋，更贊美我們可敬的老師。

　　你看那一座座連接的橋梁，讓人們?yōu)橹潎@。它無私奉獻(xiàn)，使人們方便，安全地通往對岸。白天，它不畏酷熱，傲于在暴曬之中；晚上，它不畏孤獨，立在冰冷之中。它每天默默無聞，為人們奉獻(xiàn)著自己的一切。這不正是我們那可敬的老師們所擁有的精神嗎？白天，老師不畏干渴在講臺上講課，一遍一遍又一遍，直到我們能聽懂為止；晚上，老師在臺燈下認(rèn)真地備課，一張一張又一張，直到備完為止。橋為了人們能安全地到達(dá)對岸，而老師為了能使我們到達(dá)成功的彼岸，變成了一座橋，載著我們勇敢向前。

　　記得那是一個夏天的中午，我們正在上課，我突然發(fā)現(xiàn)，平時年輕的`張老師突然蒼老了許多。聲音是那么的干啞，頭發(fā)上似乎又多了幾根白發(fā)，說話還不時的咳嗽。我心想：唉，老師一定是太累了，為我們操碎了心，才變成這樣的。下課，我一定要為老師倒杯水。下課后，我與幾個小伙伴一拍即合，為老師倒了一杯水，送進(jìn)了辦公室，上面寫著：“老師，您的噪子啞了，請多喝水。”署名是“愛您的學(xué)生”。然后我們就出了辦公室，悄悄地在外面等著老師回來。只見老師走進(jìn)辦公室，看見了桌上的水和紙條，眼睛紅紅的。在外面望著的我心想：老師平時為我們付出那么多，我們都覺得是應(yīng)該的，而我只為老師倒了一杯水，老師就這么感動，我不禁為之感慨萬千。

　　我贊美橋默默無聞地為人們做出貢獻(xiàn)，我更贊美老師全心全意愛學(xué)生的精神。

可敬的老師作文篇3

　　上四年級了，所有的老師都換了。特別是教數(shù)學(xué)的于老師也換成了年過半百的男老師——王老師。

　　王老師今年六十多歲，高大的身軀顯得十分魁梧。王老師慈祥極了，整天笑瞇瞇的，經(jīng)常在教室里走來走去。有時解答同學(xué)們的問題；有時去給同學(xué)們面批作業(yè)。我們這班學(xué)生較多，理解力也參差不齊，這可難不倒王老師。因為他是一位經(jīng)驗豐富的老教師。每當(dāng)我們不理解時，他就會用幽默風(fēng)趣的`語言或確切的比喻激活我們的思路。

　　記得有一次，我們在學(xué)習(xí)把整萬的數(shù)改寫成用“萬”作單位的數(shù)時，我們實在不明白。王老師就打了個比喻：“那四個萬位后面的零和‘萬’字就像在站崗，改寫的時候，那四個零就下班了，用‘萬’來接班。”我們頓時明白了，再也不用苦苦思索“萬”與四個零的關(guān)系了。

　　王老師從來不對學(xué)生發(fā)火。你不要以為王老師的課上很亂，恰恰相反王老師的課上安靜地出奇。你一定會問為什么。因為王老師批評同學(xué)的絕招更秒！看，劉聰又不聽講了，他的那些小動作早已被王老師的“千里眼”發(fā)現(xiàn)了。王老師漫不經(jīng)心地說：“劉聰，你的名字真好，哪個‘聰’字上還有一個大耳朵。可惜，那個耳朵老是不管用，聽不到老師講課的內(nèi)容。”劉聰馬上心領(lǐng)神會“刷”地一下臉紅了，繼而又認(rèn)真地聽起課來。

　　下了課，王老師身邊總會有一大群學(xué)生。肯定他們把王老師當(dāng)成可親可敬的大朋友了。瞧，王老師又笑瞇瞇地走來了，好像來給同學(xué)們解答問題了。